【正文】 找出尚未解決的或需要進(jìn)一步探討的問題，說明本文研究的意義和作用。這類選題，一般都偏重于選擇較小的問題，問題太大難以深入。其重點(diǎn)不求面面具到，但要具有建設(shè)性：前瞻性、可行性、有效性。2．建議。規(guī)劃研究的重點(diǎn)，是對(duì)地區(qū)可某一領(lǐng)域未來發(fā)展的基本原則、總體目標(biāo)、重點(diǎn)方向、實(shí)施措施和方法等進(jìn)行系統(tǒng)研究（包括比較研究）?？梢韵冗M(jìn)行課題組成員內(nèi)部討論、論證，再請(qǐng)有關(guān)外專家提出問題，但具體的修改意見和方案最好是課題組自己去思考。6．前期成果填寫要真實(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。這里要注意的是，最重要的是要突出創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)要認(rèn)真提煉，使人有一種眼睛一亮的感覺。在闡述清楚研究動(dòng)態(tài)之后，要對(duì)它進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析相關(guān)研究所取得的進(jìn)展，還要分析存在的問題，從存在的問題出發(fā)，選擇研究問題的切入點(diǎn)或突破口，才能提出有價(jià)值、有見解的思路和觀點(diǎn)。對(duì)研究現(xiàn)狀的闡述，要通過一定的邏輯或分類方法，將相關(guān)研究動(dòng)態(tài)闡述清楚；對(duì)決策研究來說，要將當(dāng)前某個(gè)或某方面的問題的現(xiàn)實(shí)狀況闡述清楚。所以，建議多看看相關(guān)研究報(bào)告，如政府工作報(bào)告、國家行政學(xué)院的決策咨詢研究報(bào)告或相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告等，可以適當(dāng)?shù)亓私庥嘘P(guān)問題研究的思路和格式。不過，從決策咨詢報(bào)告的角度來說，其要點(diǎn)、層次的標(biāo)識(shí)就如學(xué)術(shù)刊物不同，有自已的特點(diǎn)和要求?？赡艽蠹以趯W(xué)習(xí)和研究的過程中，發(fā)現(xiàn)很多規(guī)范是不一樣的，有些對(duì)規(guī)范的要求可能還會(huì)有沖突。：一是直接引用，須標(biāo)明出處；二是批評(píng)他人觀點(diǎn)須準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，不能無的放矢，或缺乏充分理由妄加否定。否則自己的研究成果就沒有創(chuàng)新，也就沒有意義了。有時(shí)，一天可能只看一篇文章，得到很多想法，這比一天看20篇文章可能更有意義，因?yàn)檫@樣可以將這篇文章的每個(gè)觀點(diǎn)都搞清楚了，而且在這一過程中確實(shí)思考了不少問題，必然會(huì)有所收獲。但現(xiàn)在信息量過大，選取資料非常重要。通過這些信息可以完整地掌握有關(guān)問題的研究動(dòng)態(tài)，了解研究進(jìn)展。比如，有些涉及地方文化的研究課題，可能看起來問題不大，便研究的結(jié)論應(yīng)當(dāng)有一定的普遍意義，否則，相對(duì)而言意義就不那么大，評(píng)委關(guān)注的程度就比較小。還比如市場的物價(jià)問題，物價(jià)的過快上漲對(duì)群眾生活會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，對(duì)不同的人群會(huì)產(chǎn)生什么不同的影響，等等。要選擇熱點(diǎn)問題中的某一個(gè)切入點(diǎn)，以小見大，就有可能得出有價(jià)值的結(jié)論。這些熱點(diǎn)問題有的很宏觀，如如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)問題、如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展問題、群體性事件問題等，這些問題難以駕馭，涉及的知識(shí)背景復(fù)雜，不合適作為中學(xué)生創(chuàng)新的選題。大致分類一下，主要有四大類：一是社會(huì)公益事業(yè)和公共建設(shè)問題（10），二是低碳類（7），三是弱勢群體和文化類（各4）。最好是選擇社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。不重視知識(shí)和觀點(diǎn)的積累去選題，常會(huì)犯流寇主義錯(cuò)誤。有些人寫文章出于應(yīng)付，什么問題都寫，或者為了完成某項(xiàng)任務(wù)，導(dǎo)致問題自主選擇的機(jī)會(huì)較少。所以，要想真正有點(diǎn)心得，最好是選擇有興趣的問題。2． 選題的要求選題總的來說有四個(gè)要求： 1）選擇感興趣的問題對(duì)自己感興趣的問題，就會(huì)注意觀察，看材料時(shí)就會(huì)高度集中注意，想得也會(huì)更深入。2）有好的選題才能寫出新義，老生常談的問題要想寫出新義很不容易。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營造良好的育科研氛圍，實(shí)行骨干教師引領(lǐng)，青年教師領(lǐng)先，其他教師跟進(jìn)的教育科研思路，盡力為老師們搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源，給教學(xué)科研工作的開展提供的了有力的保證。六、依托信息資源，提高科研實(shí)效本年度我們十分注重校園教科研信息化建設(shè)，以信息化推動(dòng)教育教學(xué)工作。力爭在各類比賽中，鼓勵(lì)教師積極參與，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，以提升自己的綜合素質(zhì)。對(duì)課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。五、建立激勵(lì)機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化為激勵(lì)廣大教師積極教育科研 的積極性，學(xué)校逐漸完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期每個(gè)學(xué)年學(xué)科組評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)對(duì)教師的精神境界也有了一定提升，學(xué)生的道德意識(shí)有了一定的增強(qiáng)，學(xué)生的人格也不斷臻于完善，各個(gè)學(xué)科學(xué)年在研究的過程中都取得了一定的成績。十一個(gè)分題是：一年級(jí)：一年級(jí)學(xué)生說完整話的策略研究二年級(jí)：課前預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)研究三年級(jí)：學(xué)生口語表達(dá)能力培養(yǎng)的策略研究四年級(jí)：學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的策略研究五年級(jí)：課堂分層提問與分層練習(xí)的研究六年級(jí)：小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究英 語：英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生說的興趣音 樂：學(xué)生個(gè)性化演唱能力的培養(yǎng)品 德：創(chuàng)設(shè)情境強(qiáng)調(diào)體驗(yàn) 彰顯學(xué)生個(gè)性體 育：體育教學(xué)方法游戲化研究美 術(shù)：如何通過線描教學(xué)提高學(xué)生造型能力科 學(xué)：科學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)校的主題“農(nóng)村小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)策略研究”已經(jīng)報(bào)省里立了項(xiàng)。四、規(guī)范課題管理分類，及時(shí)改進(jìn)修正整理本年度，我校進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課題有一個(gè)大主題，十一個(gè)分題。加強(qiáng)常態(tài)反思，促進(jìn)習(xí)慣意識(shí)在平時(shí)的常規(guī)教學(xué)中，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思，要求每一單元進(jìn)行一次詳細(xì)的總結(jié)反思，記錄在教案的背面，總結(jié)一個(gè)單元教學(xué)中的得與失，以利于在下一單元的教學(xué)中加以改進(jìn)。要不斷地實(shí)踐、才能探索出一些切實(shí)可行的解決問題的方法。要提升研究能力，必須加深對(duì)教育科研的理解。學(xué)年組集體備課時(shí)也盡量從反思入手，找出平時(shí)教學(xué)中的問題集體討論研究，加以解決。老師們也逐漸認(rèn)識(shí)到，只顧埋頭教學(xué)，而不進(jìn)行認(rèn)真的反思總結(jié)，在教學(xué)中是不會(huì)有突破和提升的。在這些活動(dòng)中，表面上看出課的教師只是上一節(jié)簡單的課，但是，在這節(jié)課的準(zhǔn)備和備課過程中，他們所得到的鍛煉與提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這節(jié)課的效果的。這節(jié)課是一節(jié)成果展示課，在教師的精心策劃下，老師和學(xué)生共同協(xié)作，收集整理提煉了大量的有關(guān)“中國年”方面的資料，有習(xí)俗，典故，故事，繪畫，采訪，手工制作等等，在本次活動(dòng)中，老師和學(xué)生通過多種形式，多種渠道，多種措施，了解詮釋了“中國年”方方面面的知識(shí)，學(xué)生和教師猶如游歷了一次年文化的歷史，課堂上猶如播放了中國年文化的一部大片。2014年11月19日，作為協(xié)作體 的基地學(xué)校，我校又承擔(dān)了全市中小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”研討會(huì)。在這次活動(dòng)中，出課的三名教師在前期準(zhǔn)備中，精心構(gòu)思，認(rèn)真鉆研，精益求精，圍繞“個(gè)性化課堂教學(xué)策略研究”這一主題進(jìn)行了深入的研究探討。一年級(jí)的曲金媛老師出了一節(jié)語文課，題為：“小小的船”。以研培基地為依托，為教師搭建展示交流平臺(tái)2014年11月13日市東片小學(xué)研培協(xié)作體在基地的三所學(xué)校分別開展了語文，英語，音樂三個(gè)學(xué)科的研討活動(dòng)，作為基地校我校承擔(dān)了語文學(xué)科的研討活動(dòng)。為了有效的提升教師的教學(xué)水平，本學(xué)期我們還開展了分管領(lǐng)導(dǎo)“跟班課”、行政領(lǐng)導(dǎo)“推門課”、青年教師“競賽課”、外出學(xué)習(xí)教師“匯報(bào)課”等多種教研活動(dòng)，要求每位教師相互聽課不少于16節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。此次大賽，各個(gè)學(xué)科學(xué)年組充分顯示了集體的優(yōu)勢，精心準(zhǔn)備，周密策劃，認(rèn)真研究，高度重視。本學(xué)期，除了組內(nèi)自行的研究活動(dòng)之外，學(xué)校還精心策劃了首屆“青年教師課堂教學(xué)講課大賽”活動(dòng)。意在科研來源與教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，將課題研究工作進(jìn)一步加以推廣。著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆二、加強(qiáng)課題研究，規(guī)范過程管理，發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢制訂組內(nèi)科研計(jì)劃，規(guī)范組內(nèi)研究行為本年度，要求各組以學(xué)校的主體研究課題為方向，研究制定了本組的科研計(jì)劃方案，系統(tǒng)地規(guī)范了各個(gè)研究小組的出課內(nèi)容，時(shí)間，人員。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。通過遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看遠(yuǎn)程課堂教學(xué)實(shí)例。要求組內(nèi)的骨干教師帶頭，把自己的教學(xué)體會(huì)心得，經(jīng)驗(yàn)做法，在集體備課中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。把這些教學(xué)?？磳W(xué)年學(xué)科組進(jìn)行分配，利用業(yè)務(wù)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討。除了進(jìn)行教育科研專題培訓(xùn)之外，學(xué)校仍然為教師訂閱了相關(guān)的教學(xué)?？ｉ_學(xué)初，學(xué)校既制定確立了教育科研專題培訓(xùn)計(jì)劃、方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間等，以學(xué)校確立的“小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)策略研究”這一大課題為統(tǒng)領(lǐng)，本著各個(gè)學(xué)年學(xué)科的特點(diǎn)來選擇合適的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。一、轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高科研能力觀念決定行為，行為決定效果。覺得有用就支持一下啦！中心校校本科研工作點(diǎn)滴體會(huì)本年度我校校本科研工作以“農(nóng)村小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)策略研究”為主題，堅(jiān)持教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持 “以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的原則，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校教師的教育科研水平。然后，根據(jù)你的論文結(jié)構(gòu)，找到雜志網(wǎng)址，通過注冊(cè)帳戶、從網(wǎng)上投稿就行了。我的第一篇sci文章就是找的一個(gè)代理機(jī)構(gòu)對(duì)文章的語法進(jìn)行編輯的，費(fèi)用也不貴，當(dāng)時(shí)我花了2014元左右?，F(xiàn)在很多文章被拒，都是由于寫的太差，語法錯(cuò)誤太多引起的。如果有人需要的話，我可以免費(fèi)提供給大家。下面就是組織你的論文，對(duì)著你計(jì)劃投的雜志，按照它要求的結(jié)構(gòu)，結(jié)合平時(shí)閱讀文獻(xiàn)時(shí)掌握的句型和結(jié)構(gòu)，可以完成論文的初稿。關(guān)于發(fā)表sci文章，現(xiàn)在很多高校都要求研究生畢業(yè)時(shí)能發(fā)表sci論文。其實(shí)，大多數(shù)文章的結(jié)構(gòu)都是類似的，你在平時(shí)的工作中要多注意一些良好的句型、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)安排等。所以，就象研究生在學(xué)校做論文一樣，選題是最重要的。我從98年開始從事科研工作，至今在國內(nèi)的核心期刊上發(fā)表了20余篇文章，在sci期刊發(fā)表了3篇文章。所以，良好的表達(dá)能力和寫作能力對(duì)于一個(gè)科研工作者是必備的。在這里，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是不要過份追求一些新技術(shù)、新方法，把重點(diǎn)放在這些技術(shù)和方法對(duì)你的研究有沒有實(shí)際意義？現(xiàn)在很多研究生和科研人員過于追求技術(shù)，而忽略了項(xiàng)目本身的意義和目標(biāo)。如何進(jìn)行設(shè)計(jì)？舉個(gè)例子，當(dāng)你計(jì)劃進(jìn)行一個(gè)試驗(yàn)時(shí)，你要首先考慮的是現(xiàn)有試