釘紐扣勞技教案一范文模版-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 21:17本頁(yè)面
【正文】 常有信心。規(guī)則是單線穿針，雙線打結(jié)，五分鐘內(nèi)看誰(shuí)釘?shù)枚?，釘?shù)煤?，誰(shuí)就是第一。我想，這次比賽活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，又培養(yǎng)了們的動(dòng)手能力，讓我們對(duì)自己的未來(lái)更加充滿了信心！釘紐扣比賽，我愛(ài)你，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！釘紐扣比賽盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“釘紐扣比賽”。我們班選了我和其他兩位同學(xué)做第三場(chǎng)比賽的選手。只見(jiàn)臺(tái)上的選手手忙腳亂，臺(tái)下的“啦啦隊(duì)”使足勁吶喊助威，簡(jiǎn)直快把人的耳朵震聾不。第一輪比賽結(jié)果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不讓我們刮目相看。瞧，剛才還胸有成竹的他們，此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。他們個(gè)個(gè)胸有成竹，好像要大顯身手一番。緊張的比賽就此拉開(kāi)了序幕。第一組先9名同學(xué)，分三輪進(jìn)行比賽，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以總分情況確定名次。第四篇：釘紐扣比賽釘紐扣比賽星期三的下午，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的“釘紐扣比賽”。六、欣賞用紐扣做成的藝術(shù)品七、學(xué)生實(shí)踐。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來(lái)定。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。4．作品展示、交流四、總結(jié)釘紐扣的步驟，出示愛(ài)心小貼士：在衣服上釘紐扣時(shí)，要注意：，大小、顏色、式樣、釘法要一致。2．指導(dǎo)觀察,了解釘紐扣的步驟和方法（1）紉針：穿針、引線、打結(jié)（2）定位：引導(dǎo)學(xué)生探討方法（3）釘紐扣：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)操作方法，提醒學(xué)生注意安全。三、釘紐扣：想一想：衣服上的扣子掉了怎么辦？當(dāng)同學(xué)們自己衣服上的紐扣掉了，肯定有同學(xué)自己釘過(guò)，學(xué)生介紹自己釘紐扣的過(guò)程。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備了哪些漂亮的紐扣，向大家介紹一下?！蛞蝗粘Ｉ钣闷?。教學(xué)難點(diǎn)：釘紐扣的過(guò)程與方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和審美情趣。、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。第三篇：學(xué)習(xí)釘紐扣 教案學(xué)習(xí)釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：，了解釘紐扣的基本技法。本課教學(xué)時(shí)間有點(diǎn)緊張，可以簡(jiǎn)化其中的一些步驟，比如：把愛(ài)心小貼士融入前面步驟的教學(xué)中，可以節(jié)省部分時(shí)間；介紹紐扣裝飾作用的起源的資料可以改為教師口述。3．有關(guān)紐扣的作用的教學(xué)，拓展了教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了在勞動(dòng)與技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)的理念。2．通過(guò)這次上課，我認(rèn)識(shí)到要使認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，是需要專門(mén)訓(xùn)練的。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度需要，設(shè)置一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題，盡可能讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手，啟發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、主體意識(shí)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識(shí)的能力。創(chuàng)作自己的作品。五、延伸：介紹紐扣的用途及紐扣裝飾作用的起源。，也可以選擇一些顏色反差大的線起到裝飾的作用。、衣服的顏色相同或相近。3．試一試：小組合作，分別釘一孔扣、兩孔扣、四孔扣，注意四孔扣多釘幾個(gè)。1．釘紐扣需要哪些工具和材料? 介紹如何選擇針
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