蘇教版語文七上為你打開一扇門-文庫吧資料
2024-12-16 07:57本頁面
【正文】 自由朗讀本部分，思考、討論以下問題： ①本段的話題是什么？（門） ②第 1 節(jié)中的 2 句的兩個(gè)“世界”分別是何意思？（自然界和人類社會(huì)的一切事物的總合：領(lǐng)域） ③文中的“你”指什么人？（青少年讀者） ④第 4 句與第 6 句分別寫了哪兩種情形？二者形成了什么？（“打開這些門”與“不想開門探尋”；對(duì)比，說明打開門的必要性） ⑤第 2 接中，作者認(rèn)為怎樣才能打開這些門？ 五、反饋提煉： 學(xué)習(xí)第 3— 4 段： 學(xué)生自由朗讀，思考、討論： ①第 3 節(jié)在文中的作用；（點(diǎn)題） ②文學(xué)的特點(diǎn)是什么？文學(xué)的內(nèi)容、閱讀的意義是什么？從第 4 節(jié)中找出相關(guān)的句子（序號(hào)） ③中心句；（第 12 句） ④怎樣理解“高智商的野蠻人”？ 方法指導(dǎo)：通過朗讀，給句子標(biāo)上序號(hào)，找出有關(guān)句子，再小組討論、交流。 ⑤文章的寫作順序，即作者先寫什么，后寫什么。 ③從文中第 2 節(jié)可知打開文學(xué)之門的條件。 題目中的“為”，引出行為的對(duì)象 —— “你”（青少年），從中寄寓了作者的一片誠意和良好愿望。 （ 1）布置自學(xué)任務(wù)： 自由朗讀課文，了解： ①作者為誰打開一扇門；②作者要打開的是怎樣的一扇門；③作者認(rèn)為怎樣才能打開這扇門；④聯(lián)系全文看，題目的意思是什么；⑤作者的寫作思路是怎樣的，進(jìn)而思考文章的結(jié)構(gòu)。（ ） ②只要愿意和你交朋友，你就會(huì)毫無保留地把心交給他們。 潛移默化 —— 造句：
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