【摘要】Unit1FunFacts教學(xué)設(shè)計(jì)NewZealand一、選材介紹本篇短文從歷史和地理的角度,簡(jiǎn)要介紹了新西蘭國(guó)家基本情況。新西蘭是位于太平洋西南部一個(gè)美麗富饒的國(guó)家,主要由兩大島嶼組成。新西蘭的歷史較短,約有150年左右。本文主要講述了新西蘭國(guó)家的地理特征,使學(xué)生對(duì)新西蘭基本情況有個(gè)大致了解,是對(duì)本單元國(guó)家話題的拓
2024-12-15 23:39
【摘要】Unit4FunFacts教學(xué)設(shè)計(jì)SpecialMuseum一、選材介紹本單元的主題是Jobs,單元內(nèi)容涉及工作的地點(diǎn)。FunFacts的題材與人們工作地點(diǎn)有關(guān),即museumsinLondon。倫敦以擁有不同主題和門類的博物館著稱于世,其中有歷史類的博物館,如BritishMuseum,MuseumofLondon;有關(guān)于科
【摘要】中小學(xué)課件站Unit5Isthisyourschoolbag?.Lesson28中小學(xué)課件站Singasong中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站
2024-12-19 04:40
【摘要】中小學(xué)課件站Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson29中小學(xué)課件站W(wǎng)hosecoatisit?Itismycoat.Let’slearn中小學(xué)課件站W(wǎng)hosedressisit?ItisKate’sdress.中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站W(wǎng)ho
【摘要】站Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson27站A:What’sthis?B:It’sawatch.A:Isthisyourwatch?B:Yes,itis.站-What’sthisinEnglish?-It’sa/an…-Is
【摘要】Lesson28教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分通過提供大量詞匯,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景讓學(xué)生進(jìn)行交流,鞏固所學(xué)的的詞匯與句型。最終引導(dǎo)學(xué)生能在實(shí)際生活中初步運(yùn)用目標(biāo)語言。主要目標(biāo)語言有:Isthatyourfish?Yes,itis.Isthatyourelephant?No,itisn’
2024-12-15 23:36
【摘要】Lesson26教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分通過提供大量詞匯,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景讓學(xué)生進(jìn)行交流,鞏固所學(xué)詞匯與句型。最終引導(dǎo)學(xué)生能在實(shí)際生活中初步運(yùn)用目標(biāo)語言。主要目標(biāo)語言有:Isthisyourschoolbag?Yes,itis.Isthisyourruler?No,itisn’t.
2024-12-15 23:38
【摘要】Lesson29教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)孩子在海濱沙灘游玩后離開的真實(shí)情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Whoseumbrellaisthis?It’sPeter’sumbrella.Isityourfan?No,itisn’過圖片、情景,理解、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交
【摘要】人教新版五年級(jí)上冊(cè)Unit5Isthisyourschoolbag??Lesson29ReviewLookandsayhengoosecowhorseelephantfishReviewLookandsayIsthatyourfish?Yes,itis
2024-12-19 03:05
【摘要】Lesson25教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師在教室中要求孩子們課后收拾整理學(xué)習(xí)用品的真實(shí)情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.讓學(xué)生通過感知、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。教師觀察學(xué)生課堂行為時(shí)及時(shí)教育學(xué)
【摘要】Lesson27教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師帶領(lǐng)孩子們參觀手工作品展臺(tái)的真實(shí)情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Isthatyour...?Yes,itis./No,itisn’、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。主要目標(biāo)語言:Isthatyourfish?Yes
【摘要】Unit5Revision教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本課采用學(xué)生感興趣的動(dòng)物故事形式,綜合呈現(xiàn)了本單元的目標(biāo)語言和主要詞匯,故事的人物是Mimi,Monkey,Panda和Elephant,在調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的同時(shí),教師應(yīng)借助媒體引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,合作學(xué)習(xí)。也可組織學(xué)生閱讀故事,并以Funstory為基礎(chǔ),加以創(chuàng)新,創(chuàng)編
【摘要】說課稿Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson28鄭婷婷五年級(jí)Unit5Isthisyourschoolbag?說課稿一教材分析人民教育出版社新目標(biāo)英語教
2024-11-27 17:56
【摘要】Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson27--28一、教學(xué)目標(biāo)1、尋找物品主人的句型22、形物代與名物代二、教學(xué)重點(diǎn)1、尋找物品主人的句型22、形物代與名物代的運(yùn)用三、教學(xué)難點(diǎn)1、變一般疑問句的規(guī)則及回答四、教學(xué)過程1、Revis
2024-11-27 12:23
【摘要】站Unit5Isthisyourschoolbag?站Ican’tfindmymask.Don’tworry,letmehelpyou.It’soverther