【正文】 都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則學(xué)生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準，擴大學(xué)校的辦學(xué)影響。舉行“一幫一”活動。多關(guān)心愛護學(xué)困生對這些學(xué)困生不指責(zé)、不批評，利用課余時間對他們多付出些關(guān)心和愛心。課余時間個別輔導(dǎo)在每周的星期二第二課堂活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。在課堂練習(xí)時，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，當面輔導(dǎo)。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要加以鼓勵。舉行“一幫一”活動四、活動具體措施：集中培優(yōu)每周本級段數(shù)學(xué)老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。三、活動時間及形式：每周二下午的第二課堂活動時間由本級段數(shù)學(xué)老師把各班優(yōu)等生集中在多媒體教室集中輔導(dǎo)。二、活動內(nèi)容：培優(yōu)內(nèi)容為每周本級段數(shù)學(xué)老師提前篩選的拓展性題。第一篇：數(shù)學(xué)第二課堂活動計劃數(shù)學(xué)第二課堂活動計劃 20122013學(xué)年下學(xué)期一、活動目的：為了使中上游層次得學(xué)生在數(shù)學(xué)深度和廣度上得到全面發(fā)展。課堂上未掌握的知識點。每周二、周四下午把學(xué)困生集中起來系統(tǒng)輔導(dǎo)。每周二下午的第二課堂活動時間由本級段數(shù)學(xué)老師輪流把各班優(yōu)等生集中在多媒體教室集中，先進性系統(tǒng)知識梳理，再通過綜合性較強的題，拓展學(xué)生思維。(2)、課堂板演多讓“學(xué)困生”也一顯身手。（4）、在課堂上對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等作業(yè)布置有梯度讓“學(xué)困生”跳一跳也能行。多與他們談心交流溝通。解除他們又是不敢問老師時積累的困惑。為此，結(jié)合我校師生實際，現(xiàn)擬定本實施方案。趣味性和實效性相結(jié)合第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。活動負責(zé)老師必須精心組織，認真落實訓(xùn)練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。在全校范圍內(nèi)組建下列活動小組。(1) 奧數(shù)班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫作組 (5) 自選組。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。輔導(dǎo)教師要切實做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計劃。定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。定目標：輔導(dǎo)教師要認真分析學(xué)生實情，根據(jù)輔導(dǎo)項目及特點，確定本組輔導(dǎo)目標，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗收，輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標進行評估。學(xué)校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。數(shù)學(xué)第二課堂活動計劃2如何從農(nóng)村中學(xué)的實際出發(fā)，開辟第二課堂，在控制學(xué)生在?；顒涌偭康姆秶鷥?nèi)，使學(xué)生在思想品德修養(yǎng)、行為道德規(guī)范、社會實踐活動、文化知識學(xué)習(xí)、社會適應(yīng)能力等方面打下堅實的基礎(chǔ)，實施素質(zhì)教育，是值得研究的重要課題。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會生產(chǎn)力也由勞動密集型迅速向智力密集型轉(zhuǎn)化，企業(yè)的科技含量越來越高，物化勞動所占的比例越來越大，社會對勞動者數(shù)量要求會越來越少，而對素質(zhì)要求卻越來越高。根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，尊重學(xué)生主體和主動精神，注重形成人的健全個性，讓學(xué)生自主選擇參加第二課堂，在活動中得到比較充分的發(fā)展，從而摸索出一條全面提高學(xué)生素質(zhì)的模式來，這項研究將會受到人們的普遍重視。二、開辟第二課堂，強化活動課程的模式。（二）第二課堂的研究時序及方法確定活動時間，每周三下午第三節(jié)課興趣小組開展活動。既然如此，我們將沿著這條科研之路堅定不移地走下去。真正做到在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。三、工作思路：處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。教師根據(jù)學(xué)生實際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。數(shù)學(xué)第二課堂活動計劃5一、指導(dǎo)思想，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、輔導(dǎo)時間：2．每周星期六下午兩個小時，星期天上午兩個小時時間學(xué)生自己強化。16192．寫一份有關(guān)中學(xué)生近視的調(diào)查報告。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、目的要求：提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強對小學(xué)所學(xué)知識的整理與歸納，通過典型練習(xí)讓學(xué)生把知識形成網(wǎng)絡(luò)，弄清楚知識間的前后聯(lián)系。小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂活動計劃第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的有機組成部分。二、活動遵循的原則實踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。參與意識和競爭意識相結(jié)合活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識和競爭意識，把二課活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。四、活動內(nèi)容：培優(yōu)內(nèi)容為每周老師提