pep小學(xué)三年級英語微課設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-03 22:23本頁面
【正文】 學(xué)方法有：直觀教學(xué)法 情景教學(xué)法２．采用課件輔助教學(xué)。２．能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應(yīng)的動作。學(xué)生可以在此項活動中盡情發(fā)揮表演才能，看誰模仿的動物形體特征最逼真，學(xué)的動物聲音最像。二．教材分析 １．Let’s learn 本部分是本冊書Unit 4 We love animals的第二課時，課前學(xué)生已學(xué)習(xí)動物名稱：rabbit, panda,monkey會說及表示贊美的詞語Super!Cool!Great!等。他們已經(jīng)學(xué)過一些簡單、常見的動物單詞，如dog、cat、monkey等。他們的年齡在九、十歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、特別感興趣。下面請欣賞。我們曾經(jīng)無數(shù)次的在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。請欣賞由xx鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子組成的小合唱為我們帶來的《團(tuán)結(jié)是力量》女：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園 男：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數(shù)神秘的故事，那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。） you happy? now let’s sing a song: if you’re happy!： unit 3 look at me a let’s learn第三篇：三年級英語 微課設(shè)計三年級英語微課設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠聽說讀寫以下單詞：thinfattallshort long、能在實(shí)際生活中用以上單詞來描述某事物。(這種游戲把課堂還給學(xué)生，有效激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在輕松而又愉快的氣氛中鞏固所學(xué)知識。step3：practice1．let’s do: eye eye 唰唰唰 ear ear 呼呼呼 nose nose 聞聞聞 mouth mouth 巴巴巴 face face 拍拍拍2．i say you do．(老師說，學(xué)生快速做相應(yīng)的動作，然后找一位學(xué)生出來做出動作。（注mouth一詞的尾音發(fā)音較難，適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型 教學(xué)過程：step 1．warm up and revision1．greetings : hello,boys and girls!nice to meet you!sit down please!step 2．presentation1． 利用多媒體展示學(xué)生感興趣的動畫人物“大耳朵圖圖”，讓學(xué)生與圖中人物進(jìn)行口語交流let’s say “hello, tutu.” tu is so !this is tutu’s eye．并指著tutu的眼睛介紹。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞eye, face , ear, nose, mouth的學(xué)習(xí)。）5． are you happy? now let’s sing a song: if you’re happy!6． 板書設(shè)計： unit 3 look at me a let’s learn第二篇：PEP小學(xué)三年級英語微課教學(xué)設(shè)計PEP小學(xué)三年級英語微課教學(xué)設(shè)計pep小學(xué)三年級英語微課教學(xué)設(shè)計六家子鎮(zhèn)學(xué)校張平教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)讀eye, face , ear, nose, mouth, 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分，能聽懂，并按指令做出相應(yīng)的動作。(這種游戲把課堂還給學(xué)生，有效激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在輕松而又愉快的氣氛中鞏固所學(xué)知識。step3：practice1．let’s do: eye e
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