【正文】 職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會《公民道德建設(shè)實施綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)教師的新形象。三、培訓(xùn)內(nèi)容以適應(yīng)教師個人成功、學(xué)校發(fā)展和社會改革需要為原則，把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識與提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，讓教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，達(dá)到校本培訓(xùn)的目的。加強(qiáng)對現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。通過培訓(xùn)，使全學(xué)區(qū)在崗小學(xué)、幼兒教師實施素質(zhì)教育的能力和水平有較大的提高，初步具備實施新課程的能力。一、指導(dǎo)思想：為了貫徹“三個代表”的重要思想、落實教育部《關(guān)于“十一五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)精神，圍繞課程改革的中心任務(wù)，按照“三大”活動的要求，提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的整體素質(zhì)，造就一支能適應(yīng)時代發(fā)展的教師隊伍，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，高質(zhì)量地實施新課程，努力營造教師終身教育和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。建立一支可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)基本功扎實、學(xué)科素養(yǎng)較高的教師隊伍。五、學(xué)習(xí)文件與方案制定（12學(xué)時）培訓(xùn)目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，提升教師有效教學(xué)實施水平和專業(yè)素養(yǎng)，使教科研更好地為教育決策和教育實踐服務(wù)。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，以賽代評，學(xué)用結(jié)合，達(dá)到整體優(yōu)化，全員培訓(xùn)之目的。堅持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升相結(jié)合，個人自學(xué)與集中研討相結(jié)合，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)有效教學(xué)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。全力打造品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升?？己说闹饕獌?nèi)容有：學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃、學(xué)校校本培訓(xùn)活動考勤記載、教師學(xué)習(xí)筆記、校本培訓(xùn)測試試卷與考試結(jié)果統(tǒng)計表、參加縣級以上培訓(xùn)的教師培訓(xùn)日記等。公示考試、考核結(jié)果，作為教師評優(yōu)晉級和績效工資分配的重要依據(jù)。，建立嚴(yán)格的考勤制度，確保應(yīng)參訓(xùn)人員全部到位。，確保應(yīng)參訓(xùn)人員全部到位，確保培訓(xùn)經(jīng)費足額落實；同時協(xié)助培訓(xùn)部門做好參訓(xùn)人員的管理工作。七、培訓(xùn)組織及要求，負(fù)責(zé)本校培訓(xùn)計劃的制定，培訓(xùn)工作的實施，培訓(xùn)結(jié)果的考評，培訓(xùn)信息的反饋，培訓(xùn)經(jīng)驗的交流，以及各種培訓(xùn)材料及結(jié)果的整理登記等工作。學(xué)習(xí)貫徹《鹽城市中小學(xué)作業(yè)布置與批改指導(dǎo)意見》和《鹽城市加強(qiáng)全市中小學(xué)語文和英語課外閱讀指導(dǎo)意見》，討論制定實施方案。研讀《鹽城市中小學(xué)課堂教學(xué)評價指導(dǎo)意見》，領(lǐng)會評價要旨，轉(zhuǎn)變評價觀念，形成全新的課程評價觀。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位按市縣考試模式命題，組織實施新課程綜合能力考試。（18學(xué)時）主要包括課堂教學(xué)錄像觀摩與課堂教學(xué)評價競賽（依據(jù)市出臺課堂教學(xué)評價意見撰寫，每人至少一篇），中、高考試題命制解讀與下水答卷（每人至少一卷）競賽，課堂教學(xué)新模式研討與教學(xué)設(shè)計競賽（教案、課件及其腳本均可，每人一篇，并用于微型課展示），“有效教學(xué)”理論文章學(xué)習(xí)與微型課展示（15人以上大組展示）等四個方面。六、培訓(xùn)安排：（6學(xué)時）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為文件，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，縣局出臺的《教學(xué)管理規(guī)程》，全體教師撰寫學(xué)習(xí)體會文章（每人一篇）并組織交流。三、培訓(xùn)對象：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職教師四、培訓(xùn)時間：培訓(xùn)時間從7月25日開始，8月10日前結(jié)束，每天安排6學(xué)時。，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師扎實提高教學(xué)設(shè)計、教學(xué)表達(dá)、教學(xué)測評、教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)技能、教學(xué)資源開發(fā)與利用等“六項基本功”水平。二、培訓(xùn)目標(biāo)：，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“與課改同成長，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長同學(xué)習(xí)，與時代同前進(jìn)”工作理念，通過“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，努力構(gòu)建一支勤學(xué)習(xí)、善思考、會合作的研究型、學(xué)者型教師隊伍。第三篇：2011年暑期教師校本培訓(xùn)計劃及實施細(xì)則響水縣運河中心小學(xué)2011年暑期教師校本培訓(xùn)工