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正文內(nèi)容

釘紐扣勞技教案一范文模版-文庫吧資料

2024-10-28 21:17本頁面
  

【正文】 常有信心。規(guī)則是單線穿針,雙線打結(jié),五分鐘內(nèi)看誰釘?shù)枚?,釘?shù)煤?,誰就是第一。我想,這次比賽活動既培養(yǎng)了我們的集體榮譽感,又培養(yǎng)了們的動手能力,讓我們對自己的未來更加充滿了信心!釘紐扣比賽,我愛你,我會永遠(yuǎn)記得你!釘紐扣比賽盼星星,盼月亮,終于盼來了“釘紐扣比賽”。我們班選了我和其他兩位同學(xué)做第三場比賽的選手。只見臺上的選手手忙腳亂,臺下的“啦啦隊”使足勁吶喊助威,簡直快把人的耳朵震聾不。第一輪比賽結(jié)果,四(一)班得了20分,四(二)班得了9分,四(三)班居然得了25分,不得不讓我們刮目相看。瞧,剛才還胸有成竹的他們,此時急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。他們個個胸有成竹,好像要大顯身手一番。緊張的比賽就此拉開了序幕。第一組先9名同學(xué),分三輪進(jìn)行比賽,第一名加10分,第二名加9分,第三名加8分,最后以總分情況確定名次。第四篇:釘紐扣比賽釘紐扣比賽星期三的下午,我們班舉行了一場激烈的“釘紐扣比賽”。六、欣賞用紐扣做成的藝術(shù)品七、學(xué)生實踐。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來定。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。4.作品展示、交流四、總結(jié)釘紐扣的步驟,出示愛心小貼士:在衣服上釘紐扣時,要注意:,大小、顏色、式樣、釘法要一致。2.指導(dǎo)觀察,了解釘紐扣的步驟和方法(1)紉針:穿針、引線、打結(jié)(2)定位:引導(dǎo)學(xué)生探討方法(3)釘紐扣:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)操作方法,提醒學(xué)生注意安全。三、釘紐扣:想一想:衣服上的扣子掉了怎么辦?當(dāng)同學(xué)們自己衣服上的紐扣掉了,肯定有同學(xué)自己釘過,學(xué)生介紹自己釘紐扣的過程。同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備了哪些漂亮的紐扣,向大家介紹一下?!蛞蝗粘I钣闷?。教學(xué)難點:釘紐扣的過程與方法。情感態(tài)度價值觀:增強勞動意識、團(tuán)隊協(xié)作意識和審美情趣。、動手操作能力和獨立生活能力。第三篇:學(xué)習(xí)釘紐扣 教案學(xué)習(xí)釘紐扣教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):,了解釘紐扣的基本技法。本課教學(xué)時間有點緊張,可以簡化其中的一些步驟,比如:把愛心小貼士融入前面步驟的教學(xué)中,可以節(jié)省部分時間;介紹紐扣裝飾作用的起源的資料可以改為教師口述。3.有關(guān)紐扣的作用的教學(xué),拓展了教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)了在勞動與技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)的理念。2.通過這次上課,我認(rèn)識到要使認(rèn)知經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗相結(jié)合,是需要專門訓(xùn)練的。根據(jù)學(xué)生心理特點和教學(xué)進(jìn)度需要,設(shè)置一些富有啟發(fā)性的問題,盡可能讓學(xué)生多動腦、動手,啟發(fā)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、主體意識和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識的能力。創(chuàng)作自己的作品。五、延伸:介紹紐扣的用途及紐扣裝飾作用的起源。,也可以選擇一些顏色反差大的線起到裝飾的作用。、衣服的顏色相同或相近。3.試一試:小組合作,分別釘一孔扣、兩孔扣、四孔扣,注意四孔扣多釘幾個。1.釘紐扣需要哪些工具和材料? 介紹如何選擇針
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