人教版品德與生活二年級上冊好書大家看1-文庫吧資料
2024-12-16 06:24本頁面
【正文】 題班會課開展一次為他們捐贈圖書的愛心活動，讓我們都能夠 —— 好書大家看 快樂同分享（齊讀） 1結束語：一本書，一份愛，一片 情，好書連接你我他。 （ 2）如果你要把借的書還給同學，應該怎么做？（請兩位同學模擬還書） （ 3）如果你向同學借的書到了該還的時間，但你還沒看完，應該怎樣做？（請兩位同學模擬） 師小結：同學們不但愿意和小伙伴一起分享圖書，而且還懂得了怎樣借書、還書，真了不起！同學們可以把剛才相互交換的書在課余時間看，征得主人的同意后，還可以帶回家去看！ 為了讓同學們能經(jīng)常讀到好書，我們還可以在班上建一個什么？（班級圖書角）圖書角里的書可以從哪兒來？（同學們捐）你為什么把自己喜歡的圖書捐給班級圖書角呢？（回扣課題：好書大家看 快樂同分享） 看著你們分享著知識的快樂，此時在我的腦海里也出現(xiàn)了一雙雙 渴求知識的眼睛（出示圖片）知道嗎，在遙遠的大山里，在邊遠的農(nóng)村，有許多象你們一樣愛讀書的孩子，他們在學習之余也非?？释凑n外書，可是因為家庭貧困，他們沒有多余的錢來購買課外書，看書對于他們來說成為了一種奢侈和夢想。（播放視頻：幾個同學向小芳借書，她怕別人把她的書弄臟弄卷了，盡管同學再三表示會小心愛惜，但她還是不愿意借） 看了這個片段，你想說點什么？ 師小結：小芳是個非常愛惜自己書的孩子，她擔心別人會損壞她的書這種心情大家非常理解，所以（ 1）當我們借了別人的書后，應當怎么愛惜呢？（不損壞、不弄臟、不折皺） 師：不管是自 己的書還是別人的書，我們都應該好好愛惜。 同學們都借到書了嗎？有誰在借書的 過程中遇到煩惱或麻煩了？（有人不愿意借給自己或幾個人爭著借同一本書）找找原因，
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