20xx秋浙教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)11暑假中的一天3-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 00:05本頁(yè)面
【正文】 時(shí) 間 可說，教師還要 留 心典型的事例以 便 進(jìn) 行全班交流。 黑板上貼 5 種表情圖，準(zhǔn)備 2 個(gè)大紙盒，紅盒上寫“快樂、高興”“激動(dòng)”“滿足 ”，藍(lán)盒上寫“ 傷心 ”“害怕”。在這些豐富多彩的經(jīng)歷中，我們也品嘗著喜怒哀樂不同的滋味。 3． 假 期生活大點(diǎn)評(píng)。 （ 1） 師：（播放圖片“暑期萬花筒”）剛才小朋友們討論得非常熱烈，很多小朋友還想繼續(xù)交流 ，下面我們就請(qǐng)他們和大家 一 起 分享暑假里最難忘的一天。同時(shí)，教師巡回指導(dǎo)：最難忘的那天做了哪些事，引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單 的 詞 匯或短句說說自己一整天的經(jīng)歷。 二 、 活 動(dòng)體悟 1．假期 生活簡(jiǎn)單回顧 。（點(diǎn)擊播放錄音“征稿啟事”） 利 用 書本資源，引導(dǎo) 學(xué) 生進(jìn)行范例學(xué)習(xí) ， 是為接下去說自 己 的一天的 經(jīng)歷做 好 鋪 墊。 朋 友 是 不是也和我們一樣呢？ 教師組織學(xué)生挑選 ~5 中同一人物的幾幅圖片，自由組合順序，說說書中的小朋友暑假中的一天是怎么度過的。有的是快樂的，有的是平靜的，還有的是難過的，甚至可能你在一天里會(huì)有好幾種心情。 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明 一 、 學(xué) 習(xí)導(dǎo)入 1． 師 ：小朋 友，長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假一眨眼就過去了，這是我們成為小學(xué)生以來的第一個(gè)暑假，請(qǐng)大家用一個(gè)詞形容自己這個(gè)假期過 得 怎 么樣。 3． “ 快樂、高興”“激動(dòng)”“滿足”“傷心”“害怕”彩色表情各一張。 課前準(zhǔn)備 1． 假 期活動(dòng)圖片數(shù)張，學(xué)生自帶 假期活動(dòng)照片 、實(shí)物。
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