20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 12:00本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合實(shí)際問(wèn)題討論和理解物理圖象的含義。本次考試平均分47,，及格率 。二、學(xué)生成績(jī)分析：八年級(jí)共有學(xué)生64人，其中男生44人，女生20人。應(yīng)用能力不強(qiáng)：學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較弱，對(duì)相關(guān)知識(shí)缺乏聯(lián)系，對(duì)相近知識(shí)缺乏辨析，平時(shí)教師講過(guò)的，練習(xí)中做過(guò)的，學(xué)生答題情況較好，若試卷中題目變換角度問(wèn)問(wèn)題、選擇題選項(xiàng)范圍略有變化就不能做出正確的判斷。經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：雙基掌握不牢：基本物理概念常弄混淆，基本規(guī)律掌握得不牢固。試卷注重對(duì)上半學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)一些日常生活現(xiàn)象，注重對(duì)學(xué)生觀察、分析、概括、表達(dá)等能力的考核，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程和方法，注重考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，使學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題情景中，通過(guò)組織學(xué)生討論、探究、分析、歸納、遷移等方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)等能力。在平時(shí)的習(xí)題教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生明確題中的關(guān)鍵詞是什么？試題提供的重要信息有哪些？應(yīng)用所學(xué)的什么知識(shí)和規(guī)律能解決題目所要解決的問(wèn)題。采用恰當(dāng)教法教學(xué)以學(xué)生為主體，以教材為本，根據(jù)不同知識(shí)特點(diǎn)與學(xué)生能力層次，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與。引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程，關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程的各種細(xì)節(jié)現(xiàn)象，討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程的各種問(wèn)題，分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和圖象，歸納總結(jié)得出相關(guān)的結(jié)論，養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)中運(yùn)用分析、歸納方法的習(xí)慣。平時(shí)的課堂教學(xué)中還要注意使用好《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，加強(qiáng)知識(shí)的當(dāng)堂練習(xí)與鞏固，及時(shí)暴露學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，加大反饋矯正的力度，提高學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度。八年級(jí)是學(xué)習(xí)物理的起始年級(jí)，目前學(xué)習(xí)的是簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，這些是后續(xù)所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，因此在課堂教學(xué)中要真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的思想，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，重視概念引入的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教科書(shū)上的物理概念、實(shí)驗(yàn)步驟、有關(guān)插圖，通過(guò)實(shí)例或?qū)嶒?yàn)幫助學(xué)生理解相關(guān)的概念和規(guī)律，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題討論和理解物理圖象的含義。40題：語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確、不到位。38題：氣泡畫(huà)錯(cuò)較多，結(jié)論寫(xiě)得不準(zhǔn)確、科學(xué)。35題：措施寫(xiě)得不全。實(shí)驗(yàn)題： 各小題失分原因：33題：教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不夠。31題：敘述不清，表達(dá)混亂，邏輯性差，解釋不得要點(diǎn)。28題：把“樂(lè)音”寫(xiě)成“音樂(lè)”。26題：把“太陽(yáng)光”說(shuō)成“光”，概念不清。23題：表達(dá)不清、口語(yǔ)化嚴(yán)重。21題：物態(tài)變化及名稱(chēng)弄不清。填空題： 各小題失分原因：19題：把聲源寫(xiě)成“鐘聲”“笛聲”較多。14題：顏色混合與顏料混合不清，想當(dāng)然選擇，教師強(qiáng)調(diào)不夠。8題：學(xué)生只考慮“低溫”，而忽略“干燥”。7題: 未看清“不”,對(duì)分貝儀了解不多。語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)：不能夠用物理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確地解釋日常生活現(xiàn)象，表達(dá)敘述往往是達(dá)不到點(diǎn)子上。題目審閱不清：學(xué)生答題時(shí)見(jiàn)到做過(guò)的熟面孔題目，就急于答題，造成學(xué)生未能仔細(xì)審題，把題目看錯(cuò)或不能準(zhǔn)確、全面地解答相關(guān)問(wèn)題。試卷既注重基礎(chǔ)知識(shí)又具有一定的靈活和綜合性，以促進(jìn)學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)。高關(guān)初級(jí)中學(xué)物理學(xué)科組2013年10月11日第二篇：八年級(jí)物理第一學(xué)期期中考試試卷分析八年級(jí)第一學(xué)期期中物理試卷分析香泉民族中學(xué)王寶林2009．11八年級(jí)第一學(xué)期物理期中考試試卷分析香泉民族中學(xué) 王寶林一、試卷分析本次期中試卷以教材為依據(jù)，遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重能力、強(qiáng)化應(yīng)用”的原則，挖掘教材和日常生活中的命題素材，全面考查所學(xué)的知識(shí)。在晚自習(xí)輔導(dǎo)中有目的，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，照顧好學(xué)困生，有必要的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。注重課堂教學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)看重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用、實(shí)際解決問(wèn)題的能力和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。面向全體學(xué)生，按新課標(biāo)要求，突出重點(diǎn)、突破
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