【正文】 捐軀赴國難，視死忽如歸。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。24 對酒當(dāng)歌，人生幾何。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。人生如夢，一樽還酹江月。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。念橋邊紅藥，年年知為誰生。秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。雖不養(yǎng)鳥，每天早晨，有鳥語盈耳。言有窮而情不可終。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。她艱難的命運，堅韌的意志和毫不張揚的愛，隨時光流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。我想大聲呼喊：我愛生活，我愛一切正義和真理。沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?勾踐：十年生聚，臥薪嘗膽，終于滅吳。深思而慎取。4王安石：《游褒禪山記》。4唐太宗與魏征：明君與名臣，相得益彰。”4史鐵生：大難之后成大器。）錢仲書：淡泊名利。）3一個老人在火車上不小心掉了一只新鞋，在眾人 的惋惜聲中，老人毫不猶豫的把另一只也從窗口扔掉。3海倫 凱勒：《假如給我三天光明》。”3巴金：我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光的雨露，與花、樹、禾苗一同生長。3辛棄疾：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。3陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間；夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。周公吐哺，天下歸心。中國士大夫精神上的一個歸宿。2曹植：捐軀赴國難，視死忽如歸；本是同根生，相煎何太急。雖死猶榮。2普希金：俄國文學(xué)之始祖，1837年2月8日與丹特士決斗而死。（多好的句子。毛澤東：悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？2聞一多：“拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍?！?莊子：安時而處順，無為而治。”1關(guān)漢卿，元初作家。）1杜十娘怒沉百寶箱。1孔明揮淚斬馬謖。1孫梨，當(dāng)代小說家，一生淡泊名利，潛心創(chuàng)作，是荷花淀派的代表人物?！倍鸥Α霸娛ァ?，現(xiàn)實主義，“感時花濺淚，恨別鳥驚心。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格?！瘪T友蘭《人生的境界》（熟讀）趙鑫珊《人是什么？》（熟讀）魯迅的生平創(chuàng)作：棄醫(yī)從文。屈原（戰(zhàn)國?楚）：沉江殉國難?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”。都云作者癡，誰解其中味?！白肿挚磥矶际茄?，十年辛苦不尋常。曹雪芹：（清）舉家食粥，著《紅樓夢》。（羅貫中《失街亭》）蘇軾為考證“石鐘山”命名的由來，親自在夜晚作了一番實際考察。（巴爾扎克《守財奴》）侯贏深得信陵君的恩惠，他知恩圖報，在關(guān)鍵時刻，他幫助了信陵君，并以自己的生命來激勵信陵君去完成使命。（柳宗元《種樹郭橐駝傳》）路瓦栽夫人為一次舞會的榮光而付出了十年青春的代價。（司馬遷《鴻門宴》）郭橐駝種樹的方法是順著樹自然生長規(guī)律，讓它的本性得以發(fā)展，所以樹種锝好。（契訶夫《裝在套子里的人》）應(yīng)以“拿來主義”的方法對待中國傳統(tǒng)文明和西方文化。但能言善辯的燭之武，口若懸河的鄒忌，胸有成竹的觸龍，出口成章的魏征都以其杰出的辯才，說服了高高在上的國君，從而改寫了本國的歷史：燭之武退秦師挽救了鄭國，鄒忌諷齊王納諫使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”，觸龍說趙太后使趙國在危難之時得到了齊國的援助，從而轉(zhuǎn)危為安，魏征諫太宗居安思危，勵精圖治，開創(chuàng)了大唐盛世。多少忠臣義士，赤心耿耿，盡忠進諫，結(jié)果呢，有的被挖心，有的被放逐。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）十五、說話的藝術(shù)諷諫帝王，是冒險的事。（李密《陳情表》）十四、勇于承擔(dān)錯誤，但她沒有選擇逃避，而是通過十年的誠實勞動還清了借款。（關(guān)漢卿《竇娥冤》）十三、尊老愛老，她臨刑不愿走前街，怕被婆婆看見，讓婆婆傷心。（魯迅《燈下漫筆》），愚昧的清政府沒有能力保護自己輝煌的文化。（屈原《離騷》），過上隱居生活，得到了心靈的自由，“久在樊籠里，復(fù)得返自然。（《孔雀東南飛（并序）》，選自《樂府詩集》）。（《衛(wèi)風(fēng)在澠池之會上，藺相如以他的機智與英勇保護了趙王的顏面。（張溥《五人墓碑記》），能伸出自己的援助之手，冒險為龍女走訪洞庭龍宮。（司馬遷《鴻門宴》）4.、劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往政府請愿，在彈雨中相互救助，殞身不恤。（《燭之武退秦師》，選自《左傳》），毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。（史懷哲《我的呼吁》）。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）“烏臺詩案”被貶到荒涼的黃州，但他仍唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句。他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！笆枪薀o貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”（同上），“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（杜牧《阿房宮賦》）六、學(xué)習(xí)問題“學(xué)不可以已”。（《寡人之于國也》，選自《孟子》）“仁義”，失去民心，從而失去天下?！边@表現(xiàn)他對人民無比熱愛。（《我與地壇》）2.“兒寒乎？欲食乎？”母愛就表現(xiàn)在生活的細節(jié)中。（司馬遷《屈原列傳》），他主動避開與廉頗的矛盾，他曾說：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（魯迅《紀念劉和珍君》），毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。（魯迅《〈吶喊〉自序》）——楚國，他雖遭楚王的疏遠，但他還是不忘為國盡忠而遠走他國。（歐陽修《伶官傳序》）6.“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也”，司馬遷遭宮刑而成《史記》。（《勾踐滅吳》，選自《國語》）4.“而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（羅曼（司馬遷《報任安書》）二、恒心毅力（逆境成才），他曾彷徨，但最終憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，成為一名著名作家。（《我有一個夢想》），但他仍沒有放棄革命理想，在獄中勸牢頭造反。（毛澤東《》），通過激情洋溢的演講，激發(fā)廣大黑人同胞爭取自由、民主、平等權(quán)利的熱情。第三篇：高中語文課本寫作素材分類梳理高中語文課本寫作素材分類梳理一、理想志向《》中表現(xiàn)他在青年時期就有偉大的理想，“書生意氣，揮斥方遒。（一句“環(huán)滁皆山也”夠人學(xué)多年的，簡潔?。?朱自清：“寧可餓死，也不領(lǐng)美國的救濟糧。1劉邦和項羽楚漢相爭，前者知人善任，后者自矜功伐?！段遗c地壇》。“你吃了雞蛋覺得好就行了，何必要見那只下蛋的雞吶。（她讓一切健康但虛度光陰的俗人感到羞愧。我唯一的心愿是化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。元稹和白居易友誼深厚：“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間；夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。周公吐哺，天下歸心。中國士大夫精神上的一個歸宿。”（民族氣節(jié)）海子：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄍ希W(xué)習(xí)上要重視積累，“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（杜牧《阿房宮賦》）學(xué)習(xí)問題強調(diào)“學(xué)不可以已”。（《寡人之于國也》，選自《孟子》）強秦因不施行“仁義”，失去民心，從而失去天下?！边@表現(xiàn)他對人民無比熱愛。服務(wù)觀點：①愛是人類永恒的主題；②美好的愛情是純真和執(zhí)著的；③忠貞是愛情的基石。②《詩經(jīng)〃靜女》中靜女純真而浪漫的愛情故事。服務(wù)觀點：①偉大的愛情是發(fā)自靈魂深處的融合；②傳統(tǒng)和世俗的束縛是愛情悲劇的根源；③典型人物離不開典型環(huán)境。（李密《陳情表》）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼情感愛情課文素材：寶黛的愛情悲劇是中國古典文學(xué)史上描寫最生動、表現(xiàn)最成功的、意蘊最豐富