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正文內(nèi)容

〔中考復(fù)習(xí)課件〕古詩詞鑒賞(編輯修改稿)

2024-10-14 03:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(1)“楊花”與”煙花”都與楊柳有關(guān),“楊花”能喚起讀者對王昌齡的聯(lián)想;“煙花”能表現(xiàn)揚州陽春三月的 情景。(2 分)(2)甲詩結(jié)尾兩句大膽想像,乙詩結(jié)尾兩句借景抒情。請任選其一具體解說。(3 分)答:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案:(1)要點:漂泊遠方(或“漂泊不定”“澡泊流離”“漂泊”“不幸遭遇”“被貶”等,1分);繁花似錦(或“春色迷人”“春光爛漫”“柳絮彌漫”,煙霧迷蒙”等,1分)。(2)甲詩:(要點):把“我”的“愁心”當作物一樣托付給月亮,(1分),當作善解人意的知己。(1分);通過晚風(fēng)傳送到遙遠的夜郎之西。(1 分)乙詩:(要點): 作者通過目送友人行船的孤帆漸行漸遠直到消失在碧水藍天的盡頭,仍眺望天水相接處的情景,(1分)寄托(1分)依依不舍的留別(1分)深情。2008年南通市5.閱讀下面一首詩,回答問題。(4分)春雪 韓愈新年都未有芳華,二用初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。(1)詩中的第二句中,“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________中考語文內(nèi)部資料參考答案:①用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。②用白雪盼春的擬人手法,表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情,生動而傳神;把白雪比喻成飛花,把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧,富有情趣。2008年宿遷市二、詩歌賞析。(4分)7.閱讀下面古詩,回答問題。寒塘 趙嘏曉發(fā)梳臨水,寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限,一雁度南樓。①詩的一、二句表現(xiàn)了秋水、的特點。(2分)②“一雁度南樓”一句是如何表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的?(2分)答:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案:(1)清、寒(冷、涼)(2)通過“一”宇寫出了雁的孤單,而“雁度南樓”又是寫孤雁向南方飛去,使孤身在外的詩人產(chǎn)生情感共鳴,從而表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。第四篇:2013中考古詩詞鑒賞材料2013中考語文古詩文詩詞鑒賞材料一、望岳 杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。?譯文?五岳之首的泰山是怎么樣的景象呢?它的峰巒在齊魯?shù)拇蟮鼐d延,青翠的山色無窮無盡,望不到邊際。大自然把一切神奇秀麗都匯聚在這里,山南山北,雖在同一個時辰,但一邊明亮猶如清晨,一邊卻陰暗得如同黃昏。山中的浮云一層層地生發(fā)出來,心胸因此得到洗滌,薄暮時分,歸巢的山鳥正遠遠地從高空掠過,只有睜大眼睛才能看得清楚??傆幸惶?,我一定要攀登到山的絕頂,到時候,俯瞰群峰,它們將是多么地矮小!?賞析??會當凌絕頂,一覽眾山小?兩句,表達了詩人不怕困難、敢于攀登高峰、俯視一切的雄心壯志。①?鐘?字 擬人手法,寫出了大自然的情意(?鐘?字使大自然染上了感情色彩,傳達出詩人對泰山的鐘愛、贊美之情);②?割?字擬人手法,顯出泰山遮天蔽日,寫近望之勢(?割?字用的新奇有力,仿佛?昏?和?曉?是泰山割開來的,寫出了泰山的雄偉高大的氣勢。)二、春望 杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。?譯文?故國淪亡,唯有山河依舊,春光寂寞,荒城草木叢生。感傷時局,見花難禁涕淚。悵恨別離,鳥鳴每每驚心。愁看烽火,早有陽春三月。一信萬金,家中音訊難得。愁緒纏繞,白發(fā)愈搔愈短。頭發(fā)稀少,幾乎不能插簪?賞析?全詩抒發(fā)了詩人憂國傷時、悲己思家之情。①感時花濺淚,恨別鳥驚心。:移情于物,擬人,花感時也濺淚,鳥傷別亦驚心。抒發(fā)了詩人憂國傷時,悲己思家之情。②烽火連三月,家書抵萬金。:寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,表現(xiàn)對家人的思念。③?白頭搔更短,渾欲不勝簪。?:細節(jié)描寫。抒發(fā)了詩人憂國傷時、悲己思家之情。三、石壕吏 杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦。聽婦前致詞,三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣。室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。?賞析?本詩寫詩人路經(jīng)石壕村,投宿一老翁家庭,親見一老婦人被迫服役的情景,通過對?有史夜捉人?的形象描繪,揭露了官史的橫暴,反映了人民的悲辛?!妒纠簟芬辉娝鶖⒌墓适掳l(fā)生在唐代有名的 安史之亂 這一歷史事件中,詩寫?吏?與?婦?尖銳矛盾的詩句是?吏呼一何怒,婦啼一何苦?。2.詩人?暮投石壕村?時?翁?與?婦?均在家中,?天明登前途?時竟?獨與老翁別?。請根據(jù)自己的理解談?wù)劊孩倮衔檀藭r是怎樣的心情?②詩人此時的感情是什么?① ?恨?戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難,?疼?死去的兒子,?憂?被捉走的老婦,?憐?未成年的孫子。②痛恨石壕吏的兇暴無情,憂慮國家的命運,同情勞動人民的悲慘遭遇。3.這首詩是以什么方式來表現(xiàn)全詩的主要內(nèi)容的?試分析用這種方式的好處?通過老婦人自述的方式。好處是:有力地揭露了封建統(tǒng)治階級殘酷壓迫勞動人民的罪行。這種自述的方式,可使讀者收到如見其人、如聞其聲的效果。4.《石壕吏》中寫了?夜色?,它在詩中起什么作用?烘托兵荒馬亂、家破人亡的悲慘氣氛。四、使至塞上 王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎(j236。),都護在燕(yān)然。?譯文?我輕車簡從出使到邊疆,去慰問邊疆的戰(zhàn)士們。我途中經(jīng)過居延。像飄飛的蓬草飄出漢塞,像回家的飛雁飛入胡天。大沙漠里飛煙直上,黃河邊上落日[正圓。走到蕭關(guān)恰逢候騎,都護正在燕然前線。?賞析?表達了對塞外奇特壯麗的風(fēng)光的贊美,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂抑郁之情。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。比喻,說自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨?漢塞?,象北飛的?歸雁?一樣進入?胡天?。暗寫詩人內(nèi)心的抑郁和孤寂之情。?大漠孤煙直,長河落日圓? 寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光。一個?直?字則表現(xiàn)出了他的勁拔和堅毅之美。?圓?字,給人以親切溫暖之感。落日本來給人是一種凄楚蒼涼的印象。一個?大?字,形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚。構(gòu)圖美,色彩美,線條美。表達了對塞外奇特壯麗的風(fēng)光的贊美,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂抑郁之情。五、渡荊門送別 李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。?賞析?首聯(lián):詩是送別詩,可送別的對象不是別人而是詩人自己。尾聯(lián):把江水(故鄉(xiāng)水)作為給自己送別的友人來寫,以這樣的方式表達自己對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情。構(gòu)思獨出心裁。賞析李白的《渡荊門送別》并答題。①本詩從體裁看是五律詩,從內(nèi)容看是送別詩,詩中運用的修辭手法有比喻 擬人 對偶。②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是:山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色,其中第二聯(lián)中的?隨??入?兩字用得好,歷來被人稱道。請簡要分析?隨?字好在何處。答:一個?隨?字化靜為動,將群山與平野的位臵逐漸變化、推移,真切地表現(xiàn)出來,給人以空間感和流動感。這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?答:抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。?仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。? ?山隨平野盡,江人大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。?是按由遠到近順序描繪的A ?山隨平野盡,江入大荒流。?前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢,寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把生活在蜀中的人,初次出峽,見到廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。B?月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。?是先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜,再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法,從不同角度描繪出長江的近景和遠景,奇妙多姿,藝術(shù)效果十分強烈。C?仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。?不直接說出對養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)的思念之意,而是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行,懷著深情厚誼。萬里送行舟,從另一面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。,描寫長江的近景:月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。請談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境。明確:?月下飛天鏡?是月夜俯視所見。明月本在天上,倒映在流速緩慢的長江水中,好像從天上飛來一面明鏡。?云生結(jié)海樓?是白晝眺望所見。天上云彩,層層疊疊,構(gòu)成海市蜃樓。云多,則天空高遠,反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色,在自然美景中融進了詩人初次見到平原時的新鮮、欣喜的感受和體驗。,這首送別詩是否是為朋友送行?明確:不是,是告別故鄉(xiāng)。尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水,?萬里送行舟?指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠行。詩人初次離開故鄉(xiāng),確實有些依依不舍,但不說破。掉筆從對方寫來,說故鄉(xiāng)水有情,不遠萬里,依戀不會送我這個遠別故鄉(xiāng)的人到楚地六、登岳陽樓(其一)陳與義登岳陽樓 陳與義洞庭之東江水西,簾旌(jīng)不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地,徙(xǐ)倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠,三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲。?譯文?岳陽樓矗立在洞庭湖的東面長江的西面,(因為無風(fēng))樓閣上的旗臶靜止不動,夕陽緩慢地下沉。登上當年吳國和蜀國的分界之處,徘徊在黃昏時湖山之下。為避戰(zhàn)亂我奔波三年,行程萬里,今日登高遠望是什么心緒?登樓憑吊古人,我自己已是兩鬢斑白,望著遠山的古樹,碧波中,隱含無限的傷悲?賞析?主旨:這首詩抒寫了詩人登臨岳陽樓時的感受,表達了他對時事政治的不滿和壯志難酬的孤憤之情。前四句寫景,描寫的景物與詩人的渾然一體。后四句抒發(fā)孤獨憤懣的情感。景與情巧妙融合,為全詩定了悲涼的基調(diào),富于時代感,將時事的艱難、景物的蒼涼和情感的悲愴有機地結(jié)合起來。賞析?萬里來游還望遠,三年多難更憑危?這兩句詩道出了一個亡國之臣心中的憤懣,?萬里?與?三年?對舉,分別從時間,空間的跨度上來敘述其事,收到了雙重疊加的藝術(shù)效果,讀之讓人感慨萬分。?白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲?體現(xiàn)了作者無限悲涼的身世,情景相生,?風(fēng)霜?明指秋色濃重的自然景物,又與自己的?白頭?相互映襯,實喻社會現(xiàn)實,語意雙關(guān),而老木滄波既是眼前的實景更是包裹詩人形象的一件外衣,無限悲涼盡在不言中,是作者飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。七、酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 唐 巴山楚水凄涼地,二十三年棄臵身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神?譯文?在巴山楚水這些凄涼的地方,我度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友突然吟誦聞笛小賦,久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千帆駛過,病樹的前頭卻是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇,暫且借這一杯美酒振奮精神。?賞析??凄涼地?和?棄臵身?這些富有感情色彩的字句的渲染,表達出自己被貶后的憤懣不平和無限辛酸。?沉舟??病樹?自比,雖然有對身世不幸的感嘆,但又相當達觀,后人讀它,更是賦予了它深刻的哲理。請問其中的哲理是什么?借
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