北京課改版八上你這朵花一定能開得更美-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 05:30本頁(yè)面
【正文】 嚎 t225。（悸）動(dòng) tu242。n（叛） 名 y249。n m224。ng） 毋庸（ w） 醇味（ chng） 心弦（ xi225。 絞纏（ jiǎo） 沉著（ zhu243。 多處運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，富有感染力。 第三部分：（ 10 段）重申觀點(diǎn)：從一個(gè)微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)。 第 8 段：論述要以微笑面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。 第 5 段：微笑面對(duì)世界的意義。 二、整體感知，理清論述過(guò)程： 第一部分：（ 1—— 4 段）以抒情起筆，提出讓我們獻(xiàn)出一個(gè)微笑開始的觀點(diǎn)。 一、作家簡(jiǎn)介： 劉心武，當(dāng)代作家。 《從一個(gè)微笑開始》 教學(xué)重點(diǎn)：了解文中闡述的道理。 2）父親對(duì)兒子致歉，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，影響父親的尊嚴(yán)嗎？ 提示：父親把自己放在和兒子完全平等的地位促膝談心，既有愛又有教育，父親實(shí)事求是，對(duì)自己嚴(yán)格要求，會(huì)使兒子更受感動(dòng)，更加崇敬父親。 重點(diǎn)、難點(diǎn)理解、探究： 1）“父子之間能有這樣的境界”是怎樣的境界？這一對(duì)父子之間的關(guān)系像什么？ 提示：父子之間有共同的人生追求，共同崇高的感情。 第三層：盡管 人生那么無(wú)情??結(jié)尾。 第二層：除了外界的原因??把我自己繼續(xù)改造。 分析第二段： 根據(jù)內(nèi)容給這段劃分層次： 第一層：??也是人生莫大的幸福?！边@里的“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”是什么意思？作者期待兒子做一個(gè)什么樣的人？ 提示：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”在這里是說(shuō)話行事小心謹(jǐn)慎的意思。希望兒子對(duì)待自己就像對(duì)藝術(shù)一樣，追求完美。表現(xiàn)出兒子走了自己有些空落、有些思念之情。 重點(diǎn)、難點(diǎn)理解、探究： 1）“昨兒整整一天若有所失。 第三層：你用在理解樂(lè)曲方面的理智??更長(zhǎng)久。 第二層：孩子??對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國(guó)的感情。 分析第一段： 給這段分層： 第一層：??昨兒整整一天若有所失。 二、課文分析： 這篇課文是父親寫給兒子的一封信。傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，傅聰 —— 著名鋼琴大師、傅敏 —— 英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我，獨(dú)立思考，因材施教等教
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