20xx-20xx第一學(xué)期歷史教研組總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 12:00本頁(yè)面
【正文】 定的轉(zhuǎn)變和起色。學(xué)期內(nèi)，應(yīng)不斷對(duì)教研組的工作進(jìn)行總結(jié)，以獲取有效的經(jīng)驗(yàn)，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié)，向?qū)W校提交教研組工作總結(jié)。開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維。聽課老師及時(shí)找上課老師進(jìn)行評(píng)課，上課老師在教案上做好記錄。積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，通過具體的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。④提出個(gè)人在教學(xué)中的疑惑與問題，進(jìn)行組內(nèi)討論。②每周每個(gè)年級(jí)確定一位中心發(fā)言人（一般實(shí)行輪換制），分析下周教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)及處理方式（教法與學(xué)法）、作業(yè)設(shè)計(jì)等問題。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，常抓不懈。五、實(shí)施措施集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。三、任務(wù)及目標(biāo)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平積極組織教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作四、教研重點(diǎn)初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)效率，提高歷史學(xué)科成績(jī)。教研教改能力我組教師都能積極主動(dòng)的參加教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中暢所欲言、取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)基礎(chǔ)好，事業(yè)心強(qiáng)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待于積累，通過努力，完全能夠勝任教育教學(xué)工作。第三篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃2012—2013學(xué)第一學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃劉川川一、基本情況分析歷史組成員基本情況共有歷史教師6人，其中5人大學(xué)本科學(xué)歷，1人研究生學(xué)歷。配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。教研組還將著重探討“二考”問題，初中歷史中考爭(zhēng)取上一新臺(tái)階、高三歷史會(huì)考也力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，除注意課堂教學(xué)之外，還要加強(qiáng)信息的搜集和整合。組織好各級(jí)各類公開課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動(dòng)。三、主要工作研組活動(dòng)定期每?jī)芍荛_展一次，并不定期地進(jìn)行即時(shí)問題的解決。初中其它年級(jí)歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，加強(qiáng)教學(xué)教研。2015年6月第二篇：2010——2011第一學(xué)期歷史教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng)，并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動(dòng)。當(dāng)然我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔?，教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高。我們政治組之所以能在教育教學(xué)上取得理想的成績(jī)，尤其是中考能夠連續(xù)多年名列前茅，與我們?nèi)w成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，形成教育合力有著很大的關(guān)系。每學(xué)期開學(xué)初要求備課組長(zhǎng)能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行集體備課。制定本組成員三年成長(zhǎng)計(jì)劃，特別是年青教師有更明確的追求目標(biāo)，要經(jīng)常對(duì)照目標(biāo)找出差距，并為之努力，以求早日實(shí)現(xiàn)。做到計(jì)劃制定詳實(shí)，責(zé)任到人，層層落實(shí)，備課工作有條不紊，教學(xué)研究深入開展，作業(yè)練習(xí)精選精講，確保了質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)期期初我們歷史教研組把精細(xì)化管理作為我組提高教學(xué)質(zhì)量，提升建設(shè)水平的重要手段。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。三、今后努力方向加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。二、存在問題及不足：教科研水平與能力有
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