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20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)12直角三角形2-文庫吧資料

2024-12-15 23:21本頁面

　　

【正文】成就感。通過和同學(xué)交流想法，各小組獲得各種不同的答案。 9．讓學(xué)生把自己的證明過程到黑板上講給同學(xué)聽，注意糾正他的不規(guī)范表達(dá)和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑o全體學(xué)生做示范，加強(qiáng)推理能力的訓(xùn)練。 8．讓學(xué)生動(dòng)手按照課本上的步驟作圖，在此時(shí)訓(xùn)練學(xué)生熟練使用作圖工具能力。 7．講解學(xué)生的板演，借此進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫和表達(dá)。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考，對(duì)于直角三角形這樣的一類特殊三角形，四個(gè)定理是否可以簡(jiǎn)化一些 ?還有沒有其他的判定方法 ? 5．充分肯定學(xué)生的思考，在這時(shí)適時(shí)地提出曾經(jīng)被拋棄的一條假名題：兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等在現(xiàn)在成立嗎 ? 6．讓學(xué)生自己寫出條件并給出證明。 3．因?yàn)樗o出的兩個(gè)直角三角形沒有附加什么條件，讓學(xué)生思考：如果要利用那四個(gè)全等判定定理，分別需要給這兩個(gè)三角形

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2024-12-15 23:19

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2024-12-15 23:21

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2024-12-16 09:11

北師大九上12直角三角形1-文庫吧資料

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2024-12-08 02:44

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2024-11-27 00:52

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2024-11-17 03:55

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