【正文】 習(xí)方面認(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。了解班級(jí)情況，包括班級(jí)學(xué)生人數(shù)，男生女生的人數(shù)，班干的名單，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及家庭情況，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等。學(xué)習(xí)原班主任對(duì)班級(jí)的管理，學(xué)習(xí)其對(duì)矛盾、沖突等的處理。根據(jù)教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度練習(xí)備課和寫(xiě)教案（二）見(jiàn)習(xí)階段（3月9號(hào)到3月13號(hào)）了解實(shí)習(xí)學(xué)校的周邊環(huán)境、各種活動(dòng)及規(guī)章制度、學(xué)生的具體情況。聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，了解教學(xué)進(jìn)度等。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容教育實(shí)習(xí)主要分成四大階段的內(nèi)容：準(zhǔn)備階段、見(jiàn)習(xí)階段、實(shí)習(xí)階段、總結(jié)階段。實(shí)習(xí)中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是學(xué)生。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的過(guò)程。實(shí)習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處，鍛煉與學(xué)生相處、交流等能力的知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的知識(shí)。二、實(shí)習(xí)單位臨汾市堯都區(qū)師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、實(shí)習(xí)時(shí)間2015年3月9日――2015年7月四、實(shí)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。八、課程進(jìn)度表時(shí)間教學(xué)內(nèi)容一周 第十一章多彩的物質(zhì)世界 第一節(jié)和第二節(jié) 二周 第三節(jié)第四、五節(jié)小結(jié) 三周習(xí)題課第十二章運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 四周 第三、四節(jié)第五、六節(jié) 五周 小結(jié)習(xí)題課六周 五一放假七周 第十三章力和機(jī)械第一、二、三節(jié) 八周 第四、五節(jié)小結(jié)習(xí)題課九周 第十四章壓強(qiáng)和浮力第一、二、三節(jié) 十周 第四、五節(jié)小結(jié)習(xí)題課 十一周 期中考試質(zhì)量分析十二周 第十五章功和機(jī)械能第一、二、三節(jié) 十三周第四、五小結(jié)習(xí)題課十四周第十六章 熱和能第一、二、三節(jié) 十五周第三、四節(jié)第五、六節(jié)十六周第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展第一、二、三節(jié) 十七周第四、五節(jié)小結(jié)習(xí)題課 十八周 期末復(fù)習(xí)十九周 期末復(fù)習(xí)二十周期末考試第四篇：頂崗支教實(shí)習(xí)計(jì)劃（范文模版）頂崗支教個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何做好一名科任老師及一名班主任的工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。七、學(xué)生常規(guī)要求﹙1﹚嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。觀(guān)察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等?！叭钡挠?xùn)練由于九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。六、任務(wù)完成措施：“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。，在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率。但根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要做到嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有度。做到課前預(yù)習(xí)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)，的學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的課型，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)案，讓學(xué)案真正服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益；本人力爭(zhēng)在本學(xué)年完成系列課達(dá)標(biāo)。五、具體方法與措施：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)他們的課，做到每周不少于一節(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。（2）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題時(shí)的喜悅。（1）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（3）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題。具有有初步的觀(guān)察能力和提出問(wèn)題的能力。（1）經(jīng)歷觀(guān)察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀(guān)察物理現(xiàn)象的主要特征。（2）具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量。能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)內(nèi)容分析梳理我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。做好教研、教改和教學(xué)工作。班主任的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的，需要各任課教師的通力合作。二、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性；以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動(dòng)力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。同學(xué)們都住農(nóng)村，知識(shí)面比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識(shí)基礎(chǔ)，但從物理知識(shí)系統(tǒng)的總體上來(lái)說(shuō)，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)比較淺顯，作為一門(mén)中考必考學(xué)科，應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從事本專(zhuān)業(yè)中小學(xué)教學(xué)工作和班主任工作的能力在大四開(kāi)學(xué)初，我知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，所以我毅然地選擇了頂崗。第四周（3月18日—3月22日） 主講人：韋振旺老師教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)語(yǔ)文 17《少年閏土》教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字；學(xué)習(xí)四件新鮮事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì)人物特點(diǎn)；理解含義深刻的句子教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)四件新鮮事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì)人物特點(diǎn)；理解含義深刻的句子教學(xué)內(nèi)容：19《秦兵馬俑》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感，提高表達(dá)能力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，提高表達(dá)能力和想象力，班主任工作（1）班級(jí)的日常管理工作（2）學(xué)生的安全、清潔衛(wèi)生、文明禮貌的教育（3）參加學(xué)校例會(huì)（4）班級(jí)活動(dòng)的舉行：如：紀(jì)律委員的推選、組長(zhǎng)的推選（5）家訪(fǎng)工作第五周（3月25日—3月29日）（1）教學(xué)內(nèi)容：第六單元 20《古詩(shī)兩首》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字；有感情的朗讀課文，背誦詩(shī)文；感受詩(shī)文內(nèi)容想象詩(shī)文所描寫(xiě)的情景，體會(huì)朋友之間的深