【正文】 級(jí)專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，還須具備下列條件之一：(一)獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。附：吉林省中小教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)附：吉林省中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)第一條適用范圍本條件適用于普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人中等教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校及省、市、縣教研室、電化教育、校外教育和其它教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作，評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)等專業(yè)技術(shù)資格的教師。小組成員如下：組 長：副組長：成 員：辦公室：（當(dāng)年參加評(píng)聘人員不得進(jìn)入評(píng)審小組）九、方案解釋權(quán)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。七、適用對(duì)象：符合晉升、聘任基本條件的人員（2014年1月1日前xx鎮(zhèn)中心學(xué)校在職在崗教師）。5．上報(bào)審批六、以上職稱評(píng)聘試行方案從2014年1月1日起開始實(shí)施。3．初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。五、評(píng)聘方法1．書面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組送交書面申請(qǐng)，未交書面申請(qǐng)者，按自愿棄權(quán)處理。（2）近兩學(xué)年，全鎮(zhèn)綜合評(píng)估前六名，校長加分，第一名加6分，兩學(xué)年均分（副校長及學(xué)校中層此項(xiàng)分值是校長的一半）。），（、1分、）；教學(xué)檢查以檢查教師作業(yè)、備課為準(zhǔn)，第一名4分，近一學(xué)年的成績相加除以次數(shù)為得分（未抽查到教師分值取參與評(píng)聘教師分值的平均分）。期末文化素質(zhì)檢測(cè)全鎮(zhèn)第一名12分，每降一名減少1分（記前八名），兩學(xué)期相加除以2（同時(shí)任教兩個(gè)及以上學(xué)科均為前八名，以高者為準(zhǔn)；其中一科不在前八名，取均分。三、教育教學(xué)成績（1）考核近兩學(xué)年教學(xué)成績（兩學(xué)年均分）。省級(jí)教學(xué)能手、省級(jí)骨干教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人直接兌現(xiàn)（無第四大項(xiàng)情況）。縣級(jí)學(xué)科帶頭人加3分，市級(jí)學(xué)科帶頭人加5分。（3）近五年獲得：縣級(jí)教學(xué)能手加2分，市級(jí)教學(xué)能手加3分。B指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)同前A(指導(dǎo)教師有文或有證)；C任現(xiàn)職以來論文獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分，、2分；省級(jí)（一等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分）及CN刊物發(fā)表文章的記3分；，二等獎(jiǎng)3分，；在《xx教研》上發(fā)表文章的記1分，；，累積得分不超過1分?？己宿k法，查閱教師課表、學(xué)校總課表。2．資歷條件：教齡每年按1分累積計(jì)算。一學(xué)年出滿勤記5分，曠一節(jié)課扣1分，重大病或住院經(jīng)縣局批準(zhǔn)請(qǐng)假后不扣分?？己宿k法，查閱證件。支教一年得5分（職稱兌現(xiàn)后且年齡在45周歲以下，根據(jù)工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。四、學(xué)校原有方案的各項(xiàng)加分在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些合理的調(diào)第三篇：教師職稱評(píng)聘方案教師職稱評(píng)聘方案為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)聘工作，在全體教師中形成“公開、公正、公平”的競(jìng)爭(zhēng)局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究及全體教職工討論，特制定我鎮(zhèn)教師評(píng)聘方案。再如兩人教齡、分值都相同，則計(jì)各項(xiàng)小分，誰各項(xiàng)加分多就評(píng)聘誰，如無差別就比年齡。如有十項(xiàng)須加分，每項(xiàng)就是6分，各項(xiàng)加分可酌情增減。第二篇：職稱評(píng)聘方案建議職稱評(píng)聘方案建議一、評(píng)分以百分制計(jì)（即總分100分），學(xué)校規(guī)定教齡滿25年為無條件評(píng)聘，則25年每年為4分，以此計(jì)算出教齡分為4分每年。組長：XXX 副組長：XXX 成員：XXX 本方案從2016年10月起執(zhí)行。三、其它事項(xiàng)均按《XX縣人力資源和社會(huì)保障局中小學(xué)教師職稱制度改革方案》執(zhí)行。（5）任現(xiàn)職以來，評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)名師一次加1分；；獲市級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀稱號(hào)的一次加2分.（2016年10月前已評(píng)“優(yōu)”、“先”的按既定事實(shí)認(rèn)定）（6）任現(xiàn)職以來，統(tǒng)考年級(jí)獲縣單科（特別獎(jiǎng)）一、二、三等獎(jiǎng)的分別加2分、減分項(xiàng)目考勤：，（本次評(píng)聘考勤方面以2015年9月后的記載為依據(jù)）凡從其它地方調(diào)入我鎮(zhèn)的教師，按其職稱、職級(jí)實(shí)行緩聘，視其業(yè)績情況，如有空缺崗位，一年后即通過考核再恢復(fù)其職稱，職級(jí)從基礎(chǔ)級(jí)起，滿三年后按本方案執(zhí)行。（4）申報(bào)一級(jí)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的加1分；申報(bào)高級(jí)教師具有本科及以上學(xué)歷的加1分。（2），、累計(jì)計(jì)算。該年級(jí)總?cè)藬?shù)該班人數(shù)－該班10%的優(yōu)生數(shù)〕＋〔該班人數(shù)鎮(zhèn)及格率－該班30%的人數(shù)〕)群眾評(píng)議：總分?jǐn)?shù)ｘ得票數(shù)=得分 注：總分?jǐn)?shù)=晉升投票數(shù)名額x20；投票數(shù)為參加投票的人數(shù)。平均值的具體算法為：①達(dá)到或超過鎮(zhèn)平均分的總?cè)藬?shù)247。注：以最近三年統(tǒng)計(jì)，最后算平均值。班平均分與鎮(zhèn)平均分的差額提高1~5分，加1分；提高5~10分，加2分；提高10分以上加3分。本職崗位盡職盡責(zé)由個(gè)人述職，然后由年度考核組進(jìn)行評(píng)議。具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在初中以下教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)以下學(xué)段教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格?；菊莆战逃龑W(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。4具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在初中以下學(xué)段三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)以下學(xué)段三級(jí)教師崗位任教3年以上。掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好。（五）二級(jí)教師評(píng)聘辦法。擔(dān)任過指導(dǎo)教師。具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中