【正文】 的搞好第二課堂活動，特針對本班學生實際制定計劃如下：一、學生總體情況分析三一班共有學生43人，男女生比例基本是各占一半，學生的數(shù)學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現(xiàn)象嚴重，但學生普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的接受較為被動，在平時的學習中較為馬虎。小學數(shù)學第二課堂活動計劃第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數(shù)學學科教學的有機組成部分。三、活動安排：本學期活動將從以下幾個教學內(nèi)容方面著手，培養(yǎng)學生興趣，增強趣味性。加強對小學所學知識的整理與歸納，通過典型練習讓學生把知識形成網(wǎng)絡，弄清楚知識間的前后聯(lián)系。適當擴展，擴大學生的知識面。二、目的要求：提高學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。針對年級學生實際情況，本學期數(shù)學第二課堂活動計劃制定如下：一、學生總體情況分析六年級男生較多，學生的數(shù)學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現(xiàn)象不嚴重，但普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的接受較為被動。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。，進行必要的集中輔導。16192．寫一份有關(guān)中學生近視的調(diào)查報告。1．用我們所學知識設計自己房間的裝修圖13162．為某公司設計一個公司標志。三、輔導時間：2．每周星期六下午兩個小時，星期天上午兩個小時時間學生自己強化。，組織參加各級各類數(shù)學競賽。數(shù)學第二課堂活動計劃5一、指導思想，增強學生的數(shù)學應用能力。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內(nèi)容；“四性”是指活動內(nèi)容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指活動小組要有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。教師根據(jù)學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。三、活動地點：第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內(nèi)進行。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。自立性和導向性相結(jié)合的原則學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過興趣班的活動，切實調(diào)動學生與數(shù)學的感情，對今后培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣大有幫助。貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結(jié)合的學習形式。培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。三、工作思路：處理好課內(nèi)和課外、基礎與興趣之間的關(guān)系。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。真正做到在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用。數(shù)學第二課堂活動計劃3第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是學生拓寬視野的最好機會。既然如此，我們將沿著這條科研之路堅定不移地走下去。對學生進行跟蹤調(diào)查，為本課題研究提供科學性依據(jù)和可借鑒的事實材料。（二）第二課堂的研究時序及方法確定活動時間，每周三下午第三節(jié)課興趣小組開展活動。班主任和科任老師為學生當參謀。二、開辟第二課堂，強化活動課程的模式。他們觀察的自覺性、精確性不斷提高，抽象思維逐漸占主導地位，自我意識增強，情感不斷豐富，意志的主動性、自覺性有所提高，潛能很大。根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的，尊重學生主體和主動精神，注重形成人的健全個性，讓學生自主選擇參加第二課堂，在活動中得到比較充分的發(fā)展，從而摸索出一條全面提高學生素質(zhì)的模式來，這項研究將會受到人們的普遍重視。開辟第二課堂正是要培養(yǎng)學生多方面的基本素質(zhì)。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，社會生產(chǎn)力也由勞動密集型迅速向智力密集型轉(zhuǎn)化，企業(yè)的科技含量越來越高，物化勞動所占的比例越來越大，社會對勞動者數(shù)量要求會越來越少，而對素質(zhì)要求卻越來越高。教育必須為社會政治、經(jīng)濟服務。數(shù)學第二課堂活動計劃2如何從農(nóng)村中學的實際出發(fā)，開辟第二課堂，在控制學生在?；顒涌偭康姆秶鷥?nèi)，使學生在思想品德修養(yǎng)、行為道德規(guī)范、社會實踐活動、文化知識學習、社會適應能力等方面打下堅實的基礎，實施素質(zhì)教育，是值得研究的重要課題。任何活動未經(jīng)學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本的輔導成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。學的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。定地點：各有關(guān)部門要負責協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。為此，學校對第二課堂活動實行六定的管理辦法。第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。六、活動要求輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正應試教育的偏向，面向全體學生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。(1)體育組 (2)科技組 (3)棋類組 (4)科技組 (5) 美術(shù)組 (6)演講