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正文內(nèi)容

小學(xué)心理健康教育(心理咨詢室)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2024-10-29 03:32本頁(yè)面
  

【正文】 理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。本學(xué)期也將會(huì)注重為一線教師服務(wù),關(guān)注他們的心理狀況,盡可能地對(duì)他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助,耐心的解答,為他們排憂解難、出謀劃策,真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。二、積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢工作。本學(xué)期,心理咨詢室將通過(guò)設(shè)計(jì)一系列心理主題黑板報(bào)、宣傳欄以及與校園廣播站合作進(jìn)行常規(guī)宣傳工作,繼續(xù)加大心理咨詢室在全校范圍內(nèi)的影響。心理咨詢室工作計(jì)劃(20122013學(xué)年第二學(xué)期)達(dá)川中心學(xué)校第三篇:中小學(xué)心理咨詢室心理健康教育工作計(jì)劃(20XX——20XX學(xué)年第X學(xué)期)(本文檔共【】頁(yè)/【】字)單位姓名20XX年X月中小學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃(20**—20**學(xué)年第*學(xué)期)——單位為了全面貫徹教育部《中小學(xué)心理健教育指導(dǎo)綱要》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,現(xiàn)將本學(xué)期我校心理咨詢室工作做如下計(jì)劃。六月:。五月:。(2)面向全校學(xué)生,每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時(shí)間。,建立宣傳工作的四個(gè)體系:面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長(zhǎng)、面向心理偏差學(xué)生設(shè)立一個(gè)心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等,推動(dòng)全校師生共同關(guān)心心理健康問(wèn)題。(二)心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,除了做好常規(guī)工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規(guī)范。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合:與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容;;預(yù)防和矯治相結(jié)合;;助人與自助相結(jié)合;,開(kāi)設(shè)講座。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)好的支持作用。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:了解自我,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。增加學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性,減少和預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展,積極挽救有心理疾病的學(xué)生。心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,為了保障心理健康教育的切實(shí)實(shí)施,將心育納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃,全體教師、各部門都主動(dòng)承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心育的責(zé)任,家庭與社會(huì)應(yīng)積極配合學(xué)校工作,營(yíng)造心育健康環(huán)境,使心理健康工作更深入實(shí)際每一個(gè)地方,更好的為學(xué)生服務(wù),切實(shí)幫助學(xué)生,提高學(xué)生的身心素質(zhì),潛能的發(fā)揮,適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、第二篇:小學(xué)心理健康教育(心理咨詢室)工作計(jì)劃心理健康教育工作計(jì)劃本校為了貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),提高學(xué)生心理素質(zhì),構(gòu)建“以人為本”的和諧校園。我校心理健康教育工作取得了不少的成績(jī),但還有一些不足,主要體現(xiàn)在:。家庭中和父母的關(guān)系也越來(lái)越多的被學(xué)生們提出,認(rèn)為父母不了解自己,太多的干涉自己。由于自身的某些原因
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