初中英語(yǔ)教學(xué)反思與案例分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-30 22:00本頁(yè)面
【正文】 dvise the leader to stop pouring waste water into the river many he never accepts you write a letter about it to the Green China?(學(xué)生異口同聲說(shuō)“ Yes ”。soil pollution … : Do you know what causes water pollution? Ss: Factories pour waste water into rivers and : All the factories? Ss: No.: What factories?Ss: Paper factories, printing and dyeing mills, plastic factories … ect.(學(xué)生不會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)“印染廠及塑料廠”，他們說(shuō)中文，我說(shuō)英文。Air pollution。他們動(dòng)腦筋，想辦法，積極討論保護(hù)環(huán)境的措施，在不知不覺(jué)中提高英語(yǔ)言運(yùn)用能力。改變按照固定座位進(jìn)行操練的傳統(tǒng)做法，讓學(xué)生自由搭配，這樣就滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需要．對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓好學(xué)生做示范，反復(fù)操練，這樣就避免了會(huì)出現(xiàn)好學(xué)生越好，差學(xué)生越差的現(xiàn)象．＂每節(jié)課堂五分鐘，英語(yǔ)口語(yǔ)帶回家＂，短短的五分鐘，不但讓學(xué)生張開(kāi)了嘴，還讓他們爭(zhēng)先恐后的去嘗試，去演練，去表演，極大地幫助他們樹(shù)立了學(xué)好英語(yǔ)的信心，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ンw驗(yàn)成功的快樂(lè)．＂沒(méi)有什么東西比成功更能增加滿(mǎn)足的感覺(jué)，也沒(méi)有什么東西比成功更能鼓起進(jìn)一步追求成功的努力．＂案例片段（三）思考的問(wèn)題：如何在課文教學(xué)中體現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀?,我做了一個(gè)課件,Step 1:Show a flash:一個(gè)小動(dòng)物跋山涉水去尋找它的母親,然后在最后出現(xiàn)這樣一句話(huà):Nothing is more important than mother’s love in the world! 2:Let the students read the text by themselves, and answer the questions , then fill in the form.。s up? A: Let39。然后再通過(guò)“He is a good cook, he has many cookers.”這樣的例句加深學(xué)生對(duì)他們的理解和運(yùn)用讓學(xué)生簡(jiǎn)單而明了的就掌握了他們的用法，而同時(shí)又?jǐn)U展了他們的知識(shí)面．案例片段（二）思考的問(wèn)題：如何把英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)引入到生活中，達(dá)到學(xué)以致用？中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是往往學(xué)習(xí)了幾年，甚至是十幾年的英語(yǔ)，還不能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，而只能紙上談兵．我在教學(xué)中十分注重學(xué)生對(duì)對(duì)話(huà)的理解和運(yùn)用，但在實(shí)際的操作中效果并不理想．如我在教授“A:Are you free this Sunday ? B: No, I39。讓學(xué)生在上課時(shí)就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使其學(xué)習(xí)有方向，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，從而促進(jìn)學(xué)生在以后各個(gè)環(huán)節(jié)里主動(dòng)地圍繞目標(biāo)探索、追求。不僅備教材，還要備學(xué)生，為準(zhǔn)確制定目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。七年級(jí)：李改華2013年5月25日第二篇：初中英語(yǔ)教學(xué)反思與案例分析初中英語(yǔ)教學(xué)反思與案例分析東營(yíng)區(qū)一中 張志紅好的教法是開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)的基本保證，在教學(xué)活動(dòng)中善于總結(jié)，善于應(yīng)用，才能不斷的推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。有了這兩個(gè)情境后，學(xué)生練習(xí)對(duì)話(huà)的積極性被激發(fā)了，達(dá)到了練習(xí)口語(yǔ)的目的。如何把英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)引入到生活中，達(dá)到學(xué)以致用？現(xiàn)在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是往往學(xué)習(xí)了幾年，甚至是十幾年的英語(yǔ)，還不能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，而只能紙上談兵．我在教學(xué)中十分注重學(xué)生對(duì)對(duì)話(huà)的理解和運(yùn)用，但在實(shí)際的操作中效果并不理想．如我所教授的第二課
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