北京課改版八上曹劌論戰(zhàn)-文庫吧資料
2024-12-16 09:18本頁面
【正文】 685 年，齊國發(fā)生內(nèi)亂，國君被殺，住在魯國的公子糾和住 在莒國的公子小白都搶著趕先回國，想做國君。 忠：盡力做好本分的事；忠誠。 獄：案件；監(jiān)禁罪犯的地方。 解釋下列加點(diǎn)的詞 語 。 四、分角色朗讀 五、布置作業(yè) 中國歷史上有許多以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)例，如巨鹿之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)等。 ④夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。 ②小信未孚，神弗福也。 例如：可以一戰(zhàn) （ 4）倒裝句式：按照現(xiàn)代漢語的常式是主 謂 賓順序，但有的文言句有賓語前置、定語后置等情況，翻譯時(shí)要按現(xiàn)代漢語的順序。 重點(diǎn)詞句 （ 1）加點(diǎn)詞的古今義： ①肉食者 鄙 ②又何 間 焉 ③ 犧牲 玉帛 ④大小之 獄 （ 2）判斷句式：有肯定判斷和否定判斷，譯為“??是什么”和“??不是什么”。可分兩層： 第一層（從開始到 “ 故克之 ” ）以 “ 夫戰(zhàn)，勇氣也 ” 為根據(jù)，提出要選擇 “ 彼竭我盈 ” 的時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)反攻的觀點(diǎn)，回答了為什么等待 “ 齊人三鼓 ” 而后 “ 鼓 ” 的問題。全段 32 字，以寫魯方之戰(zhàn)術(shù)決策為主。 第二層（從 “ 問： ‘ 何以戰(zhàn)？ ’” 到段末）寫曹劌跟魯莊公的對話，說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。 第一段，寫魯國戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。 (2)本文雖短，但能緊扣題旨 “ 論戰(zhàn) ” ，運(yùn)用對話的形式，有條不紊，逐層展開，闡明曹劌是怎樣論戰(zhàn)的。理清課文大意，復(fù)述課文內(nèi)容。) 軾（ sh236。ng） 轍（ zh233。） 小信未孚（ f） 小惠未編（ bi224。） 又何間焉（ ji224。魯莊公十年（前 684 年）齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強(qiáng)大的齊國。后來齊襄公被公孫無知所殺，住在莒國的公子小白搶 先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。交戰(zhàn)地點(diǎn)是魯國的長勺，所以史稱長勺之戰(zhàn)。 ③課文談?wù)摰氖枪糯鷳?zhàn)爭故事。古代官方編輯的“ 二十四史 ” 用的都是紀(jì)傳體?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。 編年體：即以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實(shí) 。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》。 ② 關(guān)于歷史散文體例 歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀(jì)傳三體?！蹲髠鳌繁４媪酥匾臍v史史料，具有一定的史學(xué)價(jià)值。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。通過學(xué)習(xí)，我們可以理解在長勺之戰(zhàn)中，弱小的魯國為什么能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國，曹劌的戰(zhàn)略思想是什么，它對我們有哪些啟發(fā)。毛澤東同志在 《中國革
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