unit5教學(xué)設(shè)計意圖-文庫吧資料
2024-10-28 23:12本頁面
【正文】 探究學(xué)習(xí)的空間，提供自主學(xué)習(xí)的機會。同時加深學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識，滲透函數(shù)思想，為中學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好知識準(zhǔn)備。不對研究的過程做詳細(xì)的引導(dǎo)和說明，只提供研究的素材和數(shù)據(jù)，出示關(guān)鍵性的結(jié)論，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，以體現(xiàn)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)過程，獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的有機聯(lián)系，精心設(shè)計，努力導(dǎo)入自然，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學(xué)生真正做到學(xué)以致用。六、板書設(shè)計：Unit 5 Why do you like pandas? Why …? Because …?教學(xué)反思本課力求通過一系列貼近小學(xué)生生活實際的生動活潑的教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及團(tuán)結(jié)合作的能力，使學(xué)生初步形成該話題的會話能力。小結(jié)更幫助學(xué)生將新知識溫習(xí)了一遍，加深了學(xué)生的印象。通過小組合作，讓學(xué)生主體參與，根據(jù)所設(shè)計的內(nèi)容進(jìn)行對話交流，學(xué)生的思維處于積極興奮的狀態(tài)，有利于提高課堂學(xué)習(xí)效率。拓寬學(xué)生語言的積累和運用。小結(jié)組織學(xué)生討論動物的所在地，邀請學(xué)生展示他們對動物的了解，并呼吁他們愛護(hù)動物，保護(hù)動物。四、圍繞主題設(shè)計語言交際活動聽聽力，完成1b，把聽到的動物勾出來。在發(fā)揚個性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，仍然注重全體學(xué)生的知識整體學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自身特點，解決了課堂中學(xué)習(xí)單一化的問題，句型呈現(xiàn)直觀明了，優(yōu)化了常規(guī)教學(xué)。注意句型：Let’s do do you like…?Because I …反饋：形式多樣，按整體、小組、個人，選擇圖片進(jìn)行對話，其他同學(xué)給予評價。在調(diào)查的活動中增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，并通過對同學(xué)的喜好的詢問，增進(jìn)學(xué)生們感情。NameAnimal Why the answers: a/f/c/e/d/b學(xué)習(xí)新詞匯，小組合作完成表格?？磩游飯D片，熟練掌握本節(jié)課的新詞匯。學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)?？匆曨l，討論問題，思考回憶動物名稱。主要 教學(xué) 方法情境教學(xué)法；任務(wù)型教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)；突出學(xué)生個體，尊重學(xué)生差異；采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與；注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué) 重點正確拼讀本節(jié)課單詞，能流利地用所學(xué)句型進(jìn)行情景會話。策略與意識能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動中集中注意力15－20分鐘。培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與課堂活動，大膽開口、主動模仿。不斷提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生的文化意識、生活意識等素養(yǎng)都得到全面發(fā)展和提高第二篇：unit5教學(xué)設(shè)計初一英語聽說課教學(xué)設(shè)計 類型聽說課課題Why do you like pandas?教材名稱人教版新目標(biāo)義務(wù)教育 教科書冊數(shù)/單元七年級下冊第五單元年級初中一年級學(xué)期第二學(xué)期課時第1課時教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能能聽懂、會讀和會說單詞tiger、elephant、koala、panda、lion、dolphin、giraffe、cute、interesting、smart、scary等能聽懂、會讀和會說句型why do you like …(animals)? Because they’re …(cute)能用本課所學(xué)語言描述動物和表達(dá)自己的喜愛等，并可以用較好的語音語調(diào)流暢地進(jìn)行對話。在英語教學(xué)中適當(dāng)運用游戲教學(xué)可使學(xué)生在玩中學(xué)，變無意注意為有意注意，使學(xué)生在游戲之中實實在在地進(jìn)行語言的運用和交流，避免了枯燥無味的死記硬背，這樣的教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和決心得到增強，同時學(xué)生學(xué)習(xí)英語心理素質(zhì)在游戲之中得到培養(yǎng)。Step8Homework（幻燈片22）找一些自己喜歡的電視主持人或喜歡的電視演員的圖片。Step7Task（幻燈片21, 2428）T: Do you know them?(五福娃)S：?T：What do you think of them?S: ?T: I love them, are so ，讓學(xué)生自己選其中一個，然后回答自己所選中的題目。Step5（幻燈片19）情感教育：Watching TV can broaden our horizons, learn a lot of current events, but watching TV too much is bad for our :讓學(xué)生樹立正確的看電視的觀念。Step4Listening（幻燈片18）: Tell Ss to read the shows in the sure they know the meaning of the the recording for the Ss to listen and number the the recording the answers
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