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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空-文庫(kù)吧資料

2024-09-21 20:52本頁(yè)面
  

【正文】 ____________,要看到光明,____________________。我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路。_____________________________, _______________________,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。 _____________________,我們就照你的辦。不管是什么人,____________________。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過: “ 人固有一死,_____________, _________________。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志?!洞掖摇? _______________________,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢? ____________________,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,______________;我留著些什么痕跡呢?我何曾 _________________________?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能 平的, ______________________________?《匆匆》 人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)復(fù)習(xí)資料 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是 _______________。我掩面嘆息。我覺察他去的匆匆了, _____________________,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,______________________, ___________________。太陽(yáng)他有腳啊, ____________________;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去; __________________________________,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子.我不禁 ____________________。 兩小兒笑曰: “ 孰為汝多知乎? ” 《兩小兒辯日》 燕子去了,有再來的時(shí)候; ___________, ________________;桃花謝了,有再開的時(shí)候。 ” ____ ______________,而日中時(shí)近也。問其故。_____________________________? ,曰: “ 非然也。使弈秋誨二人弈, ___________________,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,_____________________, __________________________。水 _______, ________,從無懼色,它好像 _______。大自然多像一位偉大的母親! _______________ _____________,茂密的森林是她 ______________,溫暖的太陽(yáng) 是她 ______________, ______________是她甜蜜的 _______?? 孔子 ___________________, __________說: “ 水 _______,是哺育一切生靈的乳汁,它好像 _______。 __________________, __________________。 __________________, __________________。 _________, _________,這一幅畫 ________活畫了。 _________, ____________影子就是游魚。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是 __________________。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。你站在它下面, __________________;但是香氣卻 _________, ____________從花枝上 _________。這一點(diǎn) _______,同院子里那些花比起來,不是顯得_________嗎? ___________________________。 圓莖上面 __________________紫紅色的小顆粒,這就是 ______________的種子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個(gè) _________、 _________的大家族。盛開著的廣玉蘭花, ______________像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。有的 _________,碧綠的花苞 _________??傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能夠概括它的全部?jī)?nèi)涵的。在綠油油的葉叢中,花朵是那樣的潔凈、高雅。 ________, ________, _________________。 _______, _______, __________________。 詞兩首 《如夢(mèng)令》【宋】 _________ _________________, __________________。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì) _________, _________。我懷著好奇的心情 _____________在小船里,自以為從 ______________,到 _________,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲 “ 行了 ” ,船就慢慢移動(dòng)。怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人 __________,剛合適, ____________第三個(gè)人,是 ____________。 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 —— 課文背誦整理 2 班級(jí): _________ 姓名: _________ 記金華的雙龍洞 在 ______找泉水的來路,原來從 靠左邊的石壁下方的 ______流出。人們 __________不敢眨眼,生怕眨眼的 __________,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。它似乎借助了大海的支撐,再一次 _____________的床面上 ___________。夕陽(yáng)也 ________________,變得溫和起來,像一只_____________,懸在海與天的邊緣。于是,天和海都被它的 __________了,金紅一色,熱烈一片。 三亞落日 _____________,依舊像一個(gè)快樂的孩童。你用純潔的清流, _____________; 你用 __________,推動(dòng)新的時(shí)代。 你從遠(yuǎn)古走來, _____________。我們贊美長(zhǎng)江 , _____________。你向東海奔去, _____________。文中的四位書法家分別是(王 羲之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán))。如果你們班開聯(lián)歡會(huì),你打算怎樣設(shè)計(jì):(追憶往昔)、(留住童年)、(暢想未來)、(難忘師恩)。既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣)。 3.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的寫作方法是說明道理,文章選取了覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)三個(gè)事例來說明真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后這個(gè)觀點(diǎn)。 十四、 “ 在所有的世界著名人物中,瑪麗 .居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。魯濱遜在荒島上生活了( 28)年,體現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的精神,小說給你的啟示是(面對(duì)挫折要不畏不懼;要積極應(yīng)對(duì)困難和動(dòng)腦思考解決問題;要敢于向困難作斗爭(zhēng),用時(shí)也要善于作斗爭(zhēng)。 十、《魯濱孫漂流記》的作者是(英)國(guó)的(迪 福)。 九、《凡卡》是俄 國(guó)作家 契訶夫?qū)懙?,他的主要作品還有 《變色龍》、《套中人》,文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí),將作者的敘述、凡卡的信和 他在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來,互相映襯。兩個(gè)幸福的含義分別是(第一個(gè) “ 幸福 ” :小 女孩臨死時(shí)是在種種美好的幻覺中度過的,是幸福的。 2.《賣火柴的小女孩》作者(安徒生),(丹 麥)人,代表作有《丑小鴨》、《海的女兒》)。文章的中心論點(diǎn)是完全、徹底的為人民服務(wù)。 ” )。文中(李鼎銘)提出了精兵簡(jiǎn)政,含義是(縮小機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員)。(只要)你說得對(duì),我們(就)改正。 3.(因?yàn)椋┪覀兪菫槿嗣穹?wù)的,(所以),我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),(就)不怕別人批評(píng)指出。 七、 ,要 看到成績(jī),要看到光明,要提高我們的勇氣。 .六、 .《十六年前的回憶》的作者是李星華,課文采用第一人稱的敘述方式,按照事情發(fā)展順序?qū)懥吮徊肚?、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后發(fā)生的事情。也有著獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式,比如,安徽的黃梅戲,河南的豫劇,浙江的越劇,四川的川戲。 五、《各具特色的民居》是一篇(說明文),作者用(舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較)等方法介紹了(客家民居)和(傣家竹樓)。樹要學(xué)會(huì)在 “ 不確定 ” 中自己尋找水源;而人則要在 “ 不確定 ” 中經(jīng)受考 驗(yàn),獨(dú)立自主,這是一種借物喻人寫法。 三、不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。例:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。 二、 ,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。他編撰了我國(guó)第一部編年體史書(《春秋》),是世界最著名的文化名人,孔子又稱 “ 文圣 ” ?!秲尚恨q日》選自(《列子 第二篇:小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空 按課文內(nèi)容填空 一、《學(xué)弈》選自《孟子 讀過的課外書中,我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》, 它主要講了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人,在一次航海中遇上大風(fēng),船翻后他漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上。
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