【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在從中笑。
2024-12-08 08:08
【摘要】2021年10月18日書(shū)憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過(guò)陸游的哪些詩(shī)歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,
2024-12-08 04:34
【摘要】東明縣玉成中學(xué):董明軍書(shū)憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!?你曾經(jīng)讀過(guò)陸游的哪些詩(shī)歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,尚思
【摘要】卜算子.詠梅驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主.已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨.無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒.零落成泥碾作塵,只有香如故.卜算子·詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞,反其義而用之。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也
2024-12-08 04:18
2024-12-16 06:50
【摘要】卜算子上海市洪山中學(xué)胡宜海教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)這首詞具體生動(dòng)地寫(xiě)景抒情的寫(xiě)作方法,體會(huì)語(yǔ)言的感情色彩。2、通過(guò)誦讀與品味,感受作者相思離別之恨。說(shuō)明:詩(shī)詞學(xué)習(xí)需要誦讀沉浸,教學(xué)過(guò)程是帶領(lǐng)學(xué)生誦讀詩(shī)詞,有序的誦讀,是課堂生命存在的一種美麗的形式。因?yàn)?,在那樣的情境中,師生常常能尋找一份情感的?zhí)著,找到一份屬于自己
2024-11-27 20:19
【摘要】閱讀下列詩(shī)句,完成1~3題。卜算子詠梅卜算子詠梅毛澤東陸游讀陸游詠梅詞,驛外斷橋邊,反其意而用之。
2024-12-13 09:43
【摘要】毛澤東詞二首·課后練習(xí)基礎(chǔ)題1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。qìn()園春shǔ()風(fēng)流人物妖ráo()素guǒ()成吉思hán()fèn()外yǒng()梅花枝qiào(
2024-12-07 12:54
【摘要】卜算子詠梅泰興市西城中學(xué)金凱卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo):?:體會(huì)兩首詞的寓意和作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?:有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時(shí)代,感知作品陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代,一貫主張收復(fù)失地,是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派,屢遭主和
2024-11-27 01:29
2024-12-06 02:46
【摘要】城北學(xué)校耿秀蓮制作*六四班的同學(xué)課堂表現(xiàn)特別棒。老師很愿意和六四班的同學(xué)合作。*我們之間經(jīng)常見(jiàn)面。我們之間并不很了解。*總結(jié)學(xué)法1、借助注釋?zhuān)瑤椭斫猓?、了解背景,加深理解。卜算子·詠雪天上瓊瑤花,誰(shuí)遣玉手撒?輕描淡寫(xiě)不事華
2024-08-17 08:55
【摘要】卜算子宋陸游作者簡(jiǎn)介全詩(shī)對(duì)照詩(shī)詞賞析視頻欣賞陸游字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。曾任鎮(zhèn)江通判等職,他堅(jiān)決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_,因此受到投降派的排擠。
2024-11-26 19:01
【摘要】卜算子詠梅毛澤東寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo):?:了解梅花的特點(diǎn)。?:體會(huì)兩首詞的寓意、作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?:有感情地朗讀這兩首詞。不同的歷史,不同的心情陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代,一貫主張收復(fù)失地,是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派,屢遭
2024-11-14 23:53
2024-11-23 23:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 卜算子詠梅 教學(xué)目的:1、整體感詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界 2、學(xué)習(xí)襯托的手法 3、背誦這兩首詞 重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)教學(xué)目的1、3 難點(diǎn)...
2025-04-15 01:20