【摘要】高考詩(shī)歌鑒賞之景物形象教案【課前預(yù)習(xí)】1、什么是景物形象如陶淵明《歸園田居》中的“丘山”、“羈鳥(niǎo)”、“舊林”、“池魚(yú)”、“故淵”,李清照《聲聲慢》中的“黃花”、“梧桐”、“細(xì)雨”、“黃昏”,還有其他詩(shī)歌中的湖光山色、田園桑林、大漠孤城之類,它們往往不再是純自然界的景物,而是融合了詩(shī)人主觀情思的具體可感的藝術(shù)形象,它們常常寄托了詩(shī)人對(duì)社會(huì)生活的感悟
2024-11-09 19:03
【摘要】韋應(yīng)物《寄李儋元錫》韓愈《八月十五夜贈(zèng)張功曹》柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州》李賀《夢(mèng)天》韋應(yīng)物(約737-約791),京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。出身關(guān)西望族,仕途順利。曾任左司郎中、江州刺史、蘇州刺史,故后人稱他“韋蘇州”,有《韋蘇州集》。是唐代大歷、貞
2024-10-13 16:19
【摘要】古典詩(shī)詞鑒賞長(zhǎng)陽(yáng)一中吳立新鑒賞訓(xùn)練解題指導(dǎo)考試說(shuō)明____________________________考試說(shuō)明對(duì)古典詩(shī)歌鑒賞的要求(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧(2)評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容下一頁(yè)怎樣把握詩(shī)歌的思想感情討論思考:
2024-10-13 15:46
【摘要】專題檢測(cè)(八)古代詩(shī)歌鑒賞詩(shī)1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面問(wèn)題。秋日赴闕題潼關(guān)驛樓許渾紅葉晚蕭蕭,長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華,疏雨過(guò)中條。樹(shù)色隨關(guān)迥,河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到,猶自夢(mèng)漁樵。“闕”指唐代都城長(zhǎng)安,此詩(shī)寫(xiě)于作者赴長(zhǎng)安應(yīng)試途中。(1)下列對(duì)詩(shī)句的理解,不正確的兩項(xiàng)是()A.此詩(shī)開(kāi)篇勾勒
2024-12-05 01:20
【摘要】**高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題之主講:冰山古詩(shī)詞鑒賞敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題之古詩(shī)詞鑒賞2002年采用主觀題的方式,只考古代詩(shī)歌的鑒賞。古代詩(shī)歌的考查主要包括對(duì)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧進(jìn)行初步的鑒賞,對(duì)作品的思想內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。所謂初步鑒賞指的是
2025-06-14 00:13
【摘要】第一篇:高考語(yǔ)文專題卷集合:詩(shī)歌鑒賞 ↖(^ω^)↗ 專題卷:詩(shī)歌鑒賞 (一)一、古代詩(shī)歌閱讀(11分) 賣花聲·題岳陽(yáng)樓/張舜民 木葉下君山,空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客,休唱...
2024-10-28 16:23
【摘要】第一篇:高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩(shī)歌形象教案 高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩(shī)歌形象教學(xué)案 第一課時(shí) 1、明了詩(shī)歌的形象的內(nèi)涵 2、歸納詩(shī)歌形象的規(guī)律 3、體察詩(shī)歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn): 形象的歸納和方法...
2024-10-25 04:01
【摘要】第一篇:高考詩(shī)歌鑒賞之形象鑒賞教案 高三研討課 鑒賞古典詩(shī)詞中的形象 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握詩(shī)歌人物形象分析手法 2、能夠透過(guò)詩(shī)歌人物形象分析詩(shī)人的思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn): 1、掌握詩(shī)歌...
2024-10-28 16:22
【摘要】第一篇:高考詩(shī)歌鑒賞之如何讀懂詩(shī)歌 高考詩(shī)歌鑒賞 教案一:如何讀懂詩(shī)歌 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)讀懂詩(shī)歌的方法,幫助學(xué)生找到解讀詩(shī)歌的鑰匙【教學(xué)方法】討論法、鑒賞法 【點(diǎn)擊考綱】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)...
2024-11-14 23:33
【摘要】鑒賞古詩(shī)中的語(yǔ)言,完成(1)~(2)題。(6分)天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)宋·張先時(shí)為嘉禾小倅,以病眠,不赴府會(huì)?!端{(diào)》數(shù)聲持酒聽(tīng),午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回?臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省。沙上并禽池上暝,云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈,風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應(yīng)滿徑。(
2025-01-14 14:15
【摘要】課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn),完成后面問(wèn)題。從軍行(其四)王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。下列對(duì)詩(shī)歌的理解,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()A.第一、二句描寫(xiě)青海湖上升起大片陰云,使遠(yuǎn)處的雪山顯得暗淡,孤城戍守,四望荒涼,玉關(guān)屹立,顯示邊塞的荒涼艱苦,寫(xiě)景壯闊悲涼。B.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強(qiáng)的詩(shī)
【摘要】課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn),完成(1)~(2)題。對(duì)雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無(wú)綠,爐存火似紅。數(shù)州消息斷,愁坐正書(shū)空②。①此詩(shī)寫(xiě)于“安史之亂”期間,長(zhǎng)安失陷時(shí),詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住,解送回長(zhǎng)安。②《世說(shuō)新語(yǔ)·黜免》載:“殷中軍(殷浩)被廢,在信安,終
【摘要】課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn)第一板塊煉字1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成小題。長(zhǎng)安春望盧綸東風(fēng)吹雨過(guò)青山,卻望千門草色閑。家在夢(mèng)中何日到,春來(lái)江上幾人還?川原繚繞浮云外,宮闕參差落照間。誰(shuí)念為儒逢世難,獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。盧綸(739~799年),字允言,大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士,旋即安史之亂爆發(fā),未能為官,后
【摘要】課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn)第一板塊修辭手法1.閱讀下面一首唐詩(shī),回答問(wèn)題。九日登梓州城杜甫客心驚暮序,賓雁下滄洲。共賞重陽(yáng)節(jié),言尋戲馬游。湖風(fēng)扶戍柳,江雨暗山樓。且酌東籬酒,聊祛南國(guó)憂。詩(shī)題一作“九日巴丘登高”;作者一作“張均”。從擬人修辭手法的角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)的第三聯(lián)“湖風(fēng)扶戍柳,江雨暗山樓
【摘要】高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩(shī)歌形象教學(xué)案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、明了詩(shī)歌的形象的內(nèi)涵2、歸納詩(shī)歌形象的規(guī)律3、體察詩(shī)歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn):形象的歸納和方法的解讀教學(xué)難點(diǎn):解題的思路與準(zhǔn)確的表述。課時(shí)安排:4課時(shí)明辨題型:1、什么是詩(shī)歌的形象2、如何鑒賞詩(shī)中抒情主人公的形象3、如何分析人物形象4、如何鑒賞詩(shī)歌的景物描寫(xiě)5、如何鑒賞詩(shī)歌的物
2025-05-09 00:39