【正文】 人學(xué)校是其獨立進人社會的開始，從此交通安全便伴隨其左右。2．本主題活動是以指導(dǎo)學(xué)生今后生活中交通安全作為首要目的，因此教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，通過對正反行為的對比，樹立牢固的交通安全意識。應(yīng)該說從孩子獨立上學(xué)、獨立放學(xué)回家開始，交通安全問題便成為家長為孩子擔(dān)憂的首要問題。四．教學(xué)方法1．交通安全跟小學(xué)生的生活關(guān)系密切，尤其是城市的學(xué)生，一出門就要和馬路、便道、汽車、自行車打交道。（四）教學(xué)重點了解一些交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性。2．知道遵守交通規(guī)則是每個人生命安全的保證。為此，對學(xué)生反復(fù)加強交通安全教育，使小學(xué)生了解和掌握走路、乘車的基本交通安全知識，提高自身的保護能力，防止和避免交通事故的發(fā)生，尤為重要。學(xué)生隨著年齡的增長，戶外活動增多，與交通的聯(lián)系日益緊密。（二）教學(xué)重難點分析隨著社會的發(fā)展，交通日益繁忙，但不自覺遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還比較普遍。“討論”是通過列舉一些常見的違反交通規(guī)則的事例，讓學(xué)生通過對圖中人物行為的觀察和辨析，對注意與不注意交通安全的行為有具體的、感性的認識，從而認識遵守交通規(guī)則的必要性。這幾項都是與小學(xué)生密切相關(guān)的。這里介紹了人行橫道標(biāo)志、過街天橋標(biāo)志等6種與學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，并讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗和已有的知識進行補充?？墒怯捎谟行﹥和狈ψ晕冶Ｗo意識，不懂交通規(guī)則，不注意安全，以至發(fā)生交通事故，這不僅給他們的身體造成傷害，給家人帶來痛苦，還給國家和人民的生命財產(chǎn)造成損失。同學(xué)們請牢記：注意安全！珍愛生命！第四篇：《珍愛生命,注意交通安全》教學(xué)設(shè)計第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)設(shè)計《珍愛生命，注意交通安全》教學(xué)設(shè)計烏市76小學(xué) 李彬一． 教案背景： ：小學(xué) ：小學(xué)綜合實踐 ：（1）是讓學(xué)生認識一些常見的交通標(biāo)志（2）向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則（3）組織學(xué)生做“過路口”的游戲 二．教學(xué)課題本活動是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認識常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的。無論是走路還是騎自行車，都應(yīng)遵守交通法規(guī)。與此同時，你應(yīng)盡快通知家里大人前來幫助處理。撞傷了別人，你自己不能走開，應(yīng)該請人找警察來處理，分清事故責(zé)任。所以，受傷后如果能及時診斷治療，一可有利于判斷自己的傷情；二可有利于解決和處理問題，需要時你就能及時找到肇事者。如果受傷輕微或者一時感覺沒什么，你也不能掉以輕心，也要及時診斷治療，應(yīng)該記下司機有效證件、姓名、地址、單位等，并及時請警察處理。騎自行車不能同排并進，更不能嬉戲打鬧、互相追逐。在有機動車和非機動車劃分的道路上，自行車一定要在非機動車道行駛。3．遵守交通規(guī)則，不要圖方便、走“捷徑”，亂穿馬路，不可鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設(shè)施，不要逆向行駛，不要在車前車后急穿馬路。干預(yù)措施：要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；2．穿越馬路時請時刻保持清醒的頭腦，要環(huán)顧四周及留意是否有車輛的聲音，并注意交通信號燈的指示。力求教育同學(xué)們做到遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，講文明，注意安全。要知道，他還是一個小學(xué)生，有多少美好的事情等著他去開做，有多少幸福與喜悅等著他去分享??原因分析：道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。只要我們處處小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法規(guī)，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況，就能將危險降到最低，保護人民財產(chǎn)的安全。三、歸納總結(jié)，教師寄語交通事故影響經(jīng)濟發(fā)展，不利于社會安定，還給家庭帶來不幸。（15）小朋友在過馬路的時候應(yīng)該：一站、二看、三通過。（13）12歲以下的小朋友不可以在街上騎自行車。（11）小朋友不能在車行道上追逐、嬉戲、玩滑板、溜冰。（9）當(dāng)我們走到馬路中間的時候，有一輛車開了過來，小朋友，不要慌，站在馬路中間的橫線上等車輛通過。（7）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。（5）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。（3）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。既然事故可以避免，那么該怎樣避免呢？ 活動三：預(yù)防交通事故 師：每天我們走過的馬路，都能看到各種形狀顏色的交通標(biāo)志，還有交能標(biāo)線，還有交通警察用手勢指揮著交通，你們知道這些中什么嗎？（課件出示）道路語言 你們認識以下道路語言嗎？（出示課件）活動四：交能事故發(fā)生時 1． 2． 3． 學(xué)生分組討論：交通事故發(fā)生了你應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生說教師總結(jié)（課件出示）及時報案報警求助：110 交通事故報警電話：122 醫(yī)療急救求助電話：120活動五：安全小貼士（1）小朋友放學(xué)后要按照老師的要求排好隊，從白色斑馬線上穿過馬路。活動二：造成交通事故師：如何能避免交通事故的發(fā)生呢： 小學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個方面？（學(xué)生小組討論） 過馬路 騎車⑴在馬路上，并行