【摘要】中國古典詩歌鑒賞小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。大雪壓青松,青松挺且直
2025-01-17 00:39
【摘要】中國古典詩詞鑒賞題問答模式例析?自2020年起《考試說明》將“古詩閱讀鑒賞”歸入了“古詩文閱讀”,與“文言文閱讀”放到一起,且將其由第一卷的客觀題變成第二卷的主觀題,分值變成6分或8分。?要求是:鑒賞評價(jià),即①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;②評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。?從近幾年高考看詩歌鑒
2024-11-17 22:29
【摘要】明確考點(diǎn)考點(diǎn)要求能閱讀淺易的古代詩文。1.鑒賞文學(xué)作品的____________________2.評價(jià)文學(xué)作品的________________和________________________形象、語言和表達(dá)技巧。思想內(nèi)容作者的觀點(diǎn)態(tài)度1.鑒賞作品中的形象,包括___________
【摘要】第一篇:高考復(fù)習(xí)古典詩歌鑒賞知識梳理 高考復(fù)習(xí)古典詩歌鑒賞知識梳理 州詞》、王昌齡的《出塞》以及宋代范仲淹的《漁家傲》(“塞下秋來風(fēng)景異”)等,均是膾炙人口的名篇佳作。 7、詠史詩 這是以吟詠...
2024-11-09 23:49
【摘要】高考詩歌鑒賞知識點(diǎn)之用詞一、中國詩歌對語言的變形?詩歌語言與其他文學(xué)樣式的語言相比,更具抒情性、含蓄性、精煉性、跳躍性。中國詩歌多半是短小的抒情詩,一首詩里面的詞語數(shù)量并不多,蘊(yùn)含的意象卻非常豐富。要借助非常儉省的語言外殼來表達(dá)豐富的思想感情,還要符合音韻的需要,詩歌非對語言作出變形不可。?中國詩歌對語言的變形,在語法上主要表現(xiàn)為:改變詞
2024-11-17 22:28
【摘要】?復(fù)習(xí)思路:?一、古詩分類?二、相關(guān)概念?三、賞析方法?四、考試內(nèi)容?五、答題方法?六、練習(xí)鞏固(二)相關(guān)概念形象:既指敘事詩中塑造的人物形象,也指抒情詩中的抒情主人公,更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。意境:“意”就是情意,就是主觀的思想感情;“境”就是境界,就是立體感的藝術(shù)圖畫。所謂“意境”,可以說
2024-11-27 04:06
【摘要】初中古典詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)【杜甫】《春望》、《石壕吏》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《登樓》、《望岳》、《春夜喜雨》詩圣(心懷仁愛、詩集大成)、詩史、現(xiàn)實(shí)主義、沉郁頓挫、悲涼慷慨……(一)詩眼(動(dòng)詞)鳥宿池邊樹,僧敲月下門。春風(fēng)又綠江南岸
2024-11-27 07:55
【摘要】高考輔導(dǎo)詩歌鑒賞“三懂”詩歌鑒賞的三“懂”1、懂密碼——理解內(nèi)容2、懂審題——明確指向3、懂表達(dá)——準(zhǔn)確表述
2025-01-15 13:45
【摘要】高考詩歌鑒賞專題一題材分類(一)懷古詩懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)到一起,或感慨個(gè)人遭遇,或抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》,感慨個(gè)人遭遇,理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾,年過半百,功業(yè)無成。辛棄疾《永遇
2025-01-17 00:35
【摘要】鑒賞詩歌形象高考詩歌鑒賞——什么是詩歌的形象?形象(意象)人(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩或?qū)懢熬渲械奈锵螅┚埃ㄔ姼璁?dāng)中由多個(gè)意象構(gòu)成的景象)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。詩歌作品的形象指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生
2024-08-29 00:16
【摘要】韋應(yīng)物《寄李儋元錫》韓愈《八月十五夜贈(zèng)張功曹》柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州》李賀《夢天》韋應(yīng)物(約737-約791),京兆萬年(今陜西西安)人。出身關(guān)西望族,仕途順利。曾任左司郎中、江州刺史、蘇州刺史,故后人稱他“韋蘇州”,有《韋蘇州集》。是唐代大歷、貞
2024-10-13 16:19
【摘要】第一篇:高考專題復(fù)習(xí)之詩歌分類鑒賞 高考復(fù)習(xí)專題講座之詩歌分類鑒賞 詩歌分類鑒賞1:贈(zèng)友送別詩 “黯然銷魂者,惟別而已?!保ń汀秳e賦》)作為至情至性的詩人,面臨與摯友分別時(shí),心中會(huì)產(chǎn)生一種不吐...
2024-11-05 04:36
【摘要】①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧;②評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。一、考綱要求:二、答題時(shí)存在的問題:讀不懂、說不清、答不全??在高考題目中,詩歌鑒賞題一直是考生的瓶頸。三、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)找到讀懂古詩詞的路徑、角度。2、調(diào)動(dòng)相關(guān)知識關(guān)聯(lián)分析,讀懂古詩詞。四、重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握快速讀懂古
2024-08-29 01:46
【摘要】第一篇:高考沖刺古典詩歌鑒賞系列一 高考沖刺古典詩歌鑒賞系列一:把握思想感情觀點(diǎn)態(tài)度 一、考綱解讀 考綱要求,閱讀古典詩歌,能夠概括中心意思。詩歌的中心意思就是指是個(gè)中蘊(yùn)含的思想感情或觀點(diǎn)態(tài)度。...
2024-11-04 12:51
【摘要】高考詩歌鑒賞專題(一)分析藝術(shù)手法從表達(dá)效果的角度,反求詩歌的表現(xiàn)手法詩歌是語言的藝術(shù),其語言的簡潔和豐富的表現(xiàn)力,是要靠一定的表現(xiàn)手法支撐的,如果詩歌沒有了相應(yīng)的表現(xiàn)手法,抒發(fā)的感情就會(huì)失去依托。因表現(xiàn)手法就是為了突出主題,抒發(fā)感情的。
2025-05-18 13:48