【正文】 良好氛圍。五、抓好安全宣傳教育，營(yíng)造濃厚安全氛圍，創(chuàng)建班組安全文化?！坝?xùn)練”就是對(duì)全員進(jìn)行安全準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，對(duì)新上崗和轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行訓(xùn)練、對(duì)醫(yī)療救護(hù)知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練等；“演習(xí)”就是定期對(duì)員工進(jìn)行避災(zāi)演習(xí)，使每一位員工熟知自身所在工作地點(diǎn)的避災(zāi)線路，并在員工培訓(xùn)過(guò)程中針對(duì)各工種的應(yīng)急逃生進(jìn)行專門的考試?！坝^測(cè)”是通過(guò)召開事故案例分析會(huì)和開展“我談身邊驚險(xiǎn)事例”座談會(huì)等方式，培養(yǎng)員工對(duì)作業(yè)環(huán)境隱患及險(xiǎn)情預(yù)兆的認(rèn)知能力；“果斷”是通過(guò)列出種種緊急狀態(tài)下正確避險(xiǎn)方法，培養(yǎng)員工對(duì)可能發(fā)生的傷害敢于正確果斷處置；“排除”是在保證生命健康安全的前提下，告訴員工在什么情況下，采取什么手段和方式對(duì)發(fā)生的險(xiǎn)情進(jìn)行排除。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。二是堅(jiān)持普訓(xùn)、輪訓(xùn)和特訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)實(shí)施“職工技能 行動(dòng)計(jì)劃”和安全素質(zhì)工程，并嚴(yán)格考核規(guī)范職工操作行為，逐步提高員工的操作技能和理論水平，提高員工的事前預(yù)防能力、緊急處置能力和自救互救能力。強(qiáng)化崗位職工行為規(guī)范控制流程、引導(dǎo)職工自覺參加安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行崗位練兵、開展作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)操作手指口述、正確行使煤礦 “十項(xiàng)安全生產(chǎn)權(quán)利”等措施，將“八自”工作落到實(shí)處。我認(rèn)為應(yīng)在全體職工中開展以個(gè)人自我規(guī)范、自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我創(chuàng)新、自我展現(xiàn)、自我保安、自查隱患、自我評(píng)定等“八自”為主要內(nèi)容的職工自律活動(dòng)，突出職工個(gè)人的安全主體地位，調(diào)動(dòng)職工的安全工作自覺性和主動(dòng)性。落實(shí)班長(zhǎng)安全責(zé)任制，做到持證上崗，嚴(yán)禁“三違“，形成全員按章作業(yè)。每日開工前由班長(zhǎng)召集職工點(diǎn)名，并進(jìn)行出工前的安全宣誓，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題一一向大家交清，檢查特殊工種持證情況，根據(jù)能力大小進(jìn)行分工。班組長(zhǎng)要在每天工作完畢，詳細(xì)的將本班的工程質(zhì)量一一驗(yàn)收，及時(shí)整改，對(duì)存在問(wèn)題手拉手，口對(duì)口給下一班交清。班組長(zhǎng)堅(jiān)持不間斷巡查自己施工范圍內(nèi)的所有情況，做到心中有數(shù)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。下班后，召開班后會(huì)，小結(jié)當(dāng)班的工作情況，發(fā)現(xiàn)的隱患，發(fā)生的“三違”要認(rèn)真填寫當(dāng)班工作日記，做好每日安全質(zhì)量評(píng)定。保證把班組安全管理落到實(shí)處，我認(rèn)為應(yīng)抓好五方面工作：一是堅(jiān)持規(guī)范班前會(huì)制度。三、規(guī)范區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力 班組安全建設(shè)要取得實(shí)效，建立長(zhǎng)效機(jī)制就必須有制度作保障?！八淖ァ笔且ガF(xiàn)場(chǎng)管理，抓全過(guò)程的操作程序和工程質(zhì)量，抓當(dāng)班的記分工資分配，抓交接班后的隱患處理和安全確認(rèn)。二是實(shí)施動(dòng)態(tài)式管理，實(shí)行程序化、精細(xì)化管理，將班組成員每一天、每一時(shí)、每一事全過(guò)程的程序化操作作為每人每天考核的組成部分。完善班組考核，強(qiáng)化自主、動(dòng)態(tài)管理的真正能力。三是將作業(yè)規(guī)程的重要環(huán)節(jié)納入一日一題學(xué)習(xí)中，月未統(tǒng)一考試。一是每一項(xiàng)工程在開工前，由班組長(zhǎng)先進(jìn)行熟悉掌握作業(yè)規(guī)程，建立班組長(zhǎng)學(xué)規(guī)程考核檔案。四是建立工作環(huán)節(jié)質(zhì)量專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)制，將工程質(zhì)量和安全與工資緊密掛鉤。落實(shí)程序化操作責(zé)任，明確標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范操作行為。二是對(duì)本班“三違”人員采取幫教—警告—檢查—脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)行處理。班組自主管理好本班安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。三是班組長(zhǎng)對(duì)本班職工的學(xué)習(xí)筆記定期檢查，對(duì)程序化操作定期進(jìn)行考核，促進(jìn)培訓(xùn)效果。一是組織本班職工本著“干什么、學(xué)什么、考什么”的原則，堅(jiān)持“一日一題”和“一日一技”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在班組自主動(dòng)態(tài)管理方面我認(rèn)為應(yīng)從四個(gè)環(huán)節(jié)抓起。副班長(zhǎng)主抓生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)化成本管理。只有這樣，才能被班組成員尊重和信任，帶領(lǐng)大家促進(jìn)班組安全建設(shè)持續(xù)、健康發(fā)展。四是當(dāng)一名學(xué)習(xí)型班組長(zhǎng)，通過(guò)組織職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)。二是當(dāng)好一名安全型的班組長(zhǎng)，抓好班組職工安全教育，教育職工遵章守紀(jì)，杜絕“三違”，抓好互保聯(lián)保工作。要使班組長(zhǎng)成為一個(gè)全面素質(zhì)高的管理者。（二）進(jìn)一步提高班組長(zhǎng)的整體素質(zhì)。要制定《班組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗管理辦法》，從班組長(zhǎng)的任職條件、聘用、管理、考核都要有明確的規(guī)定，使競(jìng)聘上崗遵循公正、公開、透明的原則，由職工民主選舉出的優(yōu)秀班組長(zhǎng)，使隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)放心，職工滿意，避免了過(guò)去由單位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人說(shuō)了算和拉關(guān)系、走后門的弊端，選出的班組長(zhǎng)要進(jìn)行聘任上崗承諾發(fā)言，說(shuō)出怎樣發(fā)揮自己的管理智慧，帶領(lǐng)全班成員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。（一）從本單位實(shí)際出發(fā)，選出有公信力職工認(rèn)可、工作能力強(qiáng)、有極強(qiáng)責(zé)任心的班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的重中之重。一、選好班組長(zhǎng)是班組安全建設(shè)的關(guān)鍵班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，站在現(xiàn)場(chǎng)管理的最前沿，肩負(fù)著指揮控制班組安全生產(chǎn)的責(zé)任，班組長(zhǎng)是過(guò)程管理的主體，班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。只有將班組的安全工作扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開展下去，才能抵御各類突發(fā)事故，才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。可以說(shuō)煤礦企業(yè)安全工作關(guān)鍵在現(xiàn)場(chǎng)，根基在班組。第二篇：淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)防突隊(duì)：王貫鎖 2010515淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)班組是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)。否則，就流于形式，我們要經(jīng)常加強(qiáng)調(diào)查研究，經(jīng)常關(guān)注班組的熱點(diǎn)問(wèn)題，與時(shí)具進(jìn)，班組建設(shè)要緊跟時(shí)代步伐。在班組建設(shè)的實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：班組建設(shè)要與時(shí)具進(jìn)，班組建設(shè)必須以安全管理為主題，班組建設(shè)必須突出人性化的管理。山西省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也幾次來(lái)礦深入楊曉敏班組調(diào)查研究，予以高度評(píng)價(jià)，有在全省推廣學(xué)習(xí)的價(jià)值。楊曉敏班組“1+6”安全班組工作法，得到了山西焦煤集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，作出了“遠(yuǎn)學(xué)白國(guó)周，近學(xué)楊曉敏”的指示，山西焦煤集團(tuán)公司董事、黨委常委、工會(huì)主席帶領(lǐng)勞資部、安全局、工會(huì)、調(diào)度室、生產(chǎn)技術(shù)部等領(lǐng)導(dǎo)兩個(gè)班次深入楊曉敏班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)做深入細(xì)致地調(diào)查研究工作，充分肯定了楊曉敏班組安全管理的具體做法。山西廣播電視臺(tái)約稿要做專題報(bào)道。如：以班組為單位的拔河比賽；以安全伙伴為對(duì)象 的撲克大賽；班組安全交底會(huì)演示比賽；以班組長(zhǎng)為班主任的全員職工培訓(xùn)；“一人安全，全家有責(zé)”進(jìn)班組等，讓班組成建制參加大型文化活動(dòng)，努力培養(yǎng)班組員工的團(tuán)隊(duì)精神和班組文化，以活動(dòng)培養(yǎng)班組員工的集體榮譽(yù)感、自豪感和安全責(zé)任感，收到了良好效果。七是積極把安全文化活動(dòng)滲透到班組。六是以班組為基本單元，以1500萬(wàn)元的資金做激勵(lì)保證，積極開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，技能保安全”全員培訓(xùn)活動(dòng)，科隊(duì)、車間設(shè)職工培訓(xùn)分校，支部書記任校長(zhǎng)，班組長(zhǎng)為班主任，扎實(shí)推進(jìn)全員培訓(xùn)工作，理論考試合格為受獎(jiǎng)的基本資格，有違章一票否決。五是組織開展星際安全班組競(jìng)賽活動(dòng)，季度考核驗(yàn)收，評(píng)估打分，掛牌命名，收到了典型引路，整體推進(jìn)的效果。特別是有好多安全結(jié)伴的職工家庭形成了兩家和睦相處，經(jīng)常宴請(qǐng)的的鄰里和睦關(guān)系。安全基礎(chǔ)管理工作在“安全伙伴”活動(dòng)中得到了強(qiáng)化。廣大員工在“安全伙伴”活動(dòng)中增強(qiáng)了安全自?；ケＲ庾R(shí)?！鞍踩锇椤痹诎嘟M的運(yùn)行，得到了廣大員工的真心擁護(hù)和熱誠(chéng)歡迎，收到了良好效果。班組員工的“安全伙伴”結(jié)伴履約質(zhì)量每月檢查考核一次，以班組為單元實(shí)行百分制考核排名排隊(duì)，張榜公示。以組織手段保證了新老工人的合理搭配。我們按照同班組、同班次、同工種或與自己工種崗位協(xié)調(diào)緊密的工種崗位、動(dòng)態(tài)結(jié)伴與靜態(tài)結(jié)伴相結(jié)合的原則，組織班組員工自覺自愿結(jié)成2—5人組合的“安全伙伴”，遠(yuǎn)離工作面的單人工種崗位人員如：皮帶司機(jī)等，由班組長(zhǎng)與其結(jié)成安全伙伴，做好巡查監(jiān)管工作。“一提高”就是通過(guò)“三查”“一講”活動(dòng)，提升班組員工“我的安全我做主”的理念，不斷提高班組員工個(gè)性化的安全自保能力。“三查”就是班組員工人人舉例發(fā)言，查各自工種崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)的水平；就是班組員工人人舉例發(fā)言，查安全伙伴的自保互保能力水平；就是班組員工人人舉例發(fā)言，查各自工種崗位操作規(guī)程的執(zhí)行水平。三是組織班組開展“三查一講一提高”活動(dòng)。我們要求班組員工以“不保險(xiǎn)的事堅(jiān)決不干，吃不準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，弄不清問(wèn)題時(shí)不干，查不出原因不干”為理念。從而大大減少了事故隱患的出現(xiàn)率。鍛煉了班組員工防范事故的應(yīng)變能力。要求班組工種崗位人員到達(dá)自己的工作崗位后，必須首先熟悉各自的工作環(huán)境，對(duì)自己的工作崗位各個(gè)部位，通過(guò)視覺、嗅覺、感覺、檢查等途徑把工作場(chǎng)所存在的安全危險(xiǎn)源辨別出來(lái)，以正確的