【正文】 要依據(jù)，使具有自主創(chuàng)新能力的人才優(yōu)先得到培養(yǎng)和重用。其它各系列和級(jí)別的申報(bào)材料由集團(tuán)公司和各評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)聯(lián)系后，由集團(tuán)公司直接報(bào)各評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)。二、評(píng)審委員會(huì)的組建根據(jù)工作需要，省人力資源和社會(huì)保障廳調(diào)整組建了2010專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，并且規(guī)定省管?chē)?guó)有企業(yè)直接負(fù)責(zé)本企業(yè)申報(bào)人員的資格審查、推薦和呈報(bào)工作。第四篇：職稱(chēng)評(píng)聘工作意見(jiàn)職稱(chēng)評(píng)聘工作意見(jiàn)各單位、機(jī)關(guān)各處室：為認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于做好2010專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作的意見(jiàn)》（魯人社?2010?44號(hào)）要求，結(jié)合山東省煤炭工業(yè)局2010全省煤炭系統(tǒng)職稱(chēng)評(píng)聘工作會(huì)議精神和集團(tuán)公司實(shí)際，經(jīng)研究，對(duì)2010職稱(chēng)評(píng)聘工作提出如下意見(jiàn)，請(qǐng)貫徹執(zhí)行。（三)各級(jí)教育行政部門(mén)主管的教育學(xué)會(huì)(不含專(zhuān)業(yè)委員會(huì))、教科院(所)、教育研究室(不含下設(shè)部、室)的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。四、各種獎(jiǎng)項(xiàng)：(一)各級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。二、市級(jí)論文：公開(kāi)出版發(fā)行的市級(jí)有關(guān)部門(mén)主管或市級(jí)學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章。(六)從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，本人在教育、文化、體育部門(mén)主辦的省級(jí)專(zhuān)業(yè)匯演、匯展成果比賽中獲得三等獎(jiǎng)1次以上。(四)公開(kāi)出版4萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部，或本人撰寫(xiě)4萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)合著1部。(二)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次以上。第六條破格條件不具備規(guī)定學(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；或具備規(guī)定學(xué)歷，取得了中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上，破格評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四，五條規(guī)定的正常評(píng)審條件同時(shí)，還須具備下列條件：一、超額完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、科研工作任務(wù)，效果顯著，成績(jī)突出，得到承認(rèn)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為：省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上1次；或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上1次；或縣級(jí)及以上一等獎(jiǎng)1次。(四)受聘參加縣級(jí)及以上教育部門(mén)組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書(shū)的編寫(xiě)工作(本人撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上)，編寫(xiě)的教材在縣級(jí)及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。(二)因教育教學(xué)工作突出，獲市州級(jí)及以上優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人、骨干教師等稱(chēng)號(hào)。(九)在農(nóng)村連續(xù)任教15年以上的骨干教師。(七)從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門(mén)主辦的縣級(jí)匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)1次。(五)參與教育教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，或結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加本地經(jīng)濟(jì)、教育社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出有一定價(jià)值的科研報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門(mén)的肯定和推廣。(三)在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。第五條學(xué)術(shù)(技術(shù))成果條件一、評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備以下條件之一：(一)積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，教研文章在縣級(jí)以上教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書(shū)面交流1次并獲得好評(píng)；或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書(shū)面交流2次并獲得好評(píng)。(三)認(rèn)真貫徹學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，熟練掌握教學(xué)原則、內(nèi)容、方法和手段，并能很好地運(yùn)用于教學(xué)之中。(二)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，能熟練擔(dān)任1門(mén)以上課程的全部教學(xué)工作，滿(mǎn)量完成規(guī)定的教學(xué)工作量。(四)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)；指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作；組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。備課認(rèn)真，教案完整，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。第四條專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作能力條件一、評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：(一)對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。(二)大學(xué)本科畢業(yè)10年以上；或大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)20年以上；或中專(zhuān)畢業(yè)25年以上且現(xiàn)在已取得大專(zhuān)以上學(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師5年以上。(四)中等師范學(xué)校畢業(yè)9年以上，在小學(xué)任教，取得小學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，受聘小學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。(三)在高中任教，1993年底以前大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)且現(xiàn)在己取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)二級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，受聘中學(xué)二級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。第三條學(xué)歷、資歷條件一、評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，還須具備下列條件之一：(一)獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。附：吉林省中小教師系列中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)附：吉林省中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)第一條適用范圍本條件適用于普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人中等教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校及省、市、縣教研室、電化教育、校外教育和其它教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作，評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的教師。二〇〇八年十一月十七日主題詞：教育印發(fā)教師職務(wù)評(píng)聘實(shí)施意見(jiàn)通知 抄送：達(dá)州市教育局，縣人事局，各直屬事業(yè)單位，各片區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。2．各片區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)點(diǎn)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督查片區(qū)內(nèi)學(xué)校的教師職務(wù)評(píng)聘推薦工作。課題成果獎(jiǎng)的主研人員，按國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別加分20分、15分、10分，省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別加分15分、10分、7分，市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別加分10分、8分、6分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別加分8分、6分、4分；研究人員加2分。合著的按人均分計(jì)算。合著的按人均分計(jì)算。每人最多按2項(xiàng)次計(jì)分。7．村小學(xué)任教：現(xiàn)在村小學(xué)任教的教師，按任現(xiàn)職以來(lái)在村小學(xué)實(shí)際工作時(shí)間計(jì)算，1年計(jì)1分（不足1年的，）；現(xiàn)不在村小學(xué)任教，但任現(xiàn)職以來(lái)有村小學(xué)任教經(jīng)歷的教師，按在村小學(xué)實(shí)際工作時(shí)間計(jì)算，最高不超過(guò)10分。按干部實(shí)際履職時(shí)間計(jì)算，校級(jí)干部1年計(jì)1分，最高不超過(guò)5分。5．班主任工作：按任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作時(shí)間計(jì)算，最高不超過(guò)10分。脫產(chǎn)進(jìn)修或病、事假累計(jì)超過(guò)6個(gè)月的等，其任職時(shí)間應(yīng)予以扣減。為確保中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)聘推薦工作做到“五公開(kāi)”，即：政策規(guī)定公開(kāi)、崗位設(shè)置公開(kāi)、成績(jī)成果公開(kāi)、考核推薦公開(kāi)、評(píng)聘結(jié)果公開(kāi)，按照《中小學(xué)教師職務(wù)試行條例》等文件精神，在總結(jié)各校過(guò)去設(shè)定推薦程序、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)聘推薦工作予以進(jìn)一步規(guī)范。凡是涉及自己子女為本班學(xué)生可以計(jì)分，非本班學(xué)生不予計(jì)算。；縣內(nèi)城區(qū)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教的按一年3分進(jìn)行加分。8．表彰獎(jiǎng)勵(lì)：任現(xiàn)職以來(lái)獲得國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校表彰的優(yōu)秀（模范）教師、教育工作者、德育工作者、班主任、中小學(xué)校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人及特級(jí)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等按照國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校級(jí)分別加分6分、5分、4分、3分、2分、1分，每人加分項(xiàng)目最多不超過(guò)2項(xiàng)。同一內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課（含示范課等）、文章（論文）等只能按最高級(jí)別加分計(jì)分一次，不得重復(fù)累計(jì)計(jì)分。如系合著，按人均分計(jì)算。教育主管部門(mén)呈報(bào)或批準(zhǔn)的課題成果獎(jiǎng)的主研人員，按國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別加分10分、5分，省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、5分、市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別加分5分、4分、3分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別加分4分、3分、2分；研究人員加2分。合著的按人均分計(jì)算。10分?jǐn)傆?jì)算。教科所(室)教師，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，從事中小學(xué)教育教學(xué)研究有較高造詣，至少有三篇以上獨(dú)立撰寫(xiě)的本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平，且原則上不少于2500字的教育教學(xué)研究論文在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著出版；每年應(yīng)深入學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到100學(xué)時(shí)及以上；組織開(kāi)展教育教學(xué)改革