20xx-20xx第一學(xué)期英語組教研計劃-文庫吧資料
2024-10-01 13:25本頁面
【正文】 己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。4．細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學(xué)活動。2．各級教師賽課、說課活動中，學(xué)生競賽中力爭獲得好名次。以學(xué)生為本、以實現(xiàn)有效英語教學(xué)中心，著力研究英語課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高英語教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。五、教研組在本學(xué)期的工作安排第一周：擬定教研組工作計劃第二周：學(xué)習(xí)新課標(biāo)第三周：第一次集體備課第四周：組建課外興趣小組，開辟第二課堂第五周：聽評課第六周：假期第七周：第二次集體備課第八周： 研討：在開放課堂下如何向?qū)W生提問第九周： 聽評課 第十周 期中考試 第十一周：第三次集體備課第十二周：研討：感悟課堂 “隨機(jī)評價” 第十三周：聽評課第十四周：學(xué)習(xí)：如何寫好課后反思 第十五周：聽評課第十六周：第四次集體備課 第十七周：如何做好期末復(fù)習(xí)。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使全班同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科，以興趣帶風(fēng)氣，促進(jìn)本學(xué)科的教學(xué)。為此，各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保質(zhì)保量完成全部實驗教學(xué)任務(wù)。理、化、生教學(xué)中實驗是豐富學(xué)生的感性材料。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理；體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”；對今后教學(xué)的啟示；有待深入討論的問題。5在反思的基礎(chǔ)上，積累改進(jìn)案例。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。搞好集體備課工作。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。教師相互聽課，及時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。四、本學(xué)期的主要工作：繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)于新課改的教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。二、基本情況：本組教師共8人，由老、中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校工作計劃來開展教研活動，抓好課堂和教師兩個關(guān)鍵，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。學(xué)期教研資料收集、歸檔工作。教師教研工作績效綜合考評。十二月份：組織數(shù)學(xué)教師“如何命制試卷”專題研討；舉行小學(xué)生朗讀比賽；學(xué)困生學(xué)習(xí)情況調(diào)查；各教研組開展專題研討活動；舉行學(xué)生素質(zhì)拓展調(diào)研；安排人員參加區(qū)教研活動。期中質(zhì)量調(diào)研；組織小學(xué)生寫字競賽。十月份：語文青年教師優(yōu)課競賽；英語青年教師優(yōu)課競賽；讀書活動推進(jìn)情況檢查；教師業(yè)務(wù)筆記考評；各教研組開集體備課活動；觀摩語文名家課堂教學(xué)錄像；綜合實踐活動“專題教育課”教學(xué)研討；舉行小學(xué)生英語口語表示競賽活動。對區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)活動的老師要求作好學(xué)習(xí)要點記錄。不斷完善外出反饋制度。繼續(xù)開展青年教師崗位教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽活動，提高業(yè)務(wù)技能。通過活動逐步建立高效的課堂：學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點，要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)生自身學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)情感，掌握一些課堂互
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