一年級語文上冊王老師教案滬教版-文庫吧資料
2024-10-28 23:42本頁面
【正文】 的新老師會(huì)表現(xiàn)出特別的喜愛與親近。對于學(xué)生回答的要求不能太高，能講清楚畫面畫的是教室，下面坐的是學(xué)生即可，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生說話時(shí)的態(tài)度，幫助學(xué)生把話說清楚。教學(xué)中應(yīng)盡量讓每個(gè)孩子都能有讀詞的機(jī)會(huì)，以便教師進(jìn)行針對性的個(gè)別指導(dǎo)。交流，反饋。在活動(dòng)中認(rèn)識任教學(xué)科的老師，產(chǎn)生親近老師的情感；培養(yǎng)初步與人交際的能力；[課時(shí)建議]2課時(shí)[教學(xué)過程]一、看圖說話，學(xué)習(xí)生字“老師”。開火車讀，小老師帶讀五、學(xué)習(xí)筆畫，指導(dǎo)寫字：出示筆畫“豎彎鉤”。i、tūi、l225。如果還對自己的朗讀不滿意的，就請?jiān)俣嘧x幾遍，千萬別灰心哦。．師：說你呆 生：你不呆 ．師：推你倒下 生：你又站起來。．．老師來和你們比賽讀好嗎？老師讀一句，你們讀一句。開火車讀師：那么多小朋友想來讀，老師問你們一起來回答讀好嗎？（指著兒歌問，要有語氣）師：說你呆，你真呆，胡子一把，樣子像什么？ ．．生：說你呆，你真呆，胡子一把，樣子像小孩。你們想試試像老師這樣讀嗎？小朋友們都想讀好對嗎？先自己多讀幾遍吧。）說你呆，/你真呆，/胡子一把，/樣子像小孩。生練習(xí)讀 指名讀學(xué)生互相讀，讀給同桌聽。二聽課文錄音，讀準(zhǔn)生字讀音。能在田字格中按筆順描寫“巴”、“把”。i。復(fù)習(xí)復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲，會(huì)拼讀dāi、h225。課后搜集食品包裝，拓展認(rèn)字。學(xué)生描寫，教師巡視。五、寫字指導(dǎo)寫字準(zhǔn)備：手指操、寫字歌。（2）每天，我自己整理書（）。做動(dòng)作找詞語：今天早餐吃了啥？選字填空。四、復(fù)習(xí)鞏固小火車：認(rèn)讀生字。小組交流讀課文：分角色模仿讀。1（6）讀詞比賽：A．早上 雞蛋 面包 牛奶 B．早餐 面條 奶奶 書包 C．先生 面條 早餐牛奶D．蛋殼 先生書包奶牛三、朗讀課文，感受內(nèi)容輕聲讀課文，注意：讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。鞏固識字。（3）（4）小組合作學(xué)習(xí)：奶、蛋、面、包、先。學(xué)生輕聲讀課文，圈出生字。（1）（2）初步感知課文內(nèi)容，思考：“我”早餐吃了什么？ 學(xué)生反饋交流聽到的內(nèi)容：牛奶 雞蛋 面包。（3）指名讀、齊讀課題。（2）學(xué)習(xí)生字：早 注意平舌音。老師想知道，你們今天早餐吃了些什么？（學(xué)生交流）揭示課題。在跟讀的基礎(chǔ)上能獨(dú)立或半獨(dú)立地朗讀課文，根據(jù)不同人物讀出相應(yīng)語氣。在識字活動(dòng)中，認(rèn)一認(rèn)爸爸媽媽的名字。認(rèn)識筆畫“橫折”，知道并會(huì)一筆正確書寫“橫折”，在田字格中正確描摹“早、面”。第二篇：一年級語文上冊早餐教案滬教版早餐教學(xué)目標(biāo)：聽錄音，在老師的指導(dǎo)下讀準(zhǔn)“早、奶、蛋、面、包、先”６個(gè)生字的字音，并能在課文的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀。示范書寫“三”“王”，比一比兩個(gè)字書寫的異同。拓展識字——理書包，認(rèn)書名。（3）比賽讀。多種形式朗讀課文（1）教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊指。學(xué)習(xí)“教、室” 你有什么好辦法記住？教師重點(diǎn)指導(dǎo)“室”的讀音（翹舌音、第四聲、和“師”區(qū)別）叫號游戲——給生字編號，教師叫號，學(xué)生讀出相應(yīng)的生字。我的____
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