書籍裝幀設計教學大綱-文庫吧資料
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 容 書籍裝幀設計的形訓練項目）（一）項目名稱：精裝本住宅樓盤介紹書籍裝幀設計（二）能力目標：掌握書裝設計的元素，依照住宅樓盤的定位和特點掌握特定的宅樓盤的書籍裝幀設計方法（三）實訓內(nèi)容：住宅樓盤策劃書定位與藝術處理、文字與圖形的類別和設計方法、護封的設計元素；封面的設計表現(xiàn)方法、構思方法以及設計步驟（四）檢驗形式：作品考核（五）支撐知識點：書籍裝幀基礎知識、電腦輔助設計附：必要說明教學中應堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，注重實踐動手能力的培養(yǎng)。（2）規(guī)格：16開圖文混排的方式，對《面具藝術》畫冊進行版式編排（1）運用書籍正文的設計要素和插圖的選擇及應用方法，設計畫冊整體效果。（二）學生學習該課程應具備的知識能力 版式設計知識、創(chuàng)新能力和實踐動手能力。三、先修課程及后續(xù)課程（一）先修課程：《平面構成》、《色彩構成》、《圖形設計》、《coreldraw》（二）后續(xù)課程：無第二部分 課程教學總體安排一、學時及學時分配（一）課程總學時：36學時（二）學時分配如下：（其中理論18學時，占總學時50%；實訓18學時，占總學時50%）：二、推薦選用教材意見及要求（一）學生用教材：1．《書籍設計》 主編：余秉楠 出版社：湖北美術出版社 出版時間：2006年1版2．《書籍裝幀創(chuàng)意與設計》主編：曹琳 出版社：武漢理工大學出版社出版時間：2005年1版（二）教師用教參：1．《呂敬人書籍設計教程》主編：呂敬人 出版社：湖北美術出版社 出版時間：2005年1版2．《亞洲的書籍文字與設計》主編：(日)杉浦康平出版社：北京三聯(lián)出版社 出版時間：2006年1版3．《書籍裝幀與版面設計》主編：曹琳 出版社：高等教育出版社 出版時間：2005年1版三、開設本課程需要的教學環(huán)境、設備條件及學生基礎條件的說明。具備獨立完成書籍裝幀整體設計的能力，制作出有新意，有時代感的裝幀設計作品。（二）目標：通過系統(tǒng)學習本課程專業(yè)理論知識和設計技能，使學生全面了解書籍裝幀設計基礎與設計原則，以及相關技術常識。課程內(nèi)容書籍裝幀設計概述及書籍的基本知識書籍裝幀設計的程序及要點書籍裝幀設計作品欣賞書籍裝幀設計實踐六、考核與評價考勤：10%；平時作業(yè)成績：90%第四篇：《書籍裝幀設計》教學大綱1《書籍裝幀設計》教學大綱第一部分 課程簡介一、課程的性質(zhì)和教學目標（一）性質(zhì)：該課程環(huán)境藝術設計專業(yè)選修課。（二）教學時數(shù)安排建議本課程教學內(nèi)容分為四部分，共32學時。4．書籍裝幀設計實踐通過書籍裝幀設計實踐，使學生對書籍的文字設計、插圖設計、色彩的裝飾設計、書籍的版面設計等知識有基本實踐性的理解和掌握，初步具有進行書籍裝幀設計的能力，為學生之后進行視覺傳達設計打下基礎。第三章書籍裝幀設計作品欣賞（1）書籍裝幀設計作品欣賞觀察一些優(yōu)秀裝幀設計作品，理解書籍裝幀設計中的知識要點。（8）書籍的插圖編排設計了解書籍插圖的種類；了解插圖的目的和任務；掌握插圖的配置方式和常見形式。（6）書籍的扉頁和襯頁設計了解書籍裝幀設計中扉頁、環(huán)襯頁、目錄頁、前言頁、后語頁、版權頁等部分的設計原則與常見的實現(xiàn)方式。（4）書籍的版式設計掌握書籍版式設計的基本流程；了解版式設計中字距、行距、段落區(qū)分、頁碼、書眉、標題等部分的常用形式和設計方式。（2）書籍的開本設計掌握書籍開本的概念；理解開本與圖書內(nèi)容的關系；了解紙張規(guī)格、紙張的開切方法及畸形開本的相關內(nèi)容。（2）書籍的基本知識了解書籍發(fā)展的簡史；了解國內(nèi)外書籍的形式，抄本的形式，印刷技術的發(fā)展；重點掌握書籍的組成要素。，教學時數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。，教學時數(shù)為16學時。二、課程教學目標本課程的教學目標是使學生對書籍的文字設計、插圖設計、色彩的裝飾設計、書籍的版面設計等知識有基本了解和掌握，初步具有進行書籍裝幀設計的能力，為學生之后進行視覺傳達設計打下基礎。第2章 書籍裝幀工藝、材料與設計第三篇：書籍裝幀設計教學大綱（xiexiebang推薦）《書籍裝幀設計》教學大綱一、課程性質(zhì)與任務本課程是一門實踐性很強的工藝課，是進行視覺傳達設計方向、包裝設計方向設計的一門專業(yè)基礎課。[教學內(nèi)容] ； ；。根據(jù)這一特點，課程必須加強書籍裝幀設計與社會需求之間關系的認識，設計課題的內(nèi)容要求真實，并且要結(jié)合相關的技術知識（如印刷工藝）進行綜合設計的訓練，以鍛煉學生設計實踐能力。八、教材及主要參考
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