【正文】 x：5 = ：(3)：x = 6五、應(yīng)用題(40%)一個(gè)圓柱體底面半徑是2分米, , 這個(gè)圓柱體的體積是多少立方分米?有一個(gè)圓柱形儲糧桶, , 桶深2米, ．這個(gè)儲糧桶裝的稻谷體積是多少立方米?(保留兩位小數(shù))一根2米長的圓柱形木料, 橫截面的半徑是10厘米, 沿橫截面的直徑垂直鋸開, 分成相等的兩塊, 每塊的體積和表面積各是多少?一塊長方形地，量得它的周長是48米，長和寬的比是5：3。（）三個(gè)圓錐體積的和正好等于一個(gè)圓柱體的體積。（）一個(gè)圓柱的底面半徑是8厘米，它的側(cè)面展開正好是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高是16厘米。（12%）底面積和高分別相等的長方體、正方體、圓柱的體積一定相等。C、不成比例。（8%）24個(gè)鐵圓錐, 可以熔鑄成等底等高的圓柱體的個(gè)數(shù)是[ ]A．12個(gè) B．8個(gè) C．36個(gè) D．72個(gè)等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較[ ]A．正方體體積大 B．長方體體積大 C．圓柱體體積大 D．一樣大圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍, 它的體積擴(kuò)大的倍數(shù)是[ ] 、如果A和B成正比例，B和C成正比例，那么A和C成〔 〕A、正比例。, 圓柱體的體積是()．1一個(gè)圓錐的底面半徑是一個(gè)圓柱底面半徑的，圓柱的高與圓錐高的比是4：5，那么圓錐的體積是圓柱體積的（）。2000000的地圖上 ,量得兩地距離是38厘米,這兩地的實(shí)際距離是()千米．:、1 米：40厘米化成最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）?！?老板問：“你有什么理由這樣肯定？”佛瑞迪說：“我已做過市場調(diào)查，貴公司的產(chǎn)品是廣大市民最信得過的，這就是一個(gè)企業(yè)能永久生存的基礎(chǔ)。1分一句，但標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范要扣半分。②能針對問題善于想出新的辦法來。（2%）略（2%）⑴ 1—5節(jié) ⑵ 6—8節(jié) ⑶ 末節(jié)。（人多事少。第三個(gè)人：聰明活潑，有理想有遠(yuǎn)見，思維活躍，有創(chuàng)造力，因此，這種人能成大器。（只要能扣住大意就可以了）第一個(gè)人：不懂文明禮貌，沒知識，缺乏文化素質(zhì)修養(yǎng)，因此，這種人是干不成大事的。（錯(cuò)）勵(lì)——厲 坐——座 訓(xùn)——馴 嘗——償（或把句后的“3”改為“4”）（錯(cuò)）把“無論……都”改為“即使……也”六、（10%）（6分）壓縮空氣 動物冬眠的知識 美麗的春光 充滿活力的兒童 憂國憂民的思想感情 社會的平和安詳（4分）飽滿：①開滿了密密層層的 ②這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙。北方人民的境遇 盼望解救的急切心情 祖國大好河山的熱愛 同情 南宋統(tǒng)治者的憤慨遼闊無邊五、判斷（8%）每題2分，對3道錯(cuò)題必需改正兩題，不然，其中兩題要扣4分。熱愛 留戀 借景抒情對比 不辭勞苦簡單樸素朱自清 春 比喻 母親的手 春風(fēng) 柔和可親 對大自然的親切感受遺民淚 胡塵里 望王師 盡：完；流干。⒋例：……說，今天她……別等她吃飯了。⒈例：理智的人都不會不說讀書要認(rèn)真。（12%）每格1分；出現(xiàn)錯(cuò)別字就全扣。要求：思想健康，中心突出，400個(gè)字以上。（請注意內(nèi)容與標(biāo)點(diǎn)）（4%）老板問 佛瑞迪說老板問 佛瑞迪說九、作文：（100%）《說誠信事，做誠信人》提示：本文限于兩個(gè)事例的組合：①說別人的誠信事；②寫自己的誠信事。文中“人浮于事”的意思是（2%）佛瑞迪能找到工作的原因是（2%）佛瑞迪在紙條上寫的內(nèi)容是（2%）用“ // ”把文章分為三段。是的，一個(gè)會動腦筋思索的人總能把握住問題，并能解決它或者想出一種新的辦法，給人以啟發(fā)。老板看了，緊鎖的眉頭放松了，他大聲笑了起來，因?yàn)榧垪l上寫著：“先生，我排在隊(duì)伍的第21位，在您看到我之前，請不要做出決定?！昂冒?，讓我來看看這張紙條。他拿出一張紙，在上面寫了一些東西，然后折得整整齊齊，走向秘書小姐，恭敬地對她說：“小姐，請馬上把這張紙條交給你的老板，這非常重要!”秘書小姐是一名老手。于是他進(jìn)入那最令人痛苦也最令人快樂的程序：思索。佛瑞迪并沒有等到8點(diǎn)鐘，而在7點(diǎn)45分就到了那兒，即使如此，那時(shí)也已經(jīng)有20個(gè)求職者排在前面，他是第21位。佛瑞迪在“事求人”廣告中仔細(xì)尋找，找到了一個(gè)很適合他專長的工作?！澳切幽X筋的人。”“你沒有弄清楚我的意思，我并不是要您給我找個(gè)工作，我要自己來找，再說，您也不要那么消極，雖然現(xiàn)在人浮于事，我還是可以找個(gè)工作，因?yàn)橛行┤丝偸强梢哉业焦ぷ鞯?。請你讀懂文章后進(jìn)行合理地推測，那三個(gè)泥匠工人10年后會有這么大的差別的原因是第一個(gè)人：第二個(gè)人：第三個(gè)人：八、閱讀短文，完成作業(yè)：第21位應(yīng)聘者佛瑞迪當(dāng)時(shí)只有16歲，在暑假來臨的時(shí)候，他對爸爸說：“爹，我不要整個(gè)夏天都向你伸手要錢，我要找個(gè)工作。有個(gè)干部模樣的人過來問：“你們在干什么？”第一個(gè)工人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻！”第二個(gè)工人抬頭朝他笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫!它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地發(fā)揮 出來了?、偌訖M線的句子是作者“走進(jìn)玉瀾堂的院落里”后的感嘆，請你用“…… ”在文中 準(zhǔn)確畫出說明春光“飽滿”的詞句，抄寫下說明春光“爛漫”的詞句。（6%）走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮?！痹捴械年P(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用 正確。（）“再接再勵(lì)、刻骨銘心、坐無隙地、野性難訓(xùn)、如愿以嘗”這5個(gè)詞語中有3個(gè)錯(cuò)別字。（）“喜陰的，就別多澆水；喜干的，就別多放在太陽地里。《林?！芬晃闹校仙嵴f“群嶺起伏是林海的波浪”，這是他抓住“林”的 來寫它像海的。這兩句詩描述了 和。填寫完整古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的后兩句詩，并作回答：盡，南 又一年?！啊得娌缓畻盍L(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這種寫法叫做。寫成雙重否定句：寫成反問句：寫成否定句：改寫成轉(zhuǎn)述句：媽媽對我說：“今天我去鎮(zhèn)里開會，中午不回來，別等我吃飯了。字?jǐn)?shù)不少于450字。”十一：作文30%酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長路上，無時(shí)不刻地體會著這人生五味，請選擇其中一兩味，把你的成長歷程中的一件事寫下來。(3%)、為什么說“打與不打都是愛”？(3%)十、自主題：10%用四個(gè)成語分別替代下面四個(gè)“很多”（4分）超市里商品的式樣很多——（琳瑯滿目）花的品種很多——（）公園里游人很多——（摩肩接踵）游樂場游樂項(xiàng)目很多——（）用“嚴(yán)”字組詞填入句中的括號里，不重復(fù)使用。文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋?；“我從不用工具?