【正文】 興趣。組織九年級(jí)英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《2014年中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。教案重點(diǎn)檢查①是否超周備課 ②是否有學(xué)情分析 ③是否對“自學(xué)、探究、展示、檢測”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行運(yùn)用 ④是否有教學(xué)反思。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。集體備課要做到“四注重”：①注重單元目標(biāo)及知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重 ②注重課時(shí)分段及知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重 ③注重對完成目標(biāo)的檢測 ④注重學(xué)生對知識(shí)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式，各備課組每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問題。加強(qiáng)校本教研，做好集體備課。說課時(shí)要包括： 教師想做什么？教師實(shí)際做了什么？學(xué)生學(xué)會(huì)了什么？評(píng)課時(shí)主要談本節(jié)課的亮點(diǎn)與建議。在進(jìn)行餐桌式課堂教學(xué)時(shí)，各位教師要采用“自學(xué)、探究、展示、檢測”的模式并加以創(chuàng)新運(yùn)用演練板及獎(jiǎng)勵(lì)牌，聽課時(shí)，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組成員對學(xué)生進(jìn)行測試，并在課后提出寶貴意見，評(píng)課時(shí)進(jìn)行反饋、總結(jié)并提出整改意見。（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。組織本教研組教師撰寫課后記、反思、隨筆或論文。二、具體工作（一）、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。第二篇：2013——2014學(xué)第一學(xué)期英語教研組計(jì)劃2013——2014學(xué)第一學(xué)期英語教研組計(jì)劃民權(quán)縣老顏集鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2013年9月2013——2014學(xué)第一學(xué)期英語教研組計(jì)劃本學(xué)期英語教研工作繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際課題的深入研究，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念、改善備課方法，提高備課質(zhì)量，認(rèn)真、扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，特制訂工作計(jì)劃如下：一、工作目標(biāo)：細(xì)化常規(guī)管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量。十一月：學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià)；英語質(zhì)量抽測；教職工強(qiáng)身健體活動(dòng)。（四）、每月具體事項(xiàng)安排： 九月：制定教學(xué)計(jì)劃；集體備課；教學(xué)課堂評(píng)估。（三）、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例（，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。規(guī)范作業(yè)，考試及評(píng)價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。我們工作的主題是發(fā)展：工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，結(jié)合紅寺堡教育局20152015學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況，我們要以“樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提高”活動(dòng)為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。2．完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),：1．期末質(zhì)量調(diào)研分析。5．開展集體備課活動(dòng)。2．做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。四、五月份：1．教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑。3．根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊。三．教研安排： 二、三月份：1．討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。并適時(shí)地對成績領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。3）抓作業(yè)批改 進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。2）抓集體備課本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革 1）抓課堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地，我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。計(jì)劃三：小學(xué)英語科組工作計(jì)劃 一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改