【正文】 斯不畏_______________________，不屈不撓，為民造福的偉大精神。“ ________________________，________________________ ”的詩句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面。，《紀昌學射》一則中紀昌學射箭，飛衛(wèi)對紀昌練箭提出的兩個要求是___________________，紀昌先練眼力是因為______________，他成為百發(fā)百中的射箭能手，是因為_____________________；這則寓言告訴我們_________________________的道理。21.“魚游到了紙上”在文中出現了____________次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關系是______________。18.《漁歌子》的作者是____________代的_____________，他還是個著名的___________。詩歌描寫了________________________和_______________________的情景。雷利的呼聲是_________________________。我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為______________________________________。雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的______________。哈默用______________________維護了個人的尊嚴，同時贏得了________________。12.《中彩那天》一課中，父親所面臨的道德難題是________________________________________________________________________________________。這樣的美景讓人仿佛走進了____________________的畫卷，真是“____ ________________________”。10.《桂林山水》中，引用人們對桂林山水的評價是________________________；這句話的意思是_______________________；一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下 __________，此句為全文的____________句。，抬頭仰望天空，只見_____________________________________，眼前只有_________________________，這時候，他的內心__________________________。7.《憶江南》是________朝詩人________寫的，其中“能不憶江南？”的另一種說法__________________________。桂林的山真______________啊，一座座______________，______________，像______________，像______________，像______________，奇峰羅列，______________。漓江的水真______________啊，靜得讓你_____________；漓江的水真_____________啊，清得可以______________ ；漓江的水真___________啊，綠得仿佛那是______________。______________ 的瓜，碧綠的_____________和______________，構成了____________________，比那高樓門前______________或是豎著______________，可愛多了。，______________住著小小的房屋，______________ 總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤______________，______________。，青的竿，投下一片綠綠的______________。第五篇：按課文內容填空按課文內容填空1.《鄉(xiāng)下人家》全文圍繞著________________________這句話介紹了鄉(xiāng)下人家風景____________、____________的特點。（），（）。（毛澤東）（），（）。狼牙山上響起了他們（）的口號聲：打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！這是（）的中國人民（）的聲音！這聲音（），（）！第二十六課《開國大典》這（）的宣告，這（）的聲音，使全場三十萬人（）。班長馬寶玉（）地說：“同志們，我們的任務（）完成了！”說罷，他把（）從敵人手里（）的槍（）了，然后走到（）上，像每次發(fā)起（），第一個縱身跳下（）。第二十二課《狼牙山五壯士》 五位壯士（）在狼牙山（），（）著群眾和部隊主力遠去的方向。上自（），下至唐、宋、元、明、清的（）和各種（）。（）院內，有如（）在（），（）著中外（）；（）其間，仿佛（）在（）。園中許多景物都是（）各地（）建造的，如，（），（），杭州西湖的（）、（）；還有很多景物是根據古代詩人的（）建造的，如，（），（）。在（），我努力地向前（）。我（）我生活的小船，使它不被哪一股風（）。你們看它（）地長在地上，等到（）了，也不能立刻（）出來它有沒有果實，必須（）才知道。最后，我會（）作者是（）的，他會有（）……這真像與另一個人同船而行。我還會（），并從中找到我以前（）的東西。然后。抬頭向上看（），向遠處看（），向下看（），向四周看（）聚精會神地看（），快速地看（），偷偷地看（），恭敬地看（）第三課：《走遍天下書為侶》所以，我愿意（）的船里，（）讀那本書。成語故事《大公無私》的主人公是（），我還能寫兩個含有反義詞的成語（）（）。青山處處埋忠骨，（）。（）年（）月（）日，中華人民共和國中央人民政府在首都（）舉行典禮。寫“水”的兩句是（），（）。長征》中總起句是（）。《最后一分鐘》作者（）講述了（）年（）月（）日（）回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒。用小標題概括課文的主要內容：接受任務——（）——（）——跳下懸崖。學完課文，你最想說的一句話是（）。如（）的精美，（）的宏偉，（）的珍貴。七、第七組課文的主題是（）?！秾W會看病》作者是（）。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（）國作家巴德課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是《 》。父親經常對兒子說的一句話是(),這是父親對兒子的()，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。還有唐朝的（）和顏真卿。行書（），正楷(),狂草（），鳳舞龍翔。書法字體，各具特長。最早發(fā)現甲骨文的人是清朝光緒年間最高學府（）的主管官員（）?！皟浴本拖裰窈喌男螤?，因此它是（）字，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。東漢的（）改進了造紙術，人們才開始在紙上寫字。“倉頡造字”只是一個（），古代（）創(chuàng)造了漢字。活動計劃一般包括活動（）、活動（）、（）、（）等。五、第五單元是綜合性學習，主題是（）?！墩渲轼B》的作者是著名作家（）,課文的中心句是（）。課文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（）的人。按（）順序記敘的，課文的主要內容用小標題可以概括為種花生、（）、（）、（）。與“通往廣場的路不止一條”這句話類似的名言是（）。課文中“我”心情變化的過程是：得意——（）——（）——依依不舍。給“我”的啟示是：道德只是個簡單的（）與（）的問題，（）起來卻很難。四、第四組課文的主題是（）?！薄渡謭蟆凡皇牵ǎ?，而是（）?！缎滦筒ＡА窞槲覀兘榻B了五種新型玻璃：珠寶店為了防盜可以安裝（）玻璃；高層建筑為了安全可靠必須采用（）玻璃；要想調節(jié)室內的光線，可安裝（）玻璃；要想房間冬暖夏涼可安裝（）玻璃，消除噪音可安裝（）。鯨是哺乳動物的原因是：鯨用（）呼吸，鯨是（）生，幼鯨靠吃（）?！饿L》介紹了鯨的（）、（）、（）和（）等方面的知識。我們了解的四種說明方法是（）、（）、（）、（）?！巴魄谩边@個典故的主人公是（）和（），相關詩句是（），（）?！豆鸹ㄓ辍返淖髡呤牵ǎ?。春草明年綠，（）。(2)（）(3)無法回國而哭泣(4)（）(5)臨別贈“我”手絹?！睹坊ɑ辍坊曛福ǎ髡呤牵ǎ?。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，（）?！堕L相思》是一首（），（）是詞牌名。最能表達詩人矛盾心情的詩句是（），（）。綠：（）還：（）句意：（）?！恫创现蕖纷髡呤牵ǎ┑模ǎ??！段业摹伴L生果”》作者是（），作者以親身經歷告訴我們：作文，首先構思要（），其次，作文要寫（）。三貫通是（）《走遍天下書為侶》的作者是（）國作家（）?！缎∶缗c大樹的對話》文體是（），“大樹”是指（）老爺爺，“小苗”是指（）。課文的中心句是:我很（），也很（）——這種竊讀的滋味。第四篇：按課文內容填空根據課文內容填空：一、第一組課文的主題是（）。馮夢龍根據這個了，收在中。課文節(jié)選自他的小說。年5月，首次用“魯迅”做筆名，第一篇白話小說。以為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為。創(chuàng)作廣為流傳的交響樂、。他以堅強的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂、。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（）??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（）的大海。月亮越升越高，穿過一縷一縷（）微云。他好像面對著大海，月光正從（）的地方升起來。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著（）的月光，按起琴鍵來。3陣風把（）吹滅了。然后，它踩著（）的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又（）起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出（）的吼叫。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。象鞍上留著彈洞，似乎還有（），混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的（）；象鞍的中央有一個（）的座墊，四周（）一圈銀鈴，還（）杏黃色的流蘇。士兵騎象（），戰(zhàn)象用長鼻（），用象蹄（），一大群戰(zhàn)象，（）般地撲向敵人，（）。2西雙版納曾經有過（）的象兵。它們（）著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xu225。它們（），像是為老人守靈的（）。海鷗們急速（），（）飛到老人遺像前的空中，像是前來（）遺容的親屬。2意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像（），（），（）與平時大不一樣，像是（）。立刻便有一群海鷗（），幾下就（）得干干凈凈。2人少的地方，是他喂海鷗的領地。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根（）地直豎著。2的確，伯