陳太丘與友期行導學案-文庫吧資料
2024-10-28 17:43本頁面
【正文】 顧”，是否有失禮儀？ 【教學方法】誦讀法。自主、合作、探究的學習方式。閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。勾畫出文中元芳與父親友人的語言或動作，并說說他們的優(yōu)缺點拓展文本：寫出一句關于“誠信”的名言或者自創(chuàng)一句。了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信、尊重他人的美德。”六、.你認為作者寫此文的用意是什么？第三篇：陳太丘與友期 導學案陳太丘與友期導學案 學習目標：累積“期”“尊君”“不”“委”“引”“顧”等文言詞匯。元方時年七歲，門外戲。四、在《陳太丘與友期》中，使用了許多不同的稱呼，找出來，說說他們的意思。未若柳絮因風起。俄而雪聚未若柳絮因風起陳太丘與友期行，過中不至．．．．．太丘舍去 相委而去下車引之 入門不顧 尊君在不 ．．．．．三、把下列句子翻譯成現代漢語。第一課時《詠雪》一、【自主學習】雪驟()柳絮（）差可擬()無奕女()謝道韞()．．．．，應該在哪幾處畫上“/”線？3.“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”一句總述謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間____________，地點_________，人物__________，事件______________等要素。在一次家庭聚會中，謝道蘊表現出了詠絮之才?！妒勒f新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門。是南朝時劉義慶組織一批文人編寫的。為人簡素，愛好文學，身邊聚集了不少文人學士?！緦W習難點】：學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。七、當堂檢測：（見課件）八、板書設計：《陳太丘與友期行》客人：無信 無禮 知錯能改做誠信懂禮之人元方：聰明 善辯 懂禮識儀第二篇：《詠雪》《陳太丘與友期行》導學案《世說新語》二則 導學案【學習目標】積累常見的文言詞語。）有不少成語出自《世說新語》，請寫出幾個。五、拓展延伸：如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？在能確定對方身份的前提下，以禮相待；如果不明對方身份，要機智地探詢對方情況，提高安全意識。有人認為，陳太丘的朋友也有可取之處，你同意這個看法嗎？你認為本文闡述了一個什么道理？你從《陳太丘與友期行》中得到什么啟示？誠信乃個人生存之本，自我批評乃處事之基做人要講文明，講誠信。自己不能向對方一樣失禮。面對他人的無禮，你該如何處理？抓住對方失禮之處，針鋒相對，維護個人名譽不受侵害。陳太丘“期日中，過中不至”，陳太丘的朋友反怒責陳太丘，說明朋友是怎樣的人？不講信用，粗野無禮。① 太丘舍去，去后乃至(舍去：不再等
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