【正文】 的導(dǎo)讀中的相關(guān)重要信息要讀熟，可以用提問的方式進(jìn)行，如問冰心的藝術(shù)風(fēng)格等。孔子說:“只讀書卻不思考,就會(huì)迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)對(duì)自己有害。（我）在這個(gè)想象的境界中游覽，感到愉快而又滿足。（我）又留幾只蚊子在白色的帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。（成分贅余）。(7)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中運(yùn)用擬人手法，把明月人格化，正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶(8)(9)巴山夜雨時(shí)。抒發(fā)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚《諫太宗十思疏》歸納通假字振之以威怒名詞作動(dòng)詞則思江海下百川名詞作狀語貌恭而不心服形容詞作動(dòng)詞欲流之遠(yuǎn)者則智者盡其謀，勇者竭其力形容詞作動(dòng)詞人君當(dāng)神器之重，居域中之大簡能而任之，擇善而從之動(dòng)詞作名詞（古今異義）傲物，則骨肉為行路使動(dòng)用法必固其根本代詞，他代詞，表遠(yuǎn)指，那副詞，表推測語氣，大概副詞，表反問語氣，難道代詞，那名詞，老師動(dòng)詞，學(xué)習(xí)意動(dòng)用法，以……為師動(dòng)詞，從師學(xué)習(xí)名詞，有專門技藝的人名詞，軍隊(duì)用來……的原因通“震”，威嚇居于……之下在表面上，在心里流得遠(yuǎn)竭盡重權(quán)重大的地位有才能的人好的意見路人 使……穩(wěn)固 5則思知止以安人使……安寧則思正身以黜惡使……端正宏茲九德使……光大何必勞神苦思使……勞苦 意動(dòng)用法樂盤游，則思三驅(qū)以為度以……為樂憂懈怠，則思慎始而敬終以……為憂 特殊句式雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒介后則思知足以自戒賓前則思謙沖而自牧慮壅蔽被動(dòng)句文武并用被動(dòng)句《二則》歸納通假字顧反則徐君死于楚“反”，同“返”，返回古今異義延陵季子將西聘晉諸侯與諸侯間遣使通問愛劍偽心，廉者不為也方正、剛正的人今以百金與搏黍以示兒子?jì)雰?名詞作動(dòng)詞徐人嘉而歌之曰歌頌于是季子以劍帶徐君墓樹而去掛 名詞作狀語延陵季子將西聘晉向西不言而其色欲之神色上然其心許之在心里 形容詞作名詞延陵季子兮不忘故故，老朋友 意動(dòng)用法所寶者異也。被魯迅譽(yù)為，《師說》的作者韓愈，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。介后 11)君子寡欲則不役于物被動(dòng)句 士志于道而恥惡衣惡食者定后《守財(cái)奴》選自國的 的代表作。第一篇：語文期中復(fù)習(xí)整理(高二下)《訓(xùn)儉示康》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)通假字酒酤于市通“沽”，買酒 詞類活用名詞活用為動(dòng)詞：1)自為乳兒吃奶 2)乃簪一花插3)平生衣取蔽寒，食取充穿衣；吃食物 4)亦不敢服垢弊以矯俗干穿 5)士志于道而恥惡衣惡食立志； 6)走卒類士服7)故就酒家觴之8)外人頗有公孫布被之9)雖舉家錦衣玉食10)枉道速禍11)妾不衣帛12)管仲鏤簋朱纮，山節(jié)藻棁13）近世寇萊公豪侈冠一時(shí)14)汝非徒身當(dāng)服行名詞作狀語：1）何曾日食萬錢2）聞喜宴獨(dú)不戴花形容詞用作名詞：1)亦不敢服垢弊以矯俗干名2)吾心獨(dú)以儉素為美形容詞用作動(dòng)詞：1)上以無隱，益重之2)器皿非滿使動(dòng)用法1)聽事前僅容旋馬2)遠(yuǎn)罪豐家3)敗家喪身4)至孫以驕溢傾家意動(dòng)用法 1)人不相非也2)人爭非之3)人莫之非4）士志于道而恥惡衣惡食者特殊句式1)儉，德之共也；侈，惡之大也。他是19世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表，他創(chuàng)作的被稱為法國社會(huì)的“百科全書”。字，祖籍河北昌黎，世稱。寶，以……為寶特殊句式子 罕 非 無 寶 也，所 寶 者 異 也。描寫詩人想象中的景象。（超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)情景。（句式雜糅），但是我覺得還需要繼續(xù)努力。夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴般的聲響，（我）心里暗自把它們比作群鶴在空中飛舞。作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。1蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。”孔子說：“仲由，教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧?！蟆斗毙恰贰蟆斗毙恰贰笤谒囆g(shù)上，《繁星》言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。著名作品：中篇小說《出奔》《她是一個(gè)弱女子》短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出一種沉靜的心境。，凝練流暢，色彩感強(qiáng)。（2）寓深刻的思想于具體的描寫敘述當(dāng)中。四大吝嗇鬼：《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂靈》中的潑留希金、《吝嗇鬼》中的阿巴貢及葛朗臺(tái)，都是歐洲文學(xué)史上著名的貪婪、吝嗇的典型。其中《竇娥冤》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《拜月亭》、《單刀會(huì)》、《調(diào)風(fēng)月》（寫3部）等，是他的代表作。詩中真誠地感謝大哥對(duì)他多年的養(yǎng)育之恩，同時(shí)，站在階級(jí)的立場上，向大哥作最后的告別，表示他不要建功、榮譽(yù)，唯一渴求的是永久的真理，他只想做個(gè)帶給人間光明的普羅米修斯。《南州六月荔枝丹》、科普作家。落實(shí)淄博高中語文的深度教學(xué)。打造語文的“標(biāo)桿”課堂，引領(lǐng)教學(xué)。八是借鑒并推廣全國先進(jìn)的教育教研理念。十是語文教師至少訂一本全國語文刊物。他們中有政治家、革命家、軍事家，也有科學(xué)家、文學(xué)家和科技界、商界的成功人士，涉及面很廣。四、具體措施提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。⑵結(jié)合貴州高考實(shí)際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。，推進(jìn)課改繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。本學(xué)期備課組要多聽課，在老教師上示范課的同時(shí)，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補(bǔ)短。系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生，并通過晨讀時(shí)間反復(fù)誦讀與檢查，強(qiáng)化記憶，豐富底蘊(yùn)。大作文每二周一次。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié)。四、具體措施明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，實(shí)行資料資源共享，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見。高二下語文教學(xué)計(jì)劃（三）新的一學(xué)期開始了，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將