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正文內(nèi)容

小學心理健康教育(心理咨詢室)工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-10-29 03:32本頁面
  

【正文】 理訓練和心理指導。本學期也將會注重為一線教師服務,關(guān)注他們的心理狀況,盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助,耐心的解答,為他們排憂解難、出謀劃策,真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。本學期,心理咨詢室將通過設計一系列心理主題黑板報、宣傳欄以及與校園廣播站合作進行常規(guī)宣傳工作,繼續(xù)加大心理咨詢室在全校范圍內(nèi)的影響。心理咨詢室工作計劃(20122013學年第二學期)達川中心學校第三篇:中小學心理咨詢室心理健康教育工作計劃(20XX——20XX學年第X學期)(本文檔共【】頁/【】字)單位姓名20XX年X月中小學心理咨詢室工作計劃(20**—20**學年第*學期)——單位為了全面貫徹教育部《中小學心理健教育指導綱要》精神,全面推進素質(zhì)教育,切實加強學校的心理健康教育,現(xiàn)將本學期我校心理咨詢室工作做如下計劃。六月:。五月:。(2)面向全校學生,每天中午、放學后向?qū)W生提供心理輔導的時間。,建立宣傳工作的四個體系:面向全體教師、面向全體學生、面向家長、面向心理偏差學生設立一個心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報、知識競賽等,推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題。(二)心理輔導工作在學校領導的關(guān)心指導下,除了做好常規(guī)工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規(guī)范。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結(jié)合:與班主任老師共同學習有關(guān)班級心理輔導的內(nèi)容;;預防和矯治相結(jié)合;;助人與自助相結(jié)合;,開設講座。并對孩子的學習有個好的支持作用。結(jié)合學生實際,確立我校的具體工作目標如下:了解自我,培養(yǎng)良好的學習適應能力、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、促進人格的健全發(fā)展。增加學生心理健康教育的實效性,減少和預防學生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展,積極挽救有心理疾病的學生。心理健康教育是一項系統(tǒng)工程,為了保障心理健康教育的切實實施,將心育納入學校工作的整體規(guī)劃,全體教師、各部門都主動承擔對學生進行心育的責任,家庭與社會應積極配合學校工作,營造心育健康環(huán)境,使心理健康工作更深入實際每一個地方,更好的為學生服務,切實幫助學生,提高學生的身心素質(zhì),潛能的發(fā)揮,適應社會,促進學生的健康成長、第二篇:小學心理健康教育(心理咨詢室)工作計劃心理健康教育工作計劃本校為了貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》精神,促進學生身心健康成長,提高學生心理素質(zhì),構(gòu)建“以人為本”的和諧校園。我校心理健康教育工作取得了不少的成績,但還有一些不足,主要體現(xiàn)在:。家庭中和父母的關(guān)系也越來越多的被學生們提出,認為父母不了解自己,太多的干涉自己。由于自身的某些原因
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