【正文】 初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報材料； 2010年1月底前完成各系列專業(yè)的評審、審核、備案、公布評審結(jié)果及公示等工作。（三）集團公司公布資格后，原則上于一個月之內(nèi)完成聘任工作。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審材料的報送仍按《關(guān)于報送高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料有關(guān)問題的說明》（魯人職字?2004?6號）規(guī)定辦理。（四）關(guān)于外語免試或放寬成績要求的辦理。申報和評審教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格必須符合《教師法》對學(xué)歷方面的規(guī)定，不符合要求的不得申報和評審。(五)在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表具有較高水平的教學(xué)研究論文2篇以上。(六)獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。(三)小學(xué)(幼兒園)教師申報中學(xué)高級教師職務(wù)，大學(xué)本科畢業(yè)10年以上或大學(xué)?？飘厴I(yè)20年以上或中師(幼師)畢業(yè)從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作25年以上，取得小學(xué)高級教師資格后，受聘小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上。新聞報道、消息、圖片、文摘、文藝作品等不納入加分范圍。五、凡屬下列情況之一者，暫不參加評審?fù)扑]、類別不一致，轉(zhuǎn)評時間未滿一年者； ；3．借調(diào)脫離教學(xué)崗位或脫產(chǎn)進修或病休一年以上，在學(xué)校開展教師職務(wù)評審工作時尚未回校任教者；4．偽造學(xué)歷、資歷或謊報成果、營私舞弊、弄虛作假者； 5．不承擔組織分配的任務(wù)，無故不服從工作調(diào)動和擅離職守，目無組織紀律，影響惡劣者；314第二篇：(331號)規(guī)范職稱評聘文件達縣教育局文件達教發(fā)〔2008〕331號達縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)教師高、中級職務(wù)評聘推薦工作的意見（試行）各中小學(xué)：中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作開展二十年來，各校根據(jù)學(xué)校工作實際，對教師職務(wù)評聘工作進行長期探索，積累了豐富經(jīng)驗。電教館(站)教師，具有主持和指導(dǎo)電化教育教學(xué)研究的能力，從事中小學(xué)電化教育教學(xué)研究有較高造詣，至少有三篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平，且原則上不少于2500字的電化教育教學(xué)研究論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著出版；在現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合和電教教材建設(shè)中積極探索，做出顯著成績；主持或獨立承擔的電化教育教學(xué)研究項目（課題），獲市（州）教育行政部門一等獎及以上獎勵。任職年限的計算從聘任之日起至報送材料當年的12月31日止。（四）職稱計算機應(yīng)用能力考試要求申報評審中學(xué)高級教師職務(wù),應(yīng)取得職稱計算機應(yīng)用能力C級合格證書；晉升中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師職務(wù)應(yīng)取得職稱計算機應(yīng)用能力D級合格證書。教育主管部門呈報或批準的課題成果獎的主研人員，按國家級一等獎、二等獎、三等獎分別加分10分、5分，省級一等獎、二等獎、5分、市級一等獎、二等獎、三等獎分別加分5分、4分、3分，縣級一等獎、二等獎、三等獎分別加分4分、3分、2分；研究人員加2分。5．班主任工作：按任現(xiàn)職以來擔任班主任工作時間計算，最高不超過10分。二〇〇八年十一月十七日主題詞：教育印發(fā)教師職務(wù)評聘實施意見通知 抄送：達州市教育局，縣人事局，各直屬事業(yè)單位，各片區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)點。(四)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動；指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作；組織學(xué)生課外活動和社會實踐。(二)因教育教學(xué)工作突出，獲市州級及以上優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人、骨干教師等稱號。四、各種獎項：(一)各級政府獎勵項目。符合《關(guān)于海外留學(xué)回國等部分專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格免于外語和計算機應(yīng)用能力考試的通知》（魯人發(fā)?2006?7號）中暫不參加考試或免于計算機應(yīng)用能力考試的規(guī)定的，應(yīng)按要求提供相關(guān)證明材料。四、認真做好申報呈報工作（一）繼續(xù)實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的申報推薦辦法。（六）繼續(xù)推行網(wǎng)絡(luò)化申報和評審，使用統(tǒng)一規(guī)范的表格及申報材料?！泵鞔_了該項工作的主從關(guān)系，現(xiàn)做如下說明意見。二ＯＯ九年十月二十三日主題詞：職稱 評聘 意見發(fā)：公司領(lǐng)導(dǎo)，總經(jīng)理助理，副總師，各單位、各處室，存檔 集團公司總經(jīng)理辦公室 2010年10月19日印共印96份第五篇：職稱評聘實施方案西秀區(qū)蔡官初級中學(xué)教師職稱評聘實施方案一、指導(dǎo)思想為促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，以及西秀區(qū)教育局對于中小幼教師職務(wù)評聘工作的實施意見，制定我校教師職稱評聘工作方案。六、評聘工作的監(jiān)督學(xué)校成立教師職稱評聘紀律監(jiān)督小組（以下簡稱監(jiān)督小組）。（六）工作業(yè)績在教育教學(xué)實績考核量化近年來連續(xù)三個學(xué)期排列中等水平以上。11月10日前上報晉升工程正高級、高級經(jīng)濟師、高級會計師、衛(wèi)生系列正、副高級和上述未提及的各系列中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報材料。請各單位認真對待，嚴格執(zhí)行集團公司的政策規(guī)定。（四）申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的申報表仍延續(xù)使用2004年山東省人事廳印制的統(tǒng)一規(guī)范表格（式樣見“職稱專家”欄），申報人不得對各種規(guī)范的申報表做格式或內(nèi)容上的修改。達不到放寬外語成績要求的，不允許申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。在符合標準條件的基礎(chǔ)上，各單位要認真貫徹公正、公平和綜合評價原則，堅持品德、知識、能力和業(yè)績作為申報的 主要依據(jù)，突出業(yè)績、貢獻和自主創(chuàng)新能力，把擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利和轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的能力作為申報的重要依據(jù)，使具有自主創(chuàng)新能力的人才優(yōu)先得到培養(yǎng)和重用。(四)公開出版4萬字以上學(xué)術(shù)專著1部，或本人撰寫4萬字以上的學(xué)術(shù)合著1部。(五)參與教育教學(xué)研究和教改實驗，或結(jié)合教學(xué)實際，參加本地經(jīng)濟、教育社會調(diào)查，寫出有一定價值的科研報告或調(diào)查報告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門的肯定和推廣。(二)大學(xué)本科畢業(yè)10年以上；或大學(xué)專科畢業(yè)20年以上；或中專畢業(yè)25年以上且現(xiàn)在已取得大專以上學(xué)歷，取得中學(xué)一級教師資格后，受聘中學(xué)一級教師5年以上。合著的按人均分計算。凡是涉及自己子女為本班學(xué)生可以計分，非本班學(xué)生不予計算。教科所(室)教師，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，從事中小學(xué)教育教學(xué)研究有較高造詣，至少有三篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平，且原則上不少于2500字的教育教學(xué)研究論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著出版；每年應(yīng)深入學(xué)校聽課、評課達到100學(xué)時及以上；組織開展教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究，并在市（州）及以上中小學(xué)教師教育教學(xué)研究活動中上過輔導(dǎo)課、研究課、或輔導(dǎo)、培訓(xùn)講座；主持或獨立承擔的教育教學(xué)研究項目（課題），獲市（州）教育行政部門一等獎及以上獎勵。小學(xué)（含幼兒園、電教、教研部門）教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)，除按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行外，必須取得達州市市級骨干教師結(jié)業(yè)證書或市級學(xué)科帶頭人及以上稱號。具備下列條件之一者，可暫不參加職稱計算機考試：（1）男年滿50周歲，女年滿45周歲的；（2）在少數(shù)民族縣和內(nèi)地縣以下（不含縣）區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)工作的；（3）按川職改（91）8號文件規(guī)定，初定職務(wù)的大中專畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生）；（五）繼續(xù)教育要求申報評審中學(xué)高級教師、中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師職務(wù)的人員，每年應(yīng)完成繼續(xù)教育80學(xué)時；同時，還應(yīng)堅持自學(xué)，并經(jīng)學(xué)?？己撕细瘛＝逃跋嚓P(guān)學(xué)科類專著，按每部著作20分計算。6．中層及以上干部：根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，校級干部工作量計算按1/3教學(xué)、2/3管理，中層干部按2/3教學(xué)、1/3管理納入考核。達縣教育局辦公室2008年11月17日?。ü灿?80份）第三篇：職稱評聘吉人聯(lián)字[2004]67號文件發(fā)表日期：2011年5月4日【編輯錄入：】吉人聯(lián)字[2004]67號關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)》的通知各市州、縣(市、區(qū))人事局、教育局，省政府各廳委、各直屬機構(gòu)人事(干部)處：