氓高中語文課件-文庫吧資料
2025-04-05 12:40本頁面
【正文】 一位同學(xué)說說故事情節(jié)。 角：jiǎo 六、小組討論 理清思路（用兩個(gè)字概括詩歌大意） 明確：戀愛 婚變 決絕（板書） 七、自主 合作 探究 《氓》是一首敘事詩。 湯：shāng 裳：ch225。 匪：fēi 愆：qiān 將：qiāng 載：z224。 士貳其行：貳，數(shù)量詞作動(dòng)詞，有二心。 四、 指導(dǎo)誦讀 放錄音：第一遍，提醒學(xué)生注意 字音和節(jié)奏（二二節(jié)拍） 指名兩位學(xué)生朗讀，并讓其說明這樣讀的理由。 《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法來分可分為賦、比、興三類，與 風(fēng)、雅、頌合稱為《詩經(jīng)》六義。它是一種正統(tǒng)音樂。 “風(fēng)”又稱15國風(fēng)，共160篇，大都是民間的歌謠，最富思想意義和藝術(shù)價(jià)值，成為我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭 。 原本只稱《詩》，共305篇，所以又稱“詩三百”。 二、 簡介《詩經(jīng)》 《詩經(jīng)》是我國是最早的一部詩歌總集。 教學(xué)課時(shí)：2 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入：（放錄音）讓學(xué)生聽歌曲《在水一方》。 比興手法的運(yùn)用，及個(gè)性鮮明的人物形象。 理解女主人公情感的變化，初步培養(yǎng)鑒賞作品中個(gè)性鮮明的人物形象。
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