高考語文復(fù)習(xí)專題之古詩詞鑒賞-文庫吧資料
2025-06-14 00:13本頁面
【正文】 側(cè)面烘托的手法。 托 物 言 志 詩 歌（詠 物 詩） 的 特 點(diǎn) 高 考 語 文 復(fù) 習(xí) 專 題 之 古 詩 詞 鑒 賞 鑒 賞 托 物 言 志 詩 歌（詠 物 詩） 的 技 巧 分析詠物詩的寫作技巧 ―――― 托物言志 從整體構(gòu)思上看，或用擬人（上述詠蟬詩）、或用比喻（賀 知章的《詠柳》）。唐代三位詩 人都寫過詠蟬的詩歌，被人誣陷的駱賓王，發(fā)出的是“露重飛 難進(jìn)，風(fēng)多響易沉”的“患難人”的心聲；仕途蹇滯的李商隱， 慨嘆是“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲”的“牢騷人”的遭際；而身 居高位、一生平庸的文學(xué)寵臣虞世南，表達(dá)的卻是“居高聲自 遠(yuǎn)，端不藉秋風(fēng)”的“清華人”的志得意滿。如陶淵 明詠菊，抒寫自己悠然閑適、不慕富貴的心境；陸游詠梅， 表明自己不媚俗，堅(jiān)守正義的氣節(jié)。 高 考 語 文 復(fù) 習(xí) 專 題 之 古 詩 詞 鑒 賞 首先要描寫出所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，追求貼切逼真， 形神兼?zhèn)?。柳永詩詞的意境則是纏綿情 切。 辛棄疾詩詞中的意境顯得慷慨悲涼。 如：蘇軾的詩詞豪邁開闊的意境，給人一種積極向 上的力量?！翱?山不見人，但聞人語聲”意境悠遠(yuǎn)、空靈。 古詩詞中抒情、議論性語句舉偶 高 考 語 文 復(fù) 習(xí) 專 題 之 古 詩 詞 鑒 賞 古 詩 詞 意 境 舉 偶 意境是意中之境，境中之意。人生/B入夢，一樽還酹江月”， “此生誰料，心在天山，身老滄州”，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”，“感時花漸淚，恨別鳥驚心”，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，“細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”，“不管煙波與風(fēng)雨，載得離恨過江南”，“草木本有心，何求美人折”，“念橋邊紅藥，年年知為誰生”，“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。color:black。 高 考 語 文 復(fù) 習(xí) 專 題 之 古 詩 詞 鑒 賞 如陸游的《卜算子*詠梅》中的“香如故”，《訴衷情》中“關(guān)河夢斷何處”，《書憤》中的“塞上長城空自許”，王安石的《船泊瓜洲》中“明月何時照我還”， 蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中“淡妝濃抹總相宜”， 賀鑄的《青玉案》中“試問閑愁都幾許”，李煜的《虞美人》中的“問君能有幾多愁”，李商隱的《無題》中的“相見時難別亦難”，杜甫的《八陣圖》中的“遺恨失吞吳”， 辛棄疾的《破陣子》中的“了卻君王天下事，可憐白發(fā)生”，柳永的《蝶戀花》中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，李清照的《永遇樂》中的“不如向、簾兒底下，聽人笑語”等。我們可以從時代這個大背
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