高中思想政治新課程跟進(jìn)培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2024-10-28 16:00本頁面
【正文】 展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們初步掌握了新課程改革的基本理論，并依據(jù)這些理論制定的課改計劃和實施方案。我們按學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)范圍、自學(xué)的提綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，并限定完成的時間，并寫好自學(xué)筆記和體會，定期交流學(xué)習(xí)體會。首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)課改理論，培訓(xùn)教師提高素質(zhì)。一、深入學(xué)習(xí)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立新的教學(xué)觀念教學(xué)觀念是教學(xué)實踐的先導(dǎo)。這標(biāo)志著我們正式實施新課程改革。思想政治校本教研的內(nèi)容和方式研究新課程下思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)研究思想政治課促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)評價研究思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究和實踐思想政治新課程中如何有效開發(fā)與整合教學(xué)資源新課程理念下的思想政治課教學(xué)策略研究思想政治課教學(xué)中如何正確處理生活與知識的關(guān)系思想政治課程理念行為化的有效性研究高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容目標(biāo)在教材中的表達(dá)方式研究 高中思想政治課前后課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究我們要在教育教學(xué)的過程中，密切關(guān)注學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展，積極引導(dǎo)他們形成正確的認(rèn)識，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，爭做社會主義新人。高中生正處于認(rèn)識和人格的發(fā)展與成型期，因此其具有很大的可塑性。作為老師，就是要不斷提高自身創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和鑒別不同情境的能力，充分利用情境來豐富和升華課堂教學(xué)，從而提高駕馭課堂的能力。第四、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，豐富課堂教學(xué)。同樣的一課，不同的老師可以通過不同的導(dǎo)入方式來上，結(jié)果卻也是一樣地精彩。第三、教師應(yīng)具有創(chuàng)新意識。這一點要求在《文化生活》中體現(xiàn)得淋漓盡致。只有這樣，才能系統(tǒng)把握整本教材，才能在講解時做到游刃有余。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：第一、教師應(yīng)該不斷潛心鉆研教材。第三篇：高中政治新課程跟進(jìn)培訓(xùn)心得體會高中政治新課程跟進(jìn)培訓(xùn)心得體會從2012年8月27號開始，我們在南川中學(xué)進(jìn)行了為期兩天的新課程跟進(jìn)培訓(xùn)。有學(xué)問才有作為，有作為才會有影響力，愿我們把學(xué)習(xí)作為自己的生活方式，躬耕在希望的田野上。全國高效課堂九大“教學(xué)模式”有：.山東杜郎口中學(xué)“10+35”模式“271”模式“循環(huán)大課堂”“自學(xué)?交流”學(xué)習(xí)模式“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主課堂”高效課堂的特點：：高效率、高效益、高效能：身動、心動、神動：思維量、信息量、訓(xùn)練量：立體式、快節(jié)奏、大容量：會學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高收益學(xué)會“放”：給學(xué)生一點權(quán)利，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一些機會，讓他們自己去體驗；給學(xué)生一點困難，讓他們自己去解決；給學(xué)生一些問題，讓他們自己去思考；給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自己向前走。與其它教學(xué)模式相比，該教學(xué)模式結(jié)構(gòu)緊湊，科學(xué)合理，簡便易行，對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的依賴性較小，易于推廣。⑷科學(xué)訓(xùn)練，鞏固提高。⑵師生聯(lián)動，合作探究。“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)可以簡單地概括為：“問題導(dǎo)入——自主學(xué)習(xí)——合作探究——總結(jié)生成。具體為：、課堂教學(xué)堅持由問題開始，以問題結(jié)束，引導(dǎo)學(xué)生主動探究。最大的收獲有兩點：一是學(xué)習(xí)認(rèn)識了“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”教學(xué)模式。要當(dāng)“雜家”,知識要豐富，關(guān)注面要寬，博覽群書，博采眾長，善于學(xué)習(xí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心時政，與時俱進(jìn)，緊緊把握時代脈搏。作為高中政治教師，我們必須加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研新課程，掌握新課程理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生為本，開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)建和諧高效課堂。培訓(xùn)結(jié)束，回到單位，感慨很多。1月6日上午，8：3010：00鄭州市回民中學(xué)政治教研員聶翔做《
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