示范課總結-文庫吧資料
2024-10-28 15:21本頁面
【正文】 束了，但是我們的研討卻沒有停止，希望在今后的教學中，舉行相關的匯報課，以檢驗課改思想在全體教師中的理解應用程度?？傊?，通過本次示范課活動，新課標的理念，自主探究、合作學習、交流討論等學習方式已經走進我們課堂中，課堂教學真正發(fā)揮了教師的主導作用，在想、聽、說、練中學生的主體作用得到充分體現(xiàn)。在教學中要幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教師的參與面略窄，有的課只有少數(shù)人去聽，沒有起到應有的作用。教學體會認識深刻，無論是授課教師還是聽課教師都從不同角度對這次活動發(fā)表自己的感想和認識，真情實感，收獲頗豐。教學研討活動讓教師們的認識從感性上升到理性。二、聽課教師在聽評課中得到了收獲和啟迪教師們聽課的積極性很高，當堂無課教師積極參與。幾位教師的課件設計和制作很有功底，對本節(jié)的知識傳授起到了有效的輔助和補充作用。這幾位教師的課堂，充滿著生機和活力。這也是取得較好的教學效果的原因之一。一、骨干教師的引領輻射作用得到了充分的發(fā)揮骨干教師高度重視這次活動，對自己的課做了精心的準備。聽課活動結束后學校組織召開了教師研討會，首先講課教師進行說課，再讓每位聽課教師研討參加本次活動的收獲和體會，參加聽課學習的每位教師表示自己收獲很大。通過本次活動，充分發(fā)揮了骨干教師的帶領作用，較好的提高了任科教師的教學業(yè)務水平。評課抓不住重點，評語指導價值不大。學生對所學知識印象不深，學生主體地位認識不夠明確，教學設計不夠科學，合理，教學方法運用不當。雖然本次活動收效較好，但通過聽評課也發(fā)現(xiàn)了目前存在于我校教育教學中的種種問題。，又是集體的結晶，本著學習，交流，提高，發(fā)展的目的，大家積極參加聽課評課活動，聽課虛心認真，評課中肯，見解獨到，尤其是各教研組長的總評及教導處最后的點評將評課活動上升到了理論的高度，從而有力指導了教師教育教學實踐。三、本次活動的成效1.①本次校級示范課活動，各教者都能精心充分準備，深挖教材，準確把握教材重難點，積極找尋解決重難點的突破口，課堂氣氛融洽民主，師生配合默契，學生參與熱情高漲，學生活動廣泛。先由各教研組推薦人選，教導處組織人員對各同志的課程進行聽評，通過教導處的不斷反饋，個人的反復改進修訂，經過兩輪聽評，最后決定由四名同志：文優(yōu)娟，盧新維，李妮芝，張霞，參加全校性示范課講課活動。本次活動學校為之重視，篩選之嚴格，活動開展之深入，參與人數(shù)之廣泛，是我校教學史上以前所未有的。提出了今后的教學研討活動都要像本次活動這樣，要防止作秀，要研究教
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