【摘要】第一教室 心理健康與心理異常 5第一節(jié) 心理健康 5第二節(jié) 心理異常 6第二教室 教師職業(yè)心理 9第一節(jié) 教師職業(yè)的特點(diǎn) 9第二節(jié) 教師角色 11第三節(jié) 教師素質(zhì) 14第四節(jié) 現(xiàn)代教師教育面臨的挑戰(zhàn) 23第五節(jié) 教師的職業(yè)發(fā)展 26第三教室 教師的學(xué)習(xí)心理 58第一節(jié) 教師學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 58第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移 61第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略 63第四節(jié)
2024-08-18 05:40
【摘要】1第十一章學(xué)校心理咨詢與心理健康2澄清:心理咨詢的五個(gè)不等式第一心理問(wèn)題≠精神病第二心理學(xué)≠窺見(jiàn)內(nèi)心第三心理咨詢≠無(wú)所不能第四心理醫(yī)生≠救世主第五心理咨詢≠思想工作提問(wèn):你眼里的心理咨詢?3學(xué)校心理咨詢是學(xué)校心理咨詢?nèi)藛T運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,對(duì)在校
2025-01-10 09:38
【摘要】心理健康與心理咨詢王燕心理咨詢中心Tel:82321879大學(xué)生心理素質(zhì)教育課程v課程目標(biāo)掌握基本的心理健康知識(shí)、心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)方法,以及自助和助人的途徑v課程形式v課程要求§課堂要求:帶筆和紙§考勤要求§作業(yè)要求v考試與分?jǐn)?shù)§平時(shí)成績(jī)30%,結(jié)課
2025-02-19 13:49
【摘要】第一講心理健康與心理咨詢做一個(gè)心理健康的人1?【學(xué)習(xí)金字塔】?1、“聽(tīng)講”,兩周后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%。?2、通過(guò)“閱讀”方式學(xué)習(xí),保留10%。?3、用“聲音、圖片”的方式學(xué)習(xí),保留20%。?4、“示范”,保留30%。?5、“小組討論”,保留50%的內(nèi)容。?6、“做中學(xué)”或“
2025-02-19 13:51
【摘要】大學(xué)生心理健康教育 專題五?心理健康與心理咨詢?一、心理異常及其成因?二、心理咨詢與日常心理維護(hù)一、?心理異常及其成因?(一)心理的常態(tài)與非常態(tài)?(二)焦慮癥與體化癥?(三)解離癥與性心理異常?(四)情感癥?(五)精神分裂癥?(六)人格異常(一)心理的常態(tài)與非常態(tài)?心理常態(tài)的適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)?
2025-02-19 13:50
【摘要】大學(xué)生心理健康與心理咨詢大學(xué)生心理健康與咨詢國(guó)家教育行政學(xué)院于魯文大學(xué)生心理健康與心理咨詢?健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)理解)?心理咨詢(咨詢、指導(dǎo)、治療,有效的咨詢者)?大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與成因分析?高校大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀?開(kāi)展大學(xué)生心理健康
2024-08-14 12:36
【摘要】第十章學(xué)校心理咨詢與大學(xué)生心理健康大學(xué)生心理健康教育四川理工學(xué)院精品課程大學(xué)生心理健康教育四川理工學(xué)院精品課程澄清:心理咨詢的五個(gè)不等式第一心理問(wèn)題≠精神病第二心理學(xué)≠窺見(jiàn)內(nèi)心第三心理咨詢≠無(wú)所不能第四心理醫(yī)生≠救世主第五心理咨詢≠思想工作提問(wèn):你眼里的
2025-01-26 04:08
2025-02-15 17:23
【摘要】心理健康與心理不健康探討的內(nèi)容有?心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)?心理健康水平的評(píng)定?正常與異常心理的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)與原則?常見(jiàn)心理障礙的具體表現(xiàn)形式以及形成原因?以及心理衛(wèi)生工作的基本問(wèn)題?心理健康與心理障礙課程為心理診斷提供的原則、內(nèi)容和診斷標(biāo)準(zhǔn)一、心理健康?心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛
2025-02-13 16:03
2024-08-14 13:27
【摘要】第一篇:S02_心理健康教育(中小學(xué)心理健康與心理咨詢) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、深刻認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義、必然性和價(jià)值。 2、了解心理健康教育與其它各育之間的關(guān)系。 3、知道心理健康教育的目標(biāo)、功能...
2024-10-28 23:44
【摘要】大學(xué)生心理健康與心理咨詢大學(xué)生心理健康與咨詢國(guó)家教育行政學(xué)院于魯文大學(xué)生心理健康與心理咨詢l健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)理解)l心理咨詢(咨詢、指導(dǎo)、治療,有效的咨詢者)l大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與成因分析l高校大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀l開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢的途徑一、有關(guān)健康的基本
2025-02-15 17:37
【摘要】教師心理健康與心理咨詢講座學(xué)院師訓(xùn)處趙敏第一部分心理健康一、對(duì)心理健康的界定心理健康:沒(méi)有心理疾病或變態(tài),而且在個(gè)人身體上、心理上以及社會(huì)行為上均能保持最高、最佳的狀態(tài)。心理健康有生理、心理及社會(huì)行為三方面的意義在生理方面,中樞神經(jīng)系統(tǒng)應(yīng)沒(méi)有任何疾病,沒(méi)有不健康的遺傳體質(zhì)。在心理方面,對(duì)自我持肯定的態(tài)度,能自我認(rèn)知,并能恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展自我,能積極面對(duì)問(wèn)題
2024-07-31 13:43
2025-02-15 17:18
【摘要】 《教師心理健康與心理咨詢》學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)《教師心理健康與心理咨詢》之感受 張學(xué)廳 (XX省XX市,XX縣區(qū)半壁山中學(xué))郵編:067301 通過(guò)對(duì)該門課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,增加了自己對(duì)心...
2024-09-28 14:54