學(xué)習(xí)釘紐扣教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 03:36本頁(yè)面
【正文】 也很大，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次“釘扣子比賽”，我又學(xué)會(huì)了一門手藝，今后也可以幫父母釘衣服上的扣子了，我非常高興因?yàn)槲艺故玖俗晕也@得了快樂！第四篇：釘紐扣說(shuō)課稿遼師版小學(xué)綜合實(shí)踐三年級(jí)上冊(cè)教材——《釘紐扣》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《釘紐扣》是遼師大版教科書三年級(jí)上冊(cè)七單元的第1課時(shí)探究與實(shí)踐活動(dòng)。我剛釘完第二顆扣子，只聽見一聲“時(shí)間到”。我剛釘完一顆扣子，就聽見有人說(shuō)：“我釘完兩顆了。我把扣子按在布上，把針穿過(guò)扣子孔，再?gòu)膶?duì)面的孔穿下去，然后又從第一次穿的那個(gè)孔穿上來(lái)，又穿下去。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一根針掉下的聲音都能聽得見。上課了，曹老師一聲“開始”。星期五這一天終于在我們的期盼中到來(lái)了。”有了老師這句話，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，焦急地等待星期五的到來(lái)。星期一，曹老師就告訴我們：“星期五的班會(huì)課，我們將以‘我展示我生活我快樂’為主題來(lái)一次別開生面的比賽―－ ‘釘紐扣比賽’。經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，最終我們班以61分的的成績(jī)?nèi)〉昧诉@次比賽的冠軍！我們高興得跳了起來(lái)，我們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊(duì)精神的勝利歡呼雀躍！這次動(dòng)人心弦日比賽在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。終于我們四（二）班以21分的好成績(jī)奪得了第二場(chǎng)比賽第一名！激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了，場(chǎng)下個(gè)個(gè)選手緊張極了，個(gè)個(gè)都在臨陣磨刀。為了壓住四（三）班的氣焰，第二場(chǎng)比賽開始，另兩個(gè)班臨時(shí)成立了“啦啦隊(duì)”。不過(guò)在老師的指導(dǎo)下，總算馬馬虎地應(yīng)付了下來(lái)。說(shuō)到紐扣，在場(chǎng)的選手誰(shuí)也沒有逃過(guò)這一劫。第一場(chǎng)比賽開始了，選手們紛紛上了場(chǎng)。講了比賽規(guī)則，老師又在黑板上寫下了幾個(gè)紅色大字：四（一），四（二），四（三）。在比賽開始前，老師先給我們講了比賽規(guī)則?？傊ㄟ^(guò)這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂的駕馭和學(xué)生的組織上還有待提高，我會(huì)繼續(xù)努力的。欣賞紐扣做成的藝術(shù)品，開闊了學(xué)生視野：介紹紐扣裝飾作用的起源，學(xué)生興趣濃厚，意識(shí)到身邊的一切細(xì)節(jié)都有來(lái)歷，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。投影展示釘紐扣針法，全體同學(xué)分組根據(jù)自己準(zhǔn)備的不同洞眼的紐扣進(jìn)行操作，依據(jù)自己的喜好確定要制作的作品，留給了學(xué)生足夠的想像空間，讓學(xué)生體會(huì)到把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐不是容易的事。通過(guò)本次教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：本次課選題較好，貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生興趣濃厚?！夺敿~扣》反思劉云濤 勞動(dòng)與技術(shù)的教學(xué)模式是以實(shí)物、事件為載體，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)為主體的一種項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)方式。六、欣賞用紐扣做成的藝術(shù)品七、學(xué)生實(shí)踐。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來(lái)定。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。4．作品展示、交流四、總結(jié)釘紐扣的步驟，出示愛心小貼士：在衣服上釘紐扣時(shí)，要注意：，大小、顏色、式樣、釘法要一致。2．指導(dǎo)觀察,了解釘紐扣的步驟和方法（1）紉針：穿針、引線、打結(jié)
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