【正文】 借鑒、盲目排斥的錯(cuò)誤態(tài)度，魯迅提出既要大膽吸收借鑒外國(guó)文化(也包括本國(guó)的文化遺產(chǎn))，又要認(rèn)真地分清精華與糟粕，加以批判吸收，以期改造民族的素質(zhì)，創(chuàng)造民族的新文化。詩(shī)中真誠(chéng)地感謝大哥對(duì)他多年的養(yǎng)育之恩，同時(shí)，站在階級(jí)的立場(chǎng)上，向大哥作最后的告別，表示他不要建功、榮譽(yù)，唯一渴求的是永久的真理，他只想做個(gè)帶給人間光明的普羅米修斯?！?別了 哥哥 》(1910—1931)，筆名白莽。形成獨(dú)特的浪漫主義激情的史劇風(fēng)格。，生動(dòng)展示了元朝統(tǒng)治階級(jí)和人民之間的尖銳矛盾，抨擊了專橫殘暴的元代官吏和權(quán)貴，歌頌了人民藝術(shù)家關(guān)漢卿為人民的利益不惜犧牲自己的一切的崇高精神。其中《竇娥冤》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《拜月亭》、《單刀會(huì)》、《調(diào)風(fēng)月》（寫3部）等，是他的代表作。創(chuàng)作了聶耳譜曲的《畢業(yè)歌》《義勇軍進(jìn)行曲》，話劇《關(guān)漢卿》和《文成公主》無(wú)論在思想上和藝術(shù)上都取得了巨大的成功。⑵運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言，生動(dòng)的動(dòng)作及傳神的細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物性格與表現(xiàn)小說(shuō)主題。葛朗臺(tái)》通過(guò)對(duì)葛朗臺(tái)形象的塑造，生動(dòng)形象地反映了法國(guó)封建貴族階級(jí)的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。四大吝嗇鬼：《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂靈》中的潑留希金、《吝嗇鬼》中的阿巴貢及葛朗臺(tái)，都是歐洲文學(xué)史上著名的貪婪、吝嗇的典型。雨果在《巴爾扎克葬詞》中說(shuō)，他的“作品比歲月還多”。其中代表作為《歐也妮葛朗臺(tái)》，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。（2）寓深刻的思想于具體的描寫敘述當(dāng)中。3.（1）運(yùn)用多種手法寫景狀物。18451847年隱居山林，1854出版了《瓦爾登湖》。請(qǐng)例舉3處比喻《瓦爾登湖》（18171862）美國(guó)浪漫主義時(shí)期散文家，文豪愛(ài)默生、霍桑等的朋友，超驗(yàn)主義（強(qiáng)調(diào)直覺(jué)作用，對(duì)純樸的農(nóng)村生活、豐富深邃的大自然、荒蕪人煙的曠野叢林一往情深）的中心人物之一。，凝練流暢，色彩感強(qiáng)。，即夕照中的諾日朗瀑布、晨霧中的諾日朗瀑布以及諾日朗瀑布的源頭——海子。趙麗宏把好散文歸結(jié)為三個(gè)因素：情、知、文。：試分析槐樹(shù)的落蕊一節(jié)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)，繪聲繪色繪形。著名作品：中篇小說(shuō)《出奔》《她是一個(gè)弱女子》短篇小說(shuō)《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出一種沉靜的心境。（結(jié)尾議論點(diǎn)題）④有無(wú)環(huán)境描寫（不用多，但要精，最好能夠有首尾呼應(yīng)的環(huán)境描寫）⑤有無(wú)細(xì)節(jié)描寫（人物的動(dòng)作和心理是重點(diǎn)，好的文章都會(huì)借人物的動(dòng)作和心理說(shuō)話）第三篇：現(xiàn)代文高二下復(fù)習(xí)答案現(xiàn)代文梳理練習(xí)（四）第四冊(cè)答案《故都的秋》（1896—1945），原名郁文，幼名蔭生，浙江富陽(yáng)人，中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人。（不少于600字，大考字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求扣分很嚴(yán)重的）②有無(wú)扣題（沒(méi)扣題的算偏離題，一般30分以下。（六）寫作準(zhǔn)備【總結(jié)】一明確五要求（找出本學(xué)期你寫過(guò)的最高分的文章，好好看一遍，想想我能否寫得更好）【明確】只有兩種文章能夠得高分： ．．．．．．．．．一是選材新穎的，言人所未言；二是選材一般，但描寫細(xì)膩有序，言人欲言卻無(wú)法言說(shuō)的。◇《繁星》◇《繁星》◇在藝術(shù)上，《繁星》言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。子貢問(wèn)道：“有沒(méi)有一句可以終身奉行的話？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧！自己不想要的，就不要（強(qiáng)行）施加在別人身上。曾子說(shuō)：“士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗?zé)任重大而且路程又很遙遠(yuǎn)?！笨鬃诱f(shuō):“幾個(gè)人一起走，在其中一定有我的老師?！笨鬃诱f(shuō)：“仲由，教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧?！墩撜Z(yǔ)》孔子說(shuō):“學(xué)習(xí)（知識(shí)）之后，時(shí)常地去復(fù)習(xí)它，不也是愉快的嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方（到這里）來(lái)，不也是快樂(lè)的嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是道德高尚的人嗎？“曾參說(shuō):“我每天多次地反省自己:替別人辦事是否盡心竭力呢 ？跟朋友交往是否誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)過(guò)了呢？ ”孔子說(shuō)：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新理解、新體會(huì)，就可以憑借（這個(gè)）當(dāng)老師了。1神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。1蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。神游其中，怡然自得。定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。余常于土墻凹凸 處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊。作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（我）抬頭觀看他們，脖子因?yàn)檫@樣變得僵硬了。（我）心里這么一想，那么眼前成千上百只蚊子，果然都變成了鶴。夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴般的聲響，（我）心里暗自把它們比作群鶴在空中飛舞。（我）每遇見(jiàn)細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋和線條，所以常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。我回想自己在年幼的時(shí)候，能睜大眼睛直視太陽(yáng)，（眼睛）能看清細(xì)微的事物。（，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。（句式雜糅），但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。（成分殘缺—缺主語(yǔ)）。（搭配不當(dāng)）“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。（三）病句修改病句六種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）、表意不明、不合邏輯 修改下列病句，而且青年教師也喜歡。（超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)情景。(4)《天凈沙(5)(6)詩(shī)中寫出農(nóng)家的勞動(dòng)生活及朋友熱情招待的詩(shī)句是：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。）(3)能沒(méi)馬蹄。(2)（蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，突出萬(wàn)物更新之勢(shì)，讓人對(duì)未來(lái)充滿希望。描寫詩(shī)人想象中的景象?！疽韵率浅ｅe(cuò)字】保證不要寫錯(cuò)別字 ．．．．．．．．猶有竟時(shí)螣蛇老驥伏櫪烈士壯心不已幸甚至哉歌以詠志過(guò)故人莊雞黍村邊合郭外開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒桑麻就菊花初日曲徑禪房花木深潭影空人心萬(wàn)籟都寂鐘磬楊花子規(guī)啼夜郎卻話 (1)（詩(shī)歌的主旨句。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（一）字詞積累課后的重點(diǎn)字詞，要求寫一寫，特別要注意它們的注音。省略句宋 人 有 得 玉 者定后致使于晉，顧反，則徐君死于楚介后第二篇：語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)整理七年級(jí)（上）語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)同學(xué)們，我給大家一個(gè)友情提醒：千萬(wàn)不要讓試卷的某些題空白，特別是閱讀及語(yǔ)用題，看清題目要求，盡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．量多寫，這樣可以多拿分。寶，以……為寶特殊句式子 罕 非 無(wú) 寶 也，所 寶 者 異 也。或師焉，或不焉 不，通“否” 古今異義