【正文】 相統(tǒng)一。e、見(jiàn)利思義、以義取利的價(jià)值取向西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德精華：社會(huì)責(zé)任至上、敬業(yè)、誠(chéng)信、創(chuàng)新1社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀(guān)為基本行為準(zhǔn)則。c、以禮待人的和諧精神。c、有利于完善人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華：a、公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感。f、利益相關(guān)性職業(yè)道德的具體功能： a、導(dǎo)向功能 b、規(guī)范功能 c、整合功能 d、激勵(lì)功能職業(yè)道德的社會(huì)作用：a、有利于調(diào)節(jié)職業(yè)利益關(guān)系、維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)和生活秩序。d、一定的強(qiáng)制性。b、適用范圍上的有限性。道德能夠彌補(bǔ)法律調(diào)節(jié)的不足。二者相輔相成、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。道德與法律的關(guān)系：人類(lèi)社會(huì)在長(zhǎng)期發(fā)展中形成了兩大規(guī)范，即道德規(guī)范和法律規(guī)范。道德的定義：是人類(lèi)社會(huì)特有的，由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依靠?jī)?nèi)心信心和社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣等方式來(lái)調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間以及人與自然之間的關(guān)系的特殊行為規(guī)范的總和。 本題答案： A B C D 正確答案：A2桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程是() 本題答案： A B C D 正確答案：D2個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求() ，有的放矢本題答案： A B C D 正確答案：A2下列哪些是1993年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）、法律和職業(yè)道德，為人師表，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)本題答案： A B C D 正確答案：BCD第四篇：人力資源職業(yè)道德考試大綱復(fù)習(xí)資料 本題答案： A B C D 正確答案：D1在學(xué)生管理工作中，人的因素是最為重要的因素。 本題答案： A B C D 正確答案：A1教師在從事教育、教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范指的是（） 本題答案： A B C D 正確答案：B1境由心造。本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)1教學(xué)起點(diǎn)的確定() 本題答案： A B C D 正確答案：C1被毛澤東譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡牟淘嘞壬?，是中國(guó)近現(xiàn)代著名的民主斗士和教育家，他一生愛(ài)國(guó)，并致力于（）的踐行。，她自己出錢(qián)為班級(jí)買(mǎi)電水壺?zé)?、餅干給早上來(lái)不及吃飯的學(xué)生，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時(shí)間照料本題答案： A B C D 正確答案：C1馬爾瓦曾經(jīng)在那本感動(dòng)萬(wàn)千美國(guó)人的自傳《The Marva Collins Way》中寫(xiě)到：“在我30年的教學(xué)生涯中，我極少遇到?jīng)]有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但是我卻遇到許許多多（）。 本題答案： A B C D 正確答案：A對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則。本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（） 本題答案： A B C D 正確答案：A下列人物中不是北大學(xué)生的是（） 本題答案： A B C D 正確答案：D學(xué)生管理目標(biāo)是教育目標(biāo)和管理目標(biāo)的集中反映。本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)對(duì)不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)是() 本題答案： A B C D 正確答案：B季羨林被譽(yù)為國(guó)學(xué)大師，精通12國(guó)語(yǔ)言，是 專(zhuān)家。891011第三篇：2013教師職業(yè)道德考試教育立法是指由特定的立法主體按照一定的立法權(quán)限和程序所從事的制定教育法的活動(dòng)。相互幫助，通力合作。（2）與同事溝通的藝術(shù)謙虛為懷，自知之明。容忍異己，理解寬容。（1）與學(xué)生溝通的原則尊重學(xué)生 理解學(xué)生 真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生（2）與學(xué)生溝通的藝術(shù)積極傾聽(tīng)與反饋 換位思考 善用表?yè)P(yáng)和批評(píng) 采用書(shū)面形式 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)溝通教師與家長(zhǎng)的溝通（1）與家長(zhǎng)溝通的原則尊重家長(zhǎng) 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)（2）與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生情況的了解提出有針對(duì)性的建議發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，真實(shí)反映問(wèn)題暢通聯(lián)系渠道教師與同事的溝通（1）與同事溝通的原則坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞。教育的問(wèn)題在很大程度上是溝通的問(wèn)題。溝通是一門(mén)藝術(shù)。五、教師溝通藝術(shù)溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人 建立共識(shí)。面向全體、關(guān)注個(gè)別；預(yù)防為重、發(fā)展為主?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的基本內(nèi)容（了解）危機(jī)救助 or 發(fā)展預(yù)防？1999年8月13日教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》 2002年9月25日，教育部頒發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》 總目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。（5）科學(xué)用腦，調(diào)適生活節(jié)律。（6）修身養(yǎng)性，追求人生價(jià)值。教師心理健康的的重要意義（了解）（1）健康的心理是教師生理健康的必要條件（2）健康的心理有利于教師工作效率的提高（3）教師健康的心理是促進(jìn)學(xué)生心理健康的保證（師源性心理傷害）教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（理解）（1）教師角色認(rèn)同（2）人際關(guān)系和睦（3）自我意識(shí)良好（4）情緒體驗(yàn)積極（5）適應(yīng)教育環(huán)境影響教師心理健康的因素（理解）及自我維護(hù)（理解）v 影響因素：v 壓力（社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、工作、學(xué)生、人際關(guān)系、家庭、收入??）個(gè)體特質(zhì)（氣質(zhì)、性格??）v 認(rèn)知調(diào)節(jié)：（1）調(diào)整認(rèn)知，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。學(xué)校不得公布學(xué)生考試成績(jī)，不得按成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名。初中除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。⑥小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。④要嚴(yán)格上下課時(shí)間，教師下課不得拖堂。②各中小學(xué)中午不得組織學(xué)生自習(xí)或集體輔導(dǎo)；小學(xué)每天的教育教學(xué)活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)，高中不超過(guò)8小時(shí)。（3）針對(duì)一些學(xué)校和教師在應(yīng)試教育的影響下，任意延長(zhǎng)和侵占學(xué)生體育鍛煉與休息時(shí)間，加班加點(diǎn)搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)的不科學(xué)做法，重慶市教委制定了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的“七條規(guī)定”。⑧嚴(yán)禁舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班、特長(zhǎng)班等，更不允許借辦班之名亂收費(fèi)。⑥嚴(yán)格控制作業(yè)總量和考試。④?chē)?yán)禁節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課。②嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)招生秩序。（2）針對(duì)教育的亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂定資料等“五亂”現(xiàn)象，重慶市教委制定了《關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實(shí)施素質(zhì)教育》的“九條禁令”。v 劃分責(zé)任事故的情況：??v重慶市教委近年來(lái)根據(jù)國(guó)家法律和國(guó)家教育部文件出臺(tái)的重要文件內(nèi)容（重點(diǎn)掌握）（1）針對(duì)少數(shù)教師違法違規(guī)的侵權(quán)行為，重慶市教委制定的《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》。v 原則：依法、客觀(guān)公正、合理適當(dāng)，及時(shí)妥善地處理。v 四是對(duì)違反規(guī)定的政府部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)單位、家長(zhǎng)，以及未成年人教唆犯罪者的處罰規(guī)定。v 二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校保護(hù)責(zé)任。（4）《未成年人保護(hù)法》v 未滿(mǎn)十八歲的青少年稱(chēng)為未成年人。v ??（3）《教師法》v教師的定義 教師資格條件第七條教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（四）按時(shí)獲取工資