【正文】 ”的說法。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！《陳情表》 李密 字令伯，一名虔《陳情表》為西晉李密寫給晉武帝的奏章。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。實迷途其未遠，覺今是而昨非三徑就荒，松菊猶存。形式：寓情于景，情景交融，雙聲疊韻主旨：描繪閑適的田園生活，表達作者對田園生活、大自然的贊美；厭惡官場，對現(xiàn)實無聲的反抗；對歸隱生活的向往；樂安天命，閑適超脫的生活態(tài)度。對比往昔楊柳依依的溫暖景象與今日大雪紛飛的凄涼景象，寓情于景，表達時光飛逝、物是人非、青春不再的悲涼惆悵之情，既富于形象性，又含蓄而耐人尋味。同時又有為國征戰(zhàn)，赴死疆場的愛國主義。在當(dāng)時產(chǎn)生不出天才的原因：整理國學(xué)和崇拜創(chuàng)作惡意批評《采薇》 《詩經(jīng)》 歸家戍邊戰(zhàn)士途中的所思所感《詩經(jīng)》：305篇，又稱《詩》、《詩三百》，我國第一部詩歌總集。青年學(xué)生容易被社會浮躁之風(fēng)浸染，好高騖遠、不切實際，魯迅先生在演講中號召年輕人要甘于當(dāng)“泥土”，在當(dāng)今時代亦有其現(xiàn)實意義。桑提亞哥：勇敢、自信的化身主旨：小說通過大量的內(nèi)心獨白，展現(xiàn)了84天未釣到魚的老人圣地亞哥永不屈服，永不放棄的“硬漢”形象，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄?！独先伺c海》 海明威海明威：美國作家，著有長篇小說《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，中篇小說《老人與?！返?，1954年因《老人與?！帆@諾貝爾文學(xué)獎。歐洲三大經(jīng)典散文集：帕斯卡爾《思想錄》、蒙田《蒙田隨筆集》、培根《培根論人生》 《世間最美的墳?zāi)埂?茨威格托爾斯泰：俄國著名作家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等 主旨：以托爾斯泰墓的樸素與墓主人的偉大作對比，展現(xiàn)了托爾斯泰不求名聲，無意讓人憑/ 23 吊，追求樸素自然的的幸福觀與人生觀，表達了對托爾斯泰的敬意。人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦。）激流——生活：永遠動蕩、不停止，有愛恨、歡樂、痛苦 唯一的?！罱K的目標(biāo)、理想、境界、生活的歸宿、信仰?? 《激流》三部曲：表現(xiàn)了青年一代向往自由，擺脫束縛的追求。主旨：用“激流”象征生活，借助“激流”這個具體的物象來表達作者對于“生活”的積極的態(tài)度?！都ち鳌啡壳骸都摇贰洞骸贰肚铩罚粣矍槿壳骸鹅F》《雨》《電》背景：“激流”這兩個字，頗能表達五四運動前后中國社會劇烈和巨大的變革，從家族本位社會向個人和國家本位社會的變革。象征意義：無知山谷（封閉落后）：一切保守的思想秩序等社會環(huán)境守舊老人（專制、殘暴）：封建思想的忠實維護者、阻礙社會發(fā)展的舊勢力村民（膽怯、盲從、愚昧）：專制制度下愚昧的普通群眾代表、從愚昧無知慢慢走向悔悟的人漫游者（勇于冒險、敢于斗爭）：有責(zé)任感，敢為天下先，敢于懷疑，勇于探索，勇于改革，敢于反抗舊勢力，大膽創(chuàng)新的先驅(qū)者《總序》 巴金巴金，原名李堯棠，字芾甘?！缎蜓浴?房龍 以寓言故事作為序言主旨：用具體的人、物象征抽象的思想、情感、精神，倡言思想的解放，主張對異見的寬容，譴責(zé)反動勢力壓制新思想的罪惡。對話的作用：表現(xiàn)人物性格推動情節(jié)發(fā)展不直接描寫外貌衣著：給讀者想象空間，使人物形象更加豐滿 詩體小說：將小說的故事性、藝術(shù)形象、文學(xué)性融合。《荷花淀》 孫犁 “荷花淀派”創(chuàng)始人主旨：小說以抗日根據(jù)地人民的抗日生活為背景,描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動者成長為機智勇敢的抗日游擊戰(zhàn)士的過程,表現(xiàn)抗日根據(jù)地人民熱愛生活,熱愛祖國的精神。情感線索：走出家門 → 荷塘 →回到現(xiàn)實 不寧靜 → 寧靜(優(yōu)美、朦朧)→不寧靜 淡淡的哀愁→淡淡的喜悅→淡淡的哀愁引申：人不能沒有精神家園，但也不能永遠活在幻覺中。作者寫月色是荷塘里的月色，寫荷塘是月光下的荷塘，畫面立體感強，并且動靜結(jié)合，虛實相生，濃淡相宜，疏密有致，這就不僅使畫面色彩均勻悅目，而且透出一股神韻，氤氳著濃濃的詩意。主旨：通過在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨處的心理描述，折射出對**現(xiàn)實的不滿，對紛擾世俗生活的無奈，抒發(fā)對和平寧靜生活的向往。背景：作者不滿現(xiàn)實，追求自由光明，但一時又看不清前進方向，心情苦悶而彷徨，思想是矛盾而復(fù)雜的。毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。1948年8月病逝于北京。情感：凄婉、哀怨、迷茫而又滿懷期待的情懷主旨：作于1927年，運用了象征性的意象創(chuàng)造意境，抒發(fā)了作者找不到革命前途而彷徨迷茫，感傷痛苦的情緒。丁香姑娘她美麗、高潔、飄緲、哀怨，象征著詩人對理想，人生信念的追求，甚至可以象征著一切值得追求的美麗的事物，也可以說象征了美好但空虛、易幻滅的事物。古詩中的丁香是愁怨的化身。高三（上）《雨巷》 戴望舒 “雨巷詩人” 丁香姑娘的象征意義：以花喻人是古人的傳統(tǒng)。讀來朗朗上口，富于音樂節(jié)奏美。全文說理深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，代表了先秦論說文成熟階段的水平。強調(diào)學(xué)習(xí)的作用，提倡虛心求教、學(xué)無止境、循序漸進、堅持不懈、專心致志。是為因事說理的千古名篇。通過記游來說明道理，敘議緊密結(jié)合，前后呼應(yīng)，事、理渾然一體，與一般游記不同，不重山川風(fēng)物的描繪，而重在因事說理。這些精辟的見解還突破了孔子學(xué)說的框框，因有進步的一面，在當(dāng)時是具有移風(fēng)易俗影響的。與柳宗元并稱“韓柳”?！缎滦颉?、《說苑》、《楚辭》。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家?！吨G太宗十思疏》 魏征 唐代文學(xué)家、政治家 “疏”是臣子向帝王分條陳述意見的一種文體。本文在平實的說明中穿插許多生動的描寫，在精確的介紹中又大量引用古詩，相互融合，詩意盎然，情趣充溢。鮮明的思想性則表現(xiàn)在倡導(dǎo)科學(xué)求索精神。高度的科學(xué)性表現(xiàn)在作者能以嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度糾正前說的謬誤，還事物以真實面目。有很深的中國古典文學(xué)的底蘊，將古典語言與現(xiàn)代語言巧妙地融合貫通，給人一種別致的感受。中心思想：作者批評小市民的那種逆來順受，事不關(guān)己高高掛起，在大事前明哲保身的表現(xiàn)，但仍舊對于胡同懷有深深眷戀，為其注定的沒落與衰敗感到傷感。魯迅雜文的特點：、比喻論證、就近去譬/ 23 、寫法靈活（犀利，暗藏諷刺）、及時性（是“應(yīng)時的文字”）《胡同文化》 汪曾祺 汪曾祺：現(xiàn)當(dāng)代作家 代表作：《受戒》寫作背景：這篇文章，是作者給攝影藝術(shù)集《胡同之沒》寫的序。寫作特色：以小見大。它更不同于一般告別詩的止于個人的情感的流露，而是一個群體、一個階級的真情宣言。這是詩歌昭示的多重內(nèi)涵。但這首詩沒有當(dāng)時許多革命詩歌標(biāo)語花、口號化的通病，而是一首能夠從情感上打動人的詩篇，能把“手足之情”與“階級仇恨”兩種對立情感交織在一起表現(xiàn)。代表作有《血字》組詩。這個形象深刻地揭示了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了資本主義社會的罪惡。代表作：《歐也妮?葛朗臺》、《高老頭》?！妒刎斉?巴爾扎克巴爾扎克：十九世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。寫景手法的多樣化，遠景、近景，全景、微景，動景、靜景，無不具備，許多貼切生動的比喻也為景物描寫增色不少。其中對工業(yè)文明的反省常常令人拍案叫絕。他被稱為自然隨筆的創(chuàng)始者，其文簡練有力，樸實自然，富有思想性，在美國19世紀(jì)散文中獨樹一幟。不同角度觀察諾日朗的特點，運筆精致，詳略有致，不給人旁逸斜出、枝蔓錯綜之感。運用比喻、聯(lián)想和想象、對比的手法?！冻炕柚Z日朗》 趙麗宏中心思想：記敘了作者游覽諾日朗的經(jīng)歷，生動地寫出了瀑布的氣勢磅礴、雄渾博大和海子的平靜，突出了諾日朗在這平靜中孕育著激情這一深刻內(nèi)涵。寫作手法：以情寓景，以景顯情，情景交融，渾然一體。散文以游記著稱，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。主要作品：短篇小說《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》。寫作手法：想想、夸張的藝術(shù)手法。馬致遠《漢宮秋》，白樸《梧桐雨》，鄭光祖《倩女離魂》 元曲有散曲及元雜劇組成，其中散曲分為小令及套數(shù)兩種。主要作品：《竇娥冤》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會》等?！队炅剽彙?柳永 柳永：原名三變字耆卿，人稱柳七，柳屯田，北宋詞人 《踏莎行?郴州旅舍》 秦觀 秦觀：字太虛，一字少游，號淮海居士，北宋詞人 《蘇幕遮》 周邦彥 周邦彥：字美成，號清真居士，婉約派，北宋詞人 《聲聲慢》 李清照 李清照：號易安居士，北宋婉約派詞人 《竇娥冤》 關(guān)漢卿文學(xué)常識：關(guān)漢卿，號已齋叟，元代雜劇的代表作家。詞雖不多但風(fēng)格高峻。散文雄健峭拔，被推為“唐宋八大家”之一。《游褒禪山記》 王安石王安石：字介甫，號半山，世稱王荊公，謚號“文”。寫作手法：用散文的筆法縱橫自如地寫景、抒情、發(fā)議論，但是中間主客對話又巧妙地運用/ 23 了傳統(tǒng)賦的表現(xiàn)手法。書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”；他的詞氣勢磅礴、風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與辛棄疾并稱“蘇辛”。著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。相關(guān)成語：望洋興嘆：本意是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，先用來比喻要做一件事情而力量（條件）不足，感到無可奈何。，戰(zhàn)國末期韓國貴族，荀子的學(xué)生，法家的代表人物，著作有《韓非子》。5.《孫子》又稱《孫子兵法》，作者孫武，字長卿，戰(zhàn)國人，兵家的代表人物。，名周，戰(zhàn)國時期思想家，道家學(xué)派的代表人物。，字子輿，戰(zhàn)國人，儒家學(xué)派僅次于孔子的重要代表，有“亞圣”之稱。孟子的主要思想“民貴君輕”，主張“性善論”；與荀子“性惡論”截然相反二、道家代表人物：老子、莊子 作品：《道德經(jīng)》、《莊子》 主張：道法自然，順其自然 政治理想：小國寡民、無為而治三、墨家代表人物：墨子 作品：《墨子》學(xué)說基礎(chǔ)：兼相愛，交相利 主張：兼愛、非攻、非命四、法家代表人物：韓非、李斯 作品：《韓非子》 主張：以法治國，字仲尼，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的教育家、思想家、政治家。《我所認識的蔡孑民先生》 馮友蘭文學(xué)常識：馮友蘭：哲學(xué)家，著有《中國哲學(xué)史》、《新原道》、《新原人》等 蔡孑民：思想主張“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”主旨：表達了對蔡孑民先生的欽佩和感激之情，贊美蔡先生的崇高精神境界 寫作手法：以平凡小事寫人的內(nèi)在精神品格《諸子喻山水》主旨:諸子百家對于山水的看法及哲思文學(xué)常識：一、儒家代表人物：孔子、孟子、荀子?，F(xiàn)代作家。寫作手法：文章整散結(jié)合，語句富于變化，張弛有度。文中的教養(yǎng)指“精神與心靈的完善”；教養(yǎng)是靜態(tài)的，修養(yǎng)偏指在動態(tài)；修養(yǎng)具有無功利性和無終極性；作者認為最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)。寫作手法：首尾呼應(yīng)，將描寫、抒情融為一體，勾勒出形象生動的生活細節(jié)，給予讀者感性的人是合理性的感悟。” 《登樓》 杜甫 詩圣 字子美 號少陵野老《書憤》 陸游 南宋愛國詩人 字務(wù)觀 號放翁 本詩抒發(fā)壯志未酬的慨嘆 《塞下曲》 盧綸 唐朝 邊塞詩人 字允言 《從軍行》 王昌齡 字少伯 “七絕圣手” 《過華清宮》 杜牧 高二（上）《讀書示小妹十八生日書》 賈平凹文學(xué)常識：原名賈平娃。/ 23 《夢游天姥吟留別》 李白表達了對世事難以把握的慨嘆，對官場、權(quán)貴的蔑視，以及遠離黑暗現(xiàn)實的愿望。寫出封建家長制帶來的惡果與影響，也是對后人的告示。主要內(nèi)容：劉蘭芝、焦仲卿之間的愛情故事。寫作特點：作者運用生活瑣事寫出感人文章，語言平和舒緩，事件真實而感人，“不事雕琢而自有風(fēng)味”。2.“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體?！俄椉管幹尽?歸有光：明代散文家?！饵S州快哉亭記》 蘇轍 蘇軾弟，字子由，自稱穎濱野老，唐宋八大家之一 “使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快” ——不以物喜，不以己悲 主要內(nèi)容：建亭及命名，勝景與引典抒情表議表達了作者“使其中坦然，不以物傷性，將合適而非快”的曠達心態(tài)。越是寫得壯觀繁華，后面的議論越是扎實可信。借古諷今，議論時政：鋪敘描寫是議論的鋪墊，是必備條件；議論是描寫的歸宿，是必然之結(jié)果。而敬宗李湛，卻“游戲無度，狎昵群小”，又“好治宮室”，對于這一切，杜牧是憤慨而又痛心的?！河懈锩啧r血的饅頭不是療救身體疾病的藥?！蹲冃斡洝返闹黝}具有強烈的批判性。格里高爾自始至終關(guān)心家庭、懷戀親人，可是親人最終拋棄了他，對他的死無動于衷，而且決定去郊游。主要內(nèi)容：一個小職員變成了一只巨大的甲蟲。從她身上，顯示了強烈的時代意義。對香雪來說，就象黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進。香雪：對新生活的向往、執(zhí)著的追求、自尊自愛?！段矣幸粋€夢想》 馬丁?路德?金(*)立論之本：人人生而平等語言：口語化，簡單易懂 多用排比，頗具氣勢《哦，香雪》 鐵凝 不回避苦難，但能看到苦難背后作為底色的善?！盀榱送鼌s”實際是為了戰(zhàn)斗，而惟有戰(zhàn)斗，才是對烈士的最有價值的紀(jì)念。題目解析：題目中“忘卻”與“記念”是兩個意義相反的詞看起來似乎矛盾，但實際上寄托著深刻的含義。語言特色：語言精煉、樸素、準(zhǔn)確、含蓄，抒情色彩濃，極富表現(xiàn)力。情感：崇敬、悲慟、贊頌 筆調(diào)：沉郁《為了忘卻的記念》 魯迅 文學(xué)家、思想家、革命家 主要內(nèi)容：烈士遇害兩周年的日子里，魯迅寫了這篇紀(jì)念文章，一方面是為了紀(jì)念犧牲的革命者，一方面深刻揭露了當(dāng)時白色恐怖及魯迅受到的壓力，也講述了白莽的樂觀與堅強。寫作特點：開篇含蓄道出了偉大思想家馬克思的逝去。寫作特點：多處運用通感手法，將無形的音樂化成有形的畫面?！缎∠秃铡?肖復(fù)興 主要內(nèi)容：作者將小溪、巴赫與巴赫的音樂，三者聯(lián)系在一起，從另一個角度評析，看清了巴赫的性格、品格，展示了巴赫偉大而又源源不斷地影響。寫作特點：描寫具體而生動，語言樸實無華，人物神態(tài)等描寫生動。后來個她丈夫一起湊了幾萬法郎買了一條新的，又用了十年來償還債務(wù)，最后才知道那條丟失的項鏈?zhǔn)羌俚模敹辔灏俜ɡ?。寫作特色：語言肖像描寫到位，將人物形象生動地展現(xiàn)給讀者。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中?? 主要內(nèi)容：老王與“我”的事情，及到最后老王去世，表達了作者對于老王生前的同情與關(guān)心；逝去后，對老王的內(nèi)疚。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文