示范課總結(jié)(已修改)
2024-10-28 15:21 本頁面
【正文】 第一篇：示范課總結(jié)示范課教研活動(dòng)總結(jié)我校自開學(xué)以來，在各科教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開展了各種各樣的教學(xué)教研活動(dòng)。3月14日至3月16日上午，學(xué)校又組織了全體語文、數(shù)學(xué)、英語教師聽了骨干老師的示范課和語數(shù)英教研組長(zhǎng)的講座。課后，全體聽課教師又一起參與了聊課活動(dòng)。你一言，我一語的聊課活動(dòng)開啟了大家的智慧，拓寬了彼此的視野，也促使教師進(jìn)一步深入去思考我們自己教學(xué)的得與失。本次活動(dòng)，讓聽課人從“聽”中吸取精華；聊課人能從老好人的思想中解脫出來“知無不言、言無不盡”；使上課人真正受益匪淺。這次活動(dòng)的開展，與其說是示范課，不如說我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，相互交流——這種方式更加強(qiáng)調(diào)開放和參與，更加強(qiáng)調(diào)民主和平等，更加強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考。評(píng)課教師也把她們的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)講述給上課的老師們，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。使此次的教研活動(dòng)富有一定的時(shí)效性。本次活動(dòng)在以下幾方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步：教師在教學(xué)中能夠積極利用信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用。教師能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材進(jìn)行合理的再創(chuàng)造，充分挖掘教材的訓(xùn)練點(diǎn)，體現(xiàn)“用教材教”的意識(shí)。教師的教學(xué)目標(biāo)意識(shí)增強(qiáng)了。各環(huán)節(jié)的處理注意了層次性及有效的落實(shí)。在學(xué)科教學(xué)中充分滲透法制教育和德育教育，體現(xiàn)通過課堂教學(xué)全員參與法制。最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。提出了今后的教學(xué)研討活動(dòng)都要像本次活動(dòng)這樣，要防止作秀，要研究教學(xué)中的真問題，加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的研究與落實(shí)等。安峰中心小學(xué)教導(dǎo)處第二篇：示范課總結(jié)初中示范課工作總結(jié)為了培養(yǎng)扶植教壇新秀，充分挖掘校內(nèi)教育資源，引領(lǐng)廣大教師深化課堂教法改革，我校開學(xué)初利用為期一月的時(shí)間安排并開展了校級(jí)示范課活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校為之重視，篩選之嚴(yán)格，活動(dòng)開展之深入，參與人數(shù)之廣泛，是我校教學(xué)史上以前所未有的。本次活動(dòng)的開展共分兩大階段：一、準(zhǔn)備階段。先由各教研組推薦人選，教導(dǎo)處組織人員對(duì)各同志的課程進(jìn)行聽評(píng)，通過教導(dǎo)處的不斷反饋，個(gè)人的反復(fù)改進(jìn)修訂，經(jīng)過兩輪聽評(píng)，最后決定由四名同志：文優(yōu)娟，盧新維，李妮芝，張霞，參加全校性示范課講課活動(dòng)。二、示范課開展及聽評(píng)課階段對(duì)于經(jīng)嚴(yán)格篩選的四名優(yōu)勝者，教導(dǎo)處先后安排在第三，四周利用四個(gè)下午的時(shí)間，召集全校教師予以聽評(píng)學(xué)習(xí)并開展了熱烈的討論。三、本次活動(dòng)的成效1.①本次校級(jí)示范課活動(dòng)，各教者都能精心充分準(zhǔn)備，深挖教材，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，積極找尋解決重難點(diǎn)的突破口，課堂氣氛融洽民主，師生配合默契，
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