【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應相等的兩個三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等(
2024-12-08 00:25
【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(1)勾股定理與它的逆定理的證明駛向勝利的彼岸勾股定理?如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么a2+b2=斜邊的平方.勾股定理在西方文獻中又稱為畢達哥拉斯定理(pythagorastheorem).開啟智慧acb勾弦
2024-12-08 02:44
【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(1)勾股定理與它的逆定理駛向勝利的彼岸八仙過海?一個三角形滿足什么條件時便可成為等邊三角形??與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.開啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認為有一個角是
2024-12-04 19:27
【摘要】直角三角形的性質(zhì)復習提問三角形按角是怎樣分類的?三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形想一想直角三角形的兩個銳角有什么關系?定理1直角三角形的兩個銳角互余??凑l做的快!1、△在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=?2、直角三角形的兩
2024-11-17 03:55
【摘要】直角三角形一、學情分析學生在學習直角三角形全等判定定理“HL”之前,已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一階段的學習過程中接觸到了證明三角形全等的推論,在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關問題還是一個較高的要求。二、教學任務分析[來源:學_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容,也是很重要的一部分內(nèi)容
2024-11-30 22:38
【摘要】直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABCACB直角邊斜邊直角邊直角三角形的兩個銳角互余。反過來,有兩個角互余的三角形是直角三角形例1如圖,CD是Rt△ABC斜邊上的高。(1)請找出圖中各對互余的角。ACBD12(2)請找出圖中各對相等的角。
2024-08-29 00:31
【摘要】直角三角形第一章三角形的證明第2課時直角三角形全等的判定情境引入學習目標1.探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”.(難點)2.會用直角三角形全等的判定方法“HL”判定兩個直角三角形全等.(重點)SSSSASASAAAS舊知回顧:我們學過的判定三角形全等的方法
2025-06-21 03:56
【摘要】直角三角形(第1課時)直角三角形(第1課時)得分________卷后分________評價________1.直角三角形的兩銳角;直角三角形兩直角邊的平方和等于
2025-07-26 04:17
【摘要】直角三角形學習目標、重點、難點【學習目標】1、掌握直角三角形的判別條件,并能進行簡單應用;2、會通過邊長判斷一個三角形是否是直角三角形,并會辨析哪些問題應用哪個結(jié)論.【重點難點】重點:探索并掌握直角三角形的判別條件.難點:運用直角三角形判別條件解題.知識概覽圖新
2024-12-16 09:11
【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1.一塊直角三角板放在兩平行直線上,如圖,∠1+∠2= 度.2.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點F,AG平分∠DAC,求證:①∠BAD=∠C;②∠AEF=∠AFE;③AG⊥EF.3.如圖所示,在△ABC中,CD,BE是兩條高,那么圖中與∠A相等的角有
2025-03-31 06:30
【摘要】ABbac┏C復習回顧1、直角三角形兩銳角之間有何關系?2、直角三角形三邊之間有何關系?3、直角三角形的邊角之間有何關系?4、你能說出什么叫解直角三角形嗎?解直角三角形的依據(jù)活動一tanA=absinA=aca2+b2=c2(勾股定理);
2025-01-21 10:49
【摘要】2.直角三角形(一)教學目標:知識與技能目標:1.掌握推理證明的方法,發(fā)展學生初步的演繹推理能力。2.進一步掌握推理證明和方法,發(fā)展演繹推理能力。過程與方法目標:1經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程。學會運用本節(jié)定理進行證明。2.了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價值觀目標:1.培養(yǎng)學生綜合分析能力,
2024-11-27 00:52
【摘要】解直角三角形(1)要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角α一般要滿足50°≤α≤75°.現(xiàn)有一個長6m的梯子.問:(1)使用這個梯子最高可以安全攀上多高的平房?(精確到)這個問題歸結(jié)為:在Rt△ABC中,已知∠A=75°,斜邊AB=6,求BC的長角α
2024-12-02 17:04
【摘要】直角三角形(第1課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知(2)直角三角形的定義是什么?(3)三角形內(nèi)角和的性質(zhì)是什么?有一個是直角的三角形叫直角三角形.三角形內(nèi)角和等于180°.思考:(1)三角形的分類?銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形.直角三角形的兩個銳角互余
2025-01-01 19:31
【摘要】直角三角形(第2課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知(2)兩邊分別相等且其中一組等邊的對角分別相等的兩個三角形全等嗎?(3)如果其中一組等邊所對的角是直角呢?不一定全等.思考:(1)我們學過的判定三角形全等的方法?SSS、SAS、ASA、AAS.這節(jié)課我們一起來
2025-01-01 01:26