高考語文復習專題之古詩詞鑒賞(編輯修改稿)
2025-07-05 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境悠遠、空靈。“只在此 山中，云深不知處”意境平淡中見深沉，生機無限。 如：蘇軾的詩詞豪邁開闊的意境，給人一種積極向 上的力量。 在他的豪邁中又流露出功業(yè)未成的傷感。 辛棄疾詩詞中的意境顯得慷慨悲涼。而李清照詩詞 的意境則是哀婉纏綿。柳永詩詞的意境則是纏綿情 切。 高 考 語 文 復 習 專 題 之 古 詩 詞 鑒 賞 四）表達技巧（表現(xiàn)手法）： 1 、托物言志（詠物詩） 2 、借景抒情(寓情于景)（寫景詩） 借古寓今（詠史詩） 即事感懷（即事詩） 5 、襯托、虛實、動靜 運用比喻、擬人、對偶、夸張、對比等各種修辭手法。 高 考 語 文 復 習 專 題 之 古 詩 詞 鑒 賞 首先要描寫出所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，追求貼切逼真， 形神兼?zhèn)洹Ｆ浯我w會詩人在景物中所寄托的感情。如陶淵 明詠菊，抒寫自己悠然閑適、不慕富貴的心境；陸游詠梅， 表明自己不媚俗，堅守正義的氣節(jié)。由于詩人的經(jīng)歷、情趣 以至對事物觀察的角度、認識的深淺不同，即使寫同一事物， 他們也往往會有不同的感受，表達不同的感情。唐代三位詩 人都寫過詠蟬的詩歌，被人誣陷的駱賓王，發(fā)出的是“露重飛 難進，風多響易沉”的“患難人”的心聲；仕途蹇滯的李商隱， 慨嘆是“本以高難飽，徒勞恨費聲”的“牢騷人”的遭際；而身 居高位、一生平庸的文學寵臣虞世南，表達的卻是“居高聲自 遠，端不藉秋風”的“清華人”的志得意滿。他們都抓住了蟬鳴 高遠的特點，卻揉進了自己的不同感受，是詠物詩的佳作。 托 物 言 志 詩 歌（詠 物 詩） 的 特 點 高 考 語 文 復 習 專 題 之 古 詩 詞 鑒 賞 鑒 賞 托 物 言 志 詩 歌（詠 物 詩） 的 技 巧 分析詠物詩的寫作技巧 ―――― 托物言志 從整體構思上看，或用擬人（上述詠蟬詩）、或用比喻（賀 知章的《詠柳》）。作者自我形象不明顯的事物，往往采用 比喻的手法，作者形象并不融入描寫對象中。 從具體描寫方法看，對于所詠之物除了正面描寫之外，還常 常運用側面烘托的手法。 如《白蓮》“素花多蒙別欺艷，此花端合在瑤池，無情有恨何 人見，月曉風清欲墮時”就是用“月曉風清”作背景，寫出白蓮 的獨特的氣質、神韻來。 在獄詠蟬（駱賓王） 蟬（李商隱） 西陸蟬聲唱，南冠客思深。 本以高難飽，徒勞恨費聲。 那堪玄鬢影，來對白
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